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1.
《淮北师范大学学报》2016,(3)
对共射-共集电压并联负反馈放大电路采用方框图法计算基本放大器和反馈放大器的源互阻增益,结果的正确性经高频小信号等效电路在EWB软件下的仿真和MATLAB结点电压法下的数值解得以验证.软件分析显示,开、闭环的上限频率之比是反馈放大器的源反馈深度,满足单极点开、闭环上限频率间关系,说明电路中有上限频率远小于其它的主极点.采用开路时间常数法讨论下各结电容对上限频率的影响,得到无论开、闭环状态,容量较小的共射电路集电结电容都因回路电阻大,造成极点上限频率低,在频率响应中起主要作用的结论.以上分析方法可用于讨论多极点系统中的各极点频率,以便针对性调整电路参数,改善系统频率特性. 相似文献
2.
负反馈越深,对放大器放大性能的改变越明显,但也会使系统产生自激而无法稳定工作,电路不能正常放大.因此,多极点(含3个以上)的系统,施加深反馈时要注意系统的稳定性.1 负反馈对系统的影响1.1 对单极点系统的影响设基本放大器的传输函数为A(S)=AM1 S/WH,式中AM是中频增益,WH为上限频率.当将此放大器施以负反馈,且反馈网络为纯电阻时,则可得闭环传输函数为Af(S)=A(S)1 A(S)F=AMf1 S/WHf,式中AMf=AM1 AMF,WHf=(1 AMF)WH.上式表明,对于单极点系统引入负反馈,且F为实数,其闭环上限频率提高(1 AMF)倍,而中频增益下降同样的倍数… 相似文献
3.
构建了直接耦合方式下的差分-共集电压负反馈放大电路,在输入变化量采用直流差分形式的基础上,运行EWB仿真软件,结果表明:按定义所得开环和闭环互阻增益满足反馈中的基本关系式。在合理的近似下,计算了静态电流。根据多级放大器的增益和增益间转换关系,理论上计算了开环互阻增益。同时用微变等效电路方法,得到反馈放大器的互阻增益,两者也满足反馈中的基本关系。另外仿真与理论计算对应的互阻增益彼此间很接近,最大相对误差不超过1.02%,说明它们的一致性。 相似文献
4.
针对无源光网络(PON)设计了10 Gbit/s的突发模式前置放大器. 为了获取大动态范围和快速响应,电路采用DC耦合结构,并设计了一种反馈型峰值检测单元以实现自动增益控制与阈值提取功能. 利用调节型共源共栅(RGC)结构的输入级单元减小了电路的输入电阻,使得包括光检测器电容在内的大寄生电容与电路的主极点相隔离,从而提高了带宽. 该前置放大器采用低成本的0.13 μm CMOS工艺实现,芯片面积为425μm×475μm,总功耗为23.4mW. 测试结果表明,电路的工作速率范围在1.25 ～10.312 5Gbit/s,可提供64.0 dBΩ的高跨阻增益与54. 6 dBΩ的低跨阻增益,输入动态范围大于22.9 dB. 等效输入噪声电流为23.4 pA/Hz1/2. 该放大器可满足10G-EPON与XG-PON的相关指标. 相似文献
5.
李舒晨 《渭南师范学院学报》2001,16(5):40-41
用滞后的一阶阻容网络与运放构成负反馈闭环连接时，若电路中使用的运算放大器在零分贝增益以上频段存在第二极点频率，则电路可能产生自激振荡，自激振荡的频率与运放的第二极点频率及反馈网络参数三者之间有内在关系，基于这种关系，可以根据电路的振频和反馈环节电路参数估求运算放大器的第二极点频率。 相似文献
6.
推导了适用于反馈系数变化条件下的反馈放大器增益相对稳定性的一般公式。用运算放大器作为基本放大元件,构成电压并联负反馈放大电路,对开环互阻增益和反馈系数变化情况下的闭环互阻增益的相对稳定性进行了分析。结果表明:微分形式仅适用于开环增益变化不大情况;差分形式要求反馈系数不变;而一般形式在电路参数改变的各种情况下都能成立,是一个普遍适用的公式。 相似文献
7.
以共射放大电路的各种幅频特性曲线为例,判断放大电路的构成,需讨论几个问题:放大电路由几级耦合电路组成,影响电路特性的电容分布情况,每级的下限和上限截止频率是多少;总的下限和上限截止频率fL和fH是多大;电路总的电压增益Aum、电压放大倍数的表达式.结果表明,多级放大电路的波特图是各放大级波特图的叠加. 相似文献
8.
采用方框图分析法,对由运算放大器与晶体三极管构成的运放-差分电压并联负反馈放大电路进行分析.在理论计算上,直接根据多级放大器增益的计算方法,计算基本放大器的互阻增益,用微变等效电路处理方法得闭环增益,二者满足负反馈放大器中基本关系式.在仿真中,开环、闭环增益结果与理论计算一致,说明计算分析的正确性. 相似文献
9.
采用节点电流法推导出的电路行列式对复合反馈式单级共射放大电路进行分析 ,得出应用于这一电路的反馈系数、输入电阻、频带宽度和电压增益的表示式 . 相似文献
10.
