共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、调查设计（一）调查目的：了解高中生异性交往偏差，为指导高中生交往提供依据。（二）调查对象：高一至高三在校学生。（三）调查方法：问卷调查、个别交谈、家访。（四）调查时间：2004年3月-2005年3月 相似文献
2.
敖春鹏 《中小学心理健康教育》2017,(31):70-73
为了解小学高年级学生异性交往发展的现状并探索有效促进异性交往发展的辅导策略,本研究以北京某小学97名学生为研究对象,对学生进行了异性交往发展的问卷调查,通过分析了解到学生处于异性交往的"疏远期",对异性的评价较为单一,缺乏与异性交往的方法.基于该现状,本研究提出了以下实践策略:开发"花季少年异性交往"跨学科系列课程,多方联动开展异性交往发展的辅导;结合阅读课、青春心语小报等多种形式推进对学生异性交往发展的教育.通过实践,学生了解了青春期异性交往的相关知识,学会了与异性交往的有效方法. 相似文献
3.
调查发现,高中生异性交往问题突出。本文简要分析导致高中生异性交往问题的原因,并提出对高中生进行异性交往的指导对策。 相似文献
4.
刘希蕾 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(2):77-79
教学背景、对象分析：
教学对象为高一年级学生,对其分析和相应设计思路如下：
前一个模块的主题是“异性交往”,这是校园中最敏感的话题之一,同时青春期性教育也是高中阶段生命教育的一个重要内容。在相继进行了“性别差异”、“性别角色”、“异性交往尺度与注意事项”、 相似文献
5.
根据句容城市职业学院三年制学生的调查问卷分析,发现当前我国中职生异性交往心理问题较为严重,存在异性交往尺度开放,传统道德淡化;异性交往动机复杂,功利色彩渐浓;异性交往消遣游戏性明显等特点.希望教育者今后在加强异性交往行为管理方面,能从心理及成因出发,切实提高教育效果. 相似文献
6.
异性交往在大学生的生活中占有十分重要的地位,异性交往是大学生心理健康的主要影响因素之一,而异性交往障碍使大学生面临许多心理健康问题。本文通过调查在校大学生异性交往的现状．分析其中的心理困惑与心理障碍,在此基础上进一步提出教育辅导建议。 相似文献
7.
邢强 《教育测量与评价(理论版)》2009,(1):42-44
本研究随机选取广州市203名12岁-14岁初中生为研究对象,采用《中学生人际关系问卷》,对中学生的同学关系、师生关系以及亲子关系进行调查。研究结果表明：这一年龄段学生的同学关系、师生关系发展较好,但是亲子关系的发展却表现出随年龄增长而交往困难的倾向。本次调查为我们当前的心理健康教育提出了预警,提醒我们在重视学校心理健康教育的同时,也应该关注家庭的心理健康教育。 相似文献
8.
9.
应武杰 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
随着社会的发展和现代医学模式的转变,人们对健康的理解也有了改变,心理健康越来越引起各方面的关注．作为肩负着培养跨世纪一代青年重任的教育工作者,怎样运用心理学的原理、方法提高学生的心理素质,维护、促进他们心理健康发展以及如何针对处于青春期学生的特点,做好异性交往和处或好早恋问题方面的指导,这些都是应该研究和探索的课题。笔者曾对中学生异性交往中出现的早恋问题作了心理辅导的尝试。一、对象及方法1．对象在校的中专学生3班共157名,年龄16～19岁,均系全寄宿。2．方法整个过程分四步进行：第一步：调查．采用自制问… 相似文献
10.
卢秀琼 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(6):153-156
用自编的中学生异性同伴交往问卷作为测量工具,抽取1086名初二和高二学生作为样本。研究结果表明：（1）中学生异性同伴交往在各维度上的得分依次为：广泛性、策略性、困扰性、礼节性和主动性;（2）在异性同伴交往的性别特征方面,女生在困扰性和策略性方面得分较高;男生在总均分和礼节性上得分较高;（3）在异性同伴交往的年级特征方面,初二学生在困扰性、策略性、广泛性和总均分方面得分均高于高二学生。 相似文献
11.
闫俊：北京大学精神卫生研究所博士,综合一科主任。
身心发展不平衡使异性交往问题突出
少年儿童研究：孩子在进入青春期后,家长和孩子更关注异性交往的问题。您觉得主要是什么原因引起这种变化？ 相似文献
12.
青少年异性交往心理问题开始受到广泛的关注,如何处理好这一问题。本文就关于青少年异性交往心理问题的研究这个话题进行讨论。提出了相应的对策,从树立异性交往的新理念、采取有效地指导方式、提高青少年异性交往的能力、树立好班风和校训等四个方面进行阐述,为青少年异性交往心理问题提高了宝贵建议。 相似文献
13.
青春期异性的健康交往,有助于促进个性的完善,有助于促进智力的发展,有助于提高自我评价能力,有助于促进性心理的健康发展,有助于提高社会适应能力。青春期异性健康交往的指导策略包括：应树立正确的异性交往观,积极开展青春期教育,开展丰富多彩的集体活动,把握异性交往的度,不断完善个性,家庭、学校、社会要齐抓共管等。 相似文献
14.
校园集体舞的推广为青春期异性交往创造了健康、文明、理性、公开的交往渠道,它对青春期异性交往的影响主要包括：有效地满足学生异性交往的需要,减少早恋发生的可能性;有助于学生对异性的理解和对自身性别角色的认同;可以陶冶情操、提高修养,增强学生的社会交往能力;有助于青春期学生健康性心理的形成和人格的和谐发展。 相似文献
15.
16.
17.
任金杰 《通化师范学院学报》2008,29(5):70-73
校因集体舞的推广为青春期异性交往创造了健康、文明、理性、公开的交往渠道,它对青春期异性交往的影响主要包括：有效地满足学生异性交往的需要,减少早恋发生的可能性;有助于学生对异性的理解和对自身性别角色的认同;陶冶情操、提高修养,增强学生的社会交往能力;有助于青春期学生健康性心理的形成,促进学生人格的和谐发展。 相似文献
18.
吴建平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文使用社会测量法，测查小学阶段蒙汉儿童异性同伴相互交往的状况。旨在研究蒙汉小学生异性同学之间是否能建立正常的同伴交往。对测查的结果作t检验、方差分析等。结果表明，整个小学阶段，蒙汉、城乡儿童，异性同伴相互交往的程度远远低于同性伙伴相互交往的程度，异性同学之间缺乏足够的交往；异性同学相互交往的程度，存在着明显的年级差异，但不存在民族差异和地区差异。 相似文献
19.
随着青少年生理和心理的发展,异性之间交往的愿望日益强烈,但由于其既缺乏异性交往的心理准备又缺乏相应的经验和技巧,难免产生心理问题。因此,本文通过对青少年异性交往的心理问题分析,从青少年心理发展特点、青少年异性交往的重要性、青少年异性交往的影响因素、青少年对异性交往的态度与看法等方面进行探究,以试图找出科学合理的青少年异性交往教育模式,指导青少年培养异性交往能力和积累异性交往经验,为其步入社会做好准备。 相似文献
20.
农村学生青春期异性交往发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
到目前为止．关于城市学生青春期心理发展与教育的研究比较多．而关于农村学生青春期发展的研究则很少。因此，了解农村学生青春期异性交往的特点，指导他们适应自身的变化．调整与异性的关系，保持身心健康，就成为农村学校与家庭教育的重大课题。为此．我们对农村学生的异性交往状况进行了专门的调查与研究．以便为科学而有效的教育提供依据。 相似文献