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化学作为自然科学中重要的基础性学科之一，与现代文明和经济的发展密不可分，中专化学教育承担着为社会各行各业培养实用型专业人才的任务，必须逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等，重视科学态度和科学方法的教育。诸多能力的培养其目标在于，通过化学教学，使学生在获得化学知识的同时，能掌握获得知识的方法和运用化学知识的能力，并且可以正确运用所学化学知识去解决一些实际的化学问题。在此意义上，中专化学教育水平的高低，直接关系到广大技术人才的素质的高低。我国的改革面临着新的“战略机遇期”，社会对人才岗位职责的技能要求越来越高，中专化学教学改革在这样的时代背景下，被赋予了新的内涵和任务。 相似文献
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素质改革的推行犹如一片春风吹满大地,国家对于学生的素质要求越来越高。而核心素养是培养学生学科素养的重要途径,教师在化学教学中要注重素养内容与教学内容的结合,让核心素养渗透其中。使学生既学习知识,又能够锻炼自身运用化学知识的能力,提升自己的综合素质,为步入社会打好基础。 相似文献
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化学教学中知识迁移能力的培养董建敏随着社会生产和科学技术日新月异的发展，在化学教学中仅仅要求学生掌握课本中的知识是远远不够的，必须提高他们应用知识解决问题的能力，即重视知识迁移能力的培养。知识迁移就是用巳获得的知识、技能来接受新知识，掌握新技能，解决... 相似文献
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化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。化学阅读能力在近几年的高考化学试题中,已发挥越来越重要的作用。 相似文献
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段美平 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(2):82-84
河南省实行“3 综合 X”的高考改革模式，从重视知识的考核转向重视能力的综合素质考核。高考制度的改革，对中学教学提出了新的要求。通过对新教材编写特点的分析，揭示了化学与科学、技术、社会的联系和应用，指出了运用新教材对学生进行STS教育的方法和途径，指导我们在教学过程中采取切实有效的方法，提高学生综合运用知识，创造性解决问题的能力。 相似文献
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让学生热爱学习，自主的学习，一直是我们教师所追寻的提高教学有效性的根本。同时学生知识的积累，智力的发展，能力的提高，来自于对所学知识的应用。学生的化学素质不仅要看其掌握化学知识的多少，同时也要看他能否运用化学知识去理解、解决生活中的化学问题，然后去探究更多的新知识以适应社会发展的需要。在化学教学中如果紧密联系生活、生产、科技等方面的知识，可以训练学生应用化学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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一、专题学案导学提出的背景
高考化学旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，还应考查考生初步运用所学化学知识去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力．化学总复习既要达到“基础知识规律化、零碎知识系统化”的目的．更应该培养学生的能力品质和创新精神，以适应高考由知识立意向能力立意的转变． 相似文献
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着眼于新世纪化学学科和化学教育专业的发展趋势和特点，对当前化学教育专业学生的知识、能力、素质状况进行了调查与分析，构建了21世纪化学教育专业人才知识、能力、素质的结构模式，并对其实现途径和方法进行了有益的探索。 相似文献
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复习寄语 1.化学是一门与科学、技术、社会紧密联系的学科。同学们在复习过程中要注意联系生产、生活、社会实际，从化学的角度去思考、分析、认识身边的事物。2.应用知识、解决问题需要多方面的能力同学们在复习时要注意提高自己应用知识分析问题、解决问题的能力，培养自己阅读、理解、运用和处理新知识的能力，努力挖掘自己多方面的潜能。 相似文献
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化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的高考化学试卷中,试卷长度的增加和信息给予题的大量使用,对学生化学阅读能力的要求越来越高。那么,如何培养和提高学生的化学阅读能力呢？我就课前、课堂、 相似文献
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科学教育的目标越来越倾向于培养学生的探究能力、科学态度与科学精神等。实行"探究式学习",是社会发展对人才的要求。学生在探究实践中,知识得以丰富,能力得以提高,方法得以形成,情感得以升华,加深了学生对化学的理解和热爱,更好地体现了化学教学与社会发展的关系。 相似文献
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随素质教育的加深，对学生运用所学知识解决实际问题的能力要求也越来越高，各类考试中，尤其是化学竞赛中，化学与其他学科综合的题目常有出现。由于题目所涉及的知识不是单一的化学知识，所以学生在解答这类题时有一定的难度。本文对一些较常见的，化学与物理，化学与生物，化学与环境保护相结的问题作简要的分析，以拓阔学生的视野。 相似文献
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解题教学是高中化学教学的重难点，这是因为随着化学知识深度与广度增加，使得化学题目难度增加，学生会遇到越来越多的难题，需要教师培养学生化学解题能力.鉴于此，本文选择以高中化学教学为着手点，结合化学解题教学，探讨提高化学解题教学质量的措施，旨在培养与提高学生的化学解题能力. 相似文献
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中考化学试题的命题趋向是：突出。学为主体”的原则,贯彻“学以致用”的思想。在题中创设新的情景,越来越注重考查学生的自学能力、理论联系实际的能力和探究创新的能力,培养学生更多的关心社会,关注热点的情感。近几年,中考化学题在密切联系实际方面占较大部分,旨在考查学生对化学知识的应用,使学生在运用化学知识的同时认识化学的价值,同时激发学生学习化学的兴趣。 相似文献
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化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的高考化学试卷中,由于试卷长度的增加和信息给予题的大量出现,对学生化学阅读能力的要求越来越高。那么,如何培养和提高学生的化学阅读能力呢？我就课前、课堂、课后三个环节谈谈自己在培养和提高学生化学阅读能力方面的一些做法。 相似文献
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安徽省2004年中考题采用物理、化学合卷。其化学部分重视化学与社会生活、生产、环保、科技等方面的紧密联系，体现化学知识与人文知识的相互融合。试题渗透新课程理念，尤其是把对科学探究能力的考查放在十分重要位置，凸显科学探究在化学学习中的重要性。 相似文献
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化学实验是化学学科的基础，是化学教学的基础，是学生获得化学知识的必要途径。“兴趣实验”接近生活实际和社会实践，能满足学生的兴趣，有利于培养学习者的动手能力、分析问题和解决问题的能力。兴趣实验倡导学生主动进行探究，以提高学习能力、转变学习方式，激发学习化学的兴趣。 相似文献
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创新能力,包括知识创新能力和技术创新能力.是决定一个国家国际竞争力和在世界格局中的地位的主要因素.随着经济和科技的发展,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人的瞩目.注重能力的培养是现代教育改革中的一项重要思想和原则,所以在化学实验教学中我们应重视对学生创新能力的培养. 相似文献
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根据近年来高考理科综合中化学部分内容分析，第1卷中主要检测考生对中学化学主干知识的理解和掌握情况，部分选择题还体现学科内知识的综合；第Ⅱ卷除了检测部分主干知识外，着重在推理能力和分析综合能力上加以考核。可以预计，今年高考理综卷中化学部分试题所涉及的重点内容、试题的难度等不会有太大的变化。本文将从化学高考主干知识中选取16个考点进行简要剖析。 相似文献
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化学学科作为一门基础自然科学，在未来社会中，其学习的价值已经不仅仅局限于传统意义上对化学知识的了解和掌握，而在于让学生了解化学知识是如何获得并能实践。基于这一认识，学习化学的过程，应是学生积极主动地参与的能动过程。学生在主动探究知识的过程中，不但培养了能力，掌握了科学研究的过程与方法，也培养了学生的情感态度、价值观。通过探究，学生对化学与社会、化学与技术进步、化学与自然界的关系等一系列的问题都有更切身的认识和体验。 相似文献