借助EWB软件中的受控源模型,构建了共集-共基组合放大电路的高频简化等效电路,直接启动仿真后得源电压增益、幅频特性、截止频率,与s域建立节点电压方程,运行MATLAB后的结果完全一致.利用MATLAB编程的便捷性,分别绘制了源电压增益的幅度与共集、共基组态集电结电容间的关系曲线,得到共基组态的结电容对频响影响更大的结论;对容抗取极限,比较了共集、共基和组合电路的幅频特性,验证了多级放大器的截止频率与各级截止频率间的关系式,为分析各种放大电路的频率响应提供了一种新的处理方法. 相似文献
11.
《淮北师范大学学报》2015,(3)
借助EWB软件中的受控源模型,构建共基极复合管放大电路的高频简化等效电路,直接启动仿真所获源电压增益、幅频特性、截止频率,与MATLAB编程计算完全一致.探讨源电压增益下降的斜率,结果与单极点渐进波特图吻合,说明复合管中存在主极点、非主极点现象.信号源内阻改变,同时影响源电压增益和截止频率,得到符合主极点表现为单极点,增益带宽积基本不变的结论,为分析各种复合管放大电路的频率响应提供新方法. 相似文献
12.
游伦杰 《黔东南民族师专学报》2001,19(6):13-15
采用节点电流法推导出的电路行列式对复合反馈式单级共射放大电路进行分析，得出应用于这一电路的反馈系数、输入电阻、频带宽度和电压增益的表示式。 相似文献
13.
提出了一种12-Gbit/s的低功耗、宽带CMOS具有双反馈结构的前馈共栅差分跨阻放大器,用于甚短距离传输光电集成电路接收机.通过将输入节点的主极点提高到一个较高的频率,增大了放大器带宽.此外,采用2个反馈环路降低输入等效电阻,从而进一步提高了带宽.提出的跨阻放大器采用TSMC0.18μm CMOS工艺制造.整个电路具有较小的芯片面积,其核心面积仅为0.0036 mm~2.在不考虑两级差分的缓冲放大器时,其功耗为14.6 mW.测试结果表明,在1.8V的电源电压下,实现了9GHz的3dB带宽和49.2dBΩ的跨阻增益.测量的平均输入噪声电流功率谱密度为28.1 p A/Hz~(1/2).在相同的工艺条件下,与已发表的文献相比,DNFFCG差分跨组放大器具有最佳的增益带宽积. 相似文献
14.
为了提高接收机的性能,基于台积电公司0.18 μm CMOS工艺设计了低噪声放大器.从晶体管模型出发,分析了阻抗匹配,采用源端负反馈和提高输入匹配的电感Q值来降低噪声.通过电路的共源共栅结构搭配电路,消除密勒电容,提高电路性能. 相似文献
15.
在应用TL回路的原理分析跨导线性环电流放大器的基础上,以电压模电路的分析方法,推导了跨导线性环电流放大器频率特性的表达式,证实了跨导线性原理关于增益表述的正确性,以及该电流放大器具有较高上限截止频率的论述。在推演过程中说明了该放大器为理想电流放大器,其输出电流iod≈ion,从而克服了电压模电路中的密勒效应。输入为电流源激励,即输入端呈现低阻特性。正因为跨导线性环电流放大器具备这些特性,才使得它在高速、宽带集成电路中得到广泛的应用。 相似文献
16.
构建了直接耦合方式下的差分-运放电流串联负反馈放大电路,根据多级放大器增益的计算方法,计算了基本放大器的电压增益,进而得互导增益。另外采用微变等效电路方法,求解电路方程得到了反馈放大器的互导增益,两者满足负反馈放大电路中的基本关系。同时,启用仿真软件EWB,基本放大器和反馈放大器的仿真结果与理论计算一致。 相似文献
17.
。阶跃大信号输入时,该零极点偶对对放大器的输出稳定在最终值的0.1%精度内所需的时间影响不大,但对0.01%精度所需稳定时间的影响就严重得多。如果希望放大器在半个时钟周期内稳定在0.01%的精度,就要精心设计辅助放大器的单位增益带宽、偏置电流、相位裕度等。根据文献[3]的研究,辅助放大器的单位增益带宽至少与主放大器的带宽相等,稍大则稳定时间会更短一些;此外,要求它的次主极点尽可能大,即要求其相位裕度在75°以上。全差分结构的放大器都需要共模反馈来稳定共模电平。本设计使用开关电容电路中常用的开关电容共模反馈结构。表1 OTA仿… 相似文献
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采用方框图分析法,对所设计的直接耦合方式下的运放-差分电压串联负反馈放大电路,以多级放大增益的计算方法,计算出基本放大器的电压增益,进而由反馈放大器中的基本关系得到反馈放大器的电压增益。另外采用微变等效电路方法,将运算放大器和晶体三极管分别用电压控制电压源和电流控制电流源替代计算得到反馈放大器的电压增益,两者满足负反馈放大电路中的基本关系。同时,启用仿真软件EWB,分别测出基本放大器和反馈放大器输出电压,与输入电压做比较得电压增益,结果与理论计算最大相对误差不超过0.175%,说明方法的正确性。 相似文献
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20.
利用Multisim12.0仿真软件对静态工作点稳定电路的频率特性进行了测试研究,观察了幅频特性曲线和相频特性曲线的变化规律;采用"交流分析"或波特仪等方法,测试了耦合电容、旁路电容和静态偏置电阻等电路参数改变引起的中频电压增益、上限截止频率和下限截止频率的变化。发现虚拟测试的结果与理论分析计算结果基本一致。将Multisim12.0仿真软件合理地用于电路实验教学中,有助于提升学生的实践动手能力。 相似文献