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近阶段,诸多媒体纷纷报道校园伤害事件,在校学生惨无人道杀害同学、亲人等案件令人触目惊心.确实,近几年来,某些学生对暴力的麻木和对生命的冷漠达到了骇人听闻的地步,一些恶性案件的制造者或受害人正是处于花季的未成年人.这些未成年人违法犯罪案例,给人们敲响了警钟,也给学校教育提出了急需关注的生命教育这个课题.为此,笔者认为,重视生命教育迫在眉睫,搞好生命教育,学校责无旁贷. 相似文献
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新时期校园安全隐患和不确定因素众多,安全形势严峻.中小学生是未成年人,自我保护意识淡薄,自我保护能力较差.学校作为学生的教育主体有义务和责任保护学生安全,加固学生安全"防火墙". 相似文献
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校园安全稳定是构建和谐校园的一个重要组成部分,而安全教育又是校园安全稳定工作的一项重要内容。当前,由于初中学校校园安全问题的复杂性、学生自我保护意识淡薄及家庭、学校和社会重视程度不足等原因,严重威胁着初中学校的安全稳定。因此,必须结合当前初中学校思想政治教育工作的实际情况,建立和完善初中学校校园安全教育的有效对策。笔者在初中学校教育多年,针对校园安全教育工作深有体会,如下是笔者对初中学校安全教育的问题及对策提出不成熟的看法。初中学校安全教育工作重要性初中生是祖国的花朵和希望。初中生安全教育的好坏,关系到能否安全、健康的成长,关系到广大群众的切身利 相似文献
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《学周刊C版》2015,(5)
近年来中小学校园安全事故频发,威胁着学生的身心健康甚至生命安全,不但给学生造成了严重的伤害,而且给广大家长也带来了沉重的精神和经济负担,影响了学校正常教学工作的开展。为了学生的身心健康与生命安全,学校有责任、有义务建设安全的校园保障体系,运用科学的手段、有效的措施和严格的管理,做到坚决杜绝各类校园安全事故的发生,建设平安校园,免去学生和家长的后顾之忧。作为学校的安全管理工作者,我们应从人文角度让学生认识到生命安全的重要意义,做好树立安全防范意识、采取安全防范措施的讲解宣传工作;既要对学生进行知识的传授,又要对其进行自我安全防范的实践训练;建立校园安全巡视制度,建设全员安全防护体系,对学校安全考评实行"一票否决"制度,确保学校安全责任制落到实处。 相似文献
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陆春燕 《学生之友(初中版)》2012,(4):31-32
在中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件中,再一次强调了加强和改进对未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。学校,这一个对未成年人进行思想道德教育的主阵地、主渠道,更应发挥其在教育上的主导性和主要性。那么,如何依托校园这一重要载体加强对学生的思想教育呢？我认为,整合校园资源,构建校园文化。对于提高学校的德育实效尤为重要。 相似文献
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丹江口市教育局努力打造平安和谐校园,加大校园周边整治工作力度,净化校园周边安全环境,保护未成年人健康成长,连续五年受到丹江口市整治委的表彰,先后有有60所中小学校被授予“平安校园”荣誉称号;大力开展未成年人德育教育活动、感恩教育活动、社会主义核心价值体系教育活动,让校园成为青少年学生幸福成长的乐园;加强学生文明习惯的养成教育,培养学生的爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。用甘甜的汗水浇灌少年学生的心田。文明之花常开,文明之风盛行。 相似文献
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未成年人如何增强自我保护意识和能力,是一个不可忽视的问题。初中阶段安全教育的最终目的是提高学生自我保护意识,增强自我保护能力,提高生存技能,提高生命质量。文章结合笔者在心理教学中的教学实践对初中生的自我保护意识与能力的现状和实践的进行研究,从三个方面阐述了青春期教育中提高初中阶段学生自我保护意识和能力的方法。 相似文献
