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五年制高职艺术类专业教育规模逐年扩大,直接导致学生素质参差不齐.本文主要针对五年制高职艺术类专业学生的数学教学中出现的问题进行剖析,提出几点思考意见. 相似文献
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江水明 《中国科教创新导刊》2013,(34):232-233
随着我国高等职业教育的高速发展,与此同时,作为高等教育的重要组成部分的民办高职院校也如雨后春笋篷勃发展,各类高职院校纷纷开设艺术类相关专业,招生规模也呈现逐年增大的趋势.艺术专业招生的不断增加,给早期传统管理带来了新的思考和挑战.文章从民办高校院校艺术类招生现状、民办高职院校艺术类学生特点等问题入手阐述了民办高职院校艺术类学生管理工作对策. 相似文献
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针对艺术类专业高职学生,结合计算机信息技术课程的课堂教学,在合作学习过程中运用思维导图完成学习任务。实践结果表明,思维导图在合作学习过程中,激发了艺术类高职学生的学习积极性,发挥了艺术专业特色,大大提高了教学效果,使信息技术和艺术专业得到了进一步融合。 相似文献
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我国经济的高速发展使得社会对实用型艺术类人才的需求旺盛,因而形成了具有相当规模、学科门类齐全的高职设计艺术教育体系.但是高职艺术类的人才培养也暴露出了诸多问题,需要在各方面进行改革.文章从人才培养目标定位、课程体系构建、师资队伍建设、实训条件建设四个方面进行阐述,对高职艺术类专业如何构建工学结合的人才培养模式进行探索与研究. 相似文献
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张攀 《读与写:教育教学刊》2013,(2):92+102
当前,高职艺术类专业发展态势良好,不过高职艺术类专业在招生和就业方面也存在诸多问题,本文拟对存在的诸多问题进行分析,以期提出一些建设性意见。 相似文献
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随着高校计算机教学投入力度的加大,非计算机专业计算机教育所面临的问题也日益凸现出来,而对于艺术类院校来讲,更是面临着一系列的改革与发展的问题.本文将从这一问题出发,提出对于艺术类院校计算机教育所面临问题的一些有针对性的方法和建议,并对如何提高艺术类院校计算机教育的质量和水平进行了探讨. 相似文献
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英语是艺术类高职院校所开设的主要文化基础课程,但是,当前我国艺术类高职院校的英语教学效果通常不理想,大学英语教学与专业教学几乎脱节。本文主要针对艺术类高职院校专业教学与英语教学相融合过程中出现的各种问题和现象进行分析,研究其教学规律和实践策略,目的在于进一步适应艺术类高职院校教育发展的需要。 相似文献
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数字艺术类专业计算机基础教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
林关成 《渭南师范学院学报》2010,25(2):62-64
为了更加合理有效地开展数字艺术类专业计算机基础课程的教学工作,针对专业特点,通过调查问卷等方式,分析了数字艺术类专业计算机基础课程教学中存在的突出问题,提出了在教学内容、实践环节和教学设计等方面的具体改革措施.实践结果表明,改革取得了良好的教学效果,对提高高等院校数字艺术类专业计算机基础课程的教学质量和推进相关课程的教学改革有一定的借鉴意义. 相似文献
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随着社会对实用型艺术设计人才需求量的节节攀升,高职院校纷纷开设艺术设计专业,做好艺术类学生的管理工作成为一个新的问题.本文分析了艺术类学生的特点、问题,并对艺术类学生管理工作方法做了一些研究探讨. 相似文献
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文章明确了高职表演艺术类音乐专业人才培养目标的定位,围绕表演艺术类培养目标从合理性、拓展性、实践性、特色性等方面对其设置问题提出了要求,并从实际出发,论证了高职音乐专业如何加强实践教学的问题. 相似文献
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高职艺术类专业学生的成长和专业培养具有独特的特点,在艺术类专业学生的教育和管理过程中,应积极分析艺术类专业学生的特点,结合高等职业教育的规律,主动探索高职艺术类专业学生的管理模式,可实施工作室模式的管理方法. 相似文献
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林关成 《渭南师范学院学报》2009,24(2):63-66
为了提高数字艺术类专业计算机教学水平,根据＂中国高等院校计算机基础教育课程体系＂的思想和指导原则,参考国内外相关院校的课程设置,初步探索了数字艺术类专业计算机课程结构体系,讨论了实施中涉及到的问题并给出了具体的对策和办法. 相似文献
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分析了高职艺术类专业学生特点和创意文化要求,提出对艺术类学生要进行人性化思想教育,注重教育方法,并以艺术设计系社团建设为例,结合工作实践,探索了以社团建设为载体对高职艺术类学生进行思想教育和创业教育的新思路. 相似文献
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本文通过对非艺术类高职院校中艺术设计专业与纯艺术类高职院校教学模式的对比,分析两者的共性和差异,并对非艺术类高职院校中艺术类专业如何借鉴、消化、变通、融合纯艺术类高职院校的工作室教学模式提出建议．希望为非艺术类高职院校中艺术类专业的教学改革提供参考。 相似文献
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高职广告类专业应加强人文教育,只有专业知识和人文知识兼融并蓄,才能培养出新一代有文化底蕴的高职广告人才.文章通过分析高职广告艺术类专业人文教育的现状,论述了高职广告艺术类专业加强人文教育的必要性,并提出了加强人文教育的途径和方法. 相似文献
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李钦君 《济南职业学院学报》2013,(2)
高等职业教育是高等教育一个非常重要的组成部分,已经占据了整个高等教育体系的半壁江山,高等职业教育的师资队伍尤其是艺术类高职院校的师资队伍建设是高等职业教育发展中一个非常薄弱的环节.如何对艺术高职院校的专业教师的发展进行良好有效地引导,如何提高他们师资队伍的整体发展水平,是目前艺术类高职院校发展的一个重要的问题.本文将对艺术类高职院校的整体发展水平做一个初步的研究和分析,然后借鉴相关的理论成果,通过论证分析,得出相关的结论. 相似文献
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正当今社会,具有一定英语应用能力的高素质人才越来越受到青睐。在国家大力提倡发展高职教育之际,艺术类高职英语教学却面临着重重困境。如何在培养学生掌握艺术专业基本技能的基础上,提高学生的英语实际应用能力,为社会发展培养合格的高素质应用型人才,是艺术类高职英语教学需要思考的问题。一、艺术类高职英语教学存在的困境1.学生英语基础薄弱高职英语课程对新生的要求是:起点认知英语单词至少掌握1000个。艺术类学生由于把主要的精力放在了艺术专 相似文献
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郑永江 《广东教育学院学报》2015,(1)
高职表演艺术类音乐专业人才的培养不同于普通高等音乐学院等院校,高职表演艺术类音乐专业人才培养目标的定位,应该为具有一定音乐理论基础知识,良好的职业技能素质,能够从事群众文化艺术普及、音乐文化场所所需工作的“一专多能”技能型专门人才.本文针对广东省高职院校表演艺术专业发展的现状,人才培养中存在主要问题提出了思考,供同行们参考. 相似文献
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本文从高职艺术类专业学生这一特殊的群体入手,针对目前艺术类专业计算机文化基础课教学中存在的常见问题提出了自己的见解,并提出采用灵活多样的教学方法和教学手段,充分利用多媒体和网络,增加教学的趣味性、互动性,教师要做到因材施教、营造良好的学习氛围等策略。 相似文献