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浅谈中华民族的传统美德吴玉琦一、中华民族传统美德的界定首先，中华民族的传统美德是中国优秀文化传统的重要组成部分。应该承认，我们中华民族五千年的文明史孕育了光辉灿烂的优秀文化传统。它是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱，对中华民族的团结、和谐与发展曾... 相似文献
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在成人教育领域要广泛开展中华民族传统美德的教育刘茗一、开展中华民族传统美德教育的意义我国教育要适应四个现代化建设的需要，就必须拓宽、丰富教育的内容．除了加强科学文化知识教育外，亦应重视中华民族传统美德的教育。中华民族传统美德是我国传统文化的核心和精髓... 相似文献
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余文好 《临沂师范学院学报》2023,(5):1-10
党的十八大以来，有关传统美德的研究在学界掀起了一股热潮。通过可视化网络图谱分析中国社会科学引文索引（CSSCI）数据库中的2013—2022年传统美德相关研究文献可以看出，近十年有关传统美德研究主要集中在传统美德创造性转化与创新性发展、传统美德传承与民族文化自信关系、传统美德传承与当代道德建设关系、传统美德教育、中国共产党人的传统美德观、传统美德研究综述与评介等方面。有关传统美德研究的鲜明特点有三个：聚焦热点、重点、难点，融合思想政治教育，倾向“形而上”抽象理论研究。随着中国式现代化的实践发展，今后的研究方向应在细化传统美德现代生活实操研究、深化中国共产党弘扬传统美德方法论研究、强化境内外有关中华传统美德交流研究等方面进一步拓展。 相似文献
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高校思想教育课应坚持传统美德再生产与生产新道德的统一大连铁道学院朱广洲，顾英文道德的生产，一方面是反映社会某一阶级利益的社会群体的思维升华物，一方面又是以继承传统道德为条件的。社会主义道德不可能脱离中华民族的传统美德而存在和发展，只能在继承传统美德的... 相似文献
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《中华传统美德格言》一书自2003年1月出版以来，深受广大青少年学生以及教师和家长的欢迎，在社会上也引起热烈反响。截至2004年5月，《中华传统美德格言》发行量已超过650万册，被国家新闻出版总署评为2003年最畅销图书。教育部长周济日前称该书是对青少年学生进行中华传统美德教育、加强思想道德建设的一本生动 相似文献
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苗贵娜 《牡丹江教育学院学报》2023,(5):59-63
中华传统美德是中华传统文化中向善向美的部分，是培养德智体美劳全面发展时代新人的丰厚滋养和不竭源泉。开展大学生传统美德教育，不仅是对人的自由全面发展这一最高价值理想的现实彰显，同时也契合中华文明赓续的现实需求，符合新时代大学生全面成长成才的发展需要。坚持以马克思主义基本原理为指导，遵循教育基本规律，从方向、过程、效能维度深刻把握大学生传统美德教育的内在逻辑关系，对更好推动大学生传统美德教育，推进中华优秀传统文化创造性转化创新性发展有重要意义。 相似文献
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传统美德教育为我校增添了活力伊盟东胜市五中刘彩霞几年来，我校结合学校实际，强化了传统美德教育与其它方面教育的有机结合，收到了较好的教育效果，使学校充满了活力。一、传统美德教育与师德教育相结合１、要求教师在传统美德教育中要以身立教，率先垂范，开展“做合... 相似文献
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中华民族传统美德是未成年人思想道德建设的核心，是弘扬和培育民族精神的重要资源。吉林省中小学以培养学生民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力为重点，深入广泛地开展了中华民族传统美德教育，构建了多种传统美德教育运行模式，建立了传统美德教育功能有效发挥和运行的保障机制，有效地提高了学校德育总体水平，带动了全省社会主义精神文明建设，为全国中小学开展传统美德教育提供了成功的经验。 相似文献
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为了能使中华传统美德代代相传、发扬光大，使全社会的道德风尚提升到一个新的高度，从艾里克森发展理论出发，说明了在初中一年级进行中华传统美德教育的迫切性、必要性。指明实验研究的理论根据，并运用调查法，说明实施传统美德教育前的状况，进而提出思想政治课与学校德育工作及家庭教育相结合的实验研究的具体措施。阐明实验研究的终结成果，确认这一教育形式是较为合适的。 相似文献
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深入持久地开展中华民族传统美德教育吉林省委副书记张岳琦一、必须重视中华民族传统美德教育中华传统美德，是中华民族在自己的悠久历史上逐步形成的优秀的道德规范、崇高的民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪的总和。中华民族“自强不息”的人生哲学，“已所不欲... 相似文献
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全面开展中华民族传统美德教育不断提高中小学整体德育水平省教委副主任张茵一、进一步扩大共识．广泛深入开展中华民族传统美德教育活动中华民族传统美德，是指中国历史流传下来、具有影响、可以继承的优秀道德遗产。是中华民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民... 相似文献
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尊重既是中华民族传统美德的重要组成部分，也是现代社会必需具备的一种人格品质。它既能体现传统美德，又能体现时代精神；既是当前和未来社会生活必须具备的，而又是现在普遍缺乏的一种道德。在语文教学中开展尊重教育是我们每一位语文教师应尽的责任。 相似文献
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进行中国传统美德教育构想十题上海师大附中张世定一、进行中国传统美德教育是党进行思想教育的传统。我们党的老一辈无产阶级革命家不仅在自己的性格、人格中凝聚了中国传统美德，而且在他们的理论体系与观点中也大量包容了这些美德，成为他们教育群众的思想资料。刘少奇... 相似文献
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建构区域传统美德教育综合运行模式与保证机制,是学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验的理论与实践研究的重点,也是难点。是关系到中华民族传统美德教育能否深入持久地开展下去的大问题。下面,就如何建构区域传统美德教育综合运行模式与保障机制,谈些想法、做法,供各地实验与研究参考。 一、关于建构区域传统美德教育运行模式的问题 所谓传统美德教育运行模式,就是在一定范围内及一定条件下,关于传统美德教育如何组织实施运作过程的一种程序和方式,体现了传统美德教育规律,反映了传统美德教育的特点。即,稳定性… 相似文献
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我区是如何开展传统美德教育的天津市红桥区教育局德育科１９９０年，红桥区作为天津市唯一的“全国多省市中华民族传统美德教育”课题研究组成员，在全区中、小学中开展了传统美德教育课题实验。经过三年多来的学习、实践与研讨，我们充分地认识到：中华民族传统美德教育... 相似文献
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一、中华民族传统美德教育研究的提出及其发展 为了弘扬继承中华民族传统美德，使学生了解、掌握中华民族传统美德知识，树立正确的人生观、价值观、世界观，提高区别真善美与假丑恶的道德判断能力，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，养成良好的文明道德习惯，学会做一个合格的现代中国人，为中华民族伟大复兴做出贡献，1990年，笔者首倡并主持中华民族传统美德教育研究课题。 相似文献
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倪帮东 《四川教育学院学报》2007,23(B10):114-114,164
美是生活的浪花，美是心灵的升华，美是真善美的结晶，美是艺术的闪光。高尔基说过，文学即人学。文学作品实际上是人类精神、道德、智慧、理念的生活反映。从中国文学宝库中撷取而成的中学语文教材，渗透着中华上下五千年的文明，洋溢着孕育中华民族发展的永恒的传统美德。作为一名语文教师，为了不断发扬光大我们民族的传统美德，使学生真正做到读书与做人的高度完美的统一，就必须尽力挖掘文本体现传统美德的底蕴。 相似文献