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“初三学生因不堪学业重负而自杀 于家中”、“无知女生怀孕生产后将婴儿 杀死”、“中学生将乞丐殴打致死”…… 诸如此类的报道在我们的视野中并不 鲜见,当一个无知的生命陨落时,当一 起惨痛的悲剧发生时,人们总会感觉到 一种黑色的痛:为什么这些未成年人面 对宝贵的生命,竟然如此冷漠?我们该 如何拯救这些迷途的孩子呢? 令人心寒的恶性事件一次次地提 醒着人们:在未成年人中间开展“生命 教育”,尽快让青少年在人格上获得健 全发展,养成尊重生命、爱护生命、敬畏 生命的意识,已经成为迫在眉睫的大 事。 中央在加强和改进未成年人思想 道德建设工作的要求中提出,要坚持以 人为本,促进未成年人的全面发展。上 海市出台的《关于加强和改进未成年人 思想道德建设的实施意见》中也强调, 要加强未成年人的“生命教育”,要通过 开展“生命教育”让学生树立正确的生 命观,培养珍惜和尊重自己和他人生命 的态度,增强爱心和社会责任感,使学 生在人格上获得健全发展。在“生命教 育”先进理念的引导下,中小学校园里 掀起了尊重生命、热爱生命的教育活动 新热潮。 2005年秋季新学期,《上海市中小 学生生命教育指导纲要(试行)》下发, 包括青春期教育、安全教育、情感态度 等多方面内容的生命教育活动在全市 范围内逐步展开。包括虹口中学、交大 附中在内的“上海市首批生命教育试点 学校”,更是以自己的特色课程,走在了 全市各中小学校生命教育的前列。 相似文献
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5．12汶川特大地震灾害，人员聚集的场所（如学校）伤亡尤为惨痛!知识守护生命，数学课怎样渗透给学生一些可以守护生命的知识？怎样将珍爱生命的安全教育融入到数学教学之中？本文以校园遭遇突发性事件或灾害（如地震、火灾）时学生紧急撤离为例，运用函数知识，开发建立校园紧急疏散数学模型，贴近学生生活，将安全教育融入数学教学中，让学生在学习数学的过程中体会生命的价值和知识的力量． 相似文献
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校园安全是学校工作中的重要部分,是保障学生在学校进行学校的前提基础,校园安全问题是关系到小学生能否得到良好的教育与安全的学习环境,对小学生的家庭和社会产生了严重的影响。小学校园是一个让小学生能够得到教育的地方,然而由于小学生的年龄较小、心智不成熟、自我防范意识不高、对于安全隐患不能很好的识别,容易发生意外事故。农村小学的建设随着我国经济的推动下发展迅速,农村小学的校园安全管理成为目前农村教育方面的一个研究方向。 相似文献
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一、校园安全教育的现状及问题
一个和谐温馨、安定有序的校园是每位学生生命健康成长的乐园,是学生学习知识的殿堂。校园的安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着社会的发展,影响社会稳定的各种因素也不断出现,其中影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。要确保学校安全,必须抓好安全教育,增强学生安全意识,提高学生自我防范、自我救护的能力;引导学生树立科学生命观;拓展生命教育渠道;切实加强学校安全工作的针对性和有效性,尽量将安全事件消于无形,将安全事件的损失降低到最低程度。针对目前学校的实际情况,做好学校防范措施是杜绝安全隐患、保证学生人身安全的有效途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
学校发展,安全先行。没有安全,何谈教育?近年来,校园安全事故呈现大幅上升的态势。由于中小学生尚未成年,自我保护意识弱,自我保护能力差,生命安全容易受到各种不安全因素的威胁,意外伤害已成为影响学生健康成长的第一杀手。为此,校园安全工作已成为各学校的头等大事。校园安全管理应以学生为主体地位,为学生搭建更多参与和体验的平台,以丰富他们的安全经验,从小树立安全防范意识,自觉提高自我保护能力,从而构建确保校园安全的长效机制。 相似文献
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由国务院签发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中特别强调了加强和改进对未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。学校,作为对未成年人进行思想道德教育的主阵地,更应发挥其在教育上的主导性。那么,如何依托校园这个主渠道来加强对学生的思想教育呢？笔者认为,合理利用校园资源,重视校园文化的构建,是提高德育工作实效的一个好方法。 相似文献