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潘伦理 《四川师范学院学报》2004,(6):19-21
大学的职能是培养人才、发展知识以及用其智力资源为社会服务。大学的发展需要大学精神的维系，大学精神是大学发展的灵魂。大学精神的内涵主要体现在合理求是、使命引导、学术自由、科学创新和积极应变诸层次。培育大学精神需要时间的积累，需要全员的广泛参与，需要经得起市场化的冲击，需要与时俱进，不断吸收和充实新的内涵。 相似文献
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宛素伟 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):43-45
艰苦奋斗是党的优良传统，是共产党人的革命本色。革命战争时期需要这种精神，当今和平建设与发展时期同样需要这种精神，实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标更需要这种精神。 相似文献
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人的精神需要广泛地存在于人们的物质生活、文化生活、社会生活之中。人的精神需要决定人的行为动机，构筑广泛的社会联系，是社会发展的动力机制。构建和谐社会，必须优化社会环境，不断满足和发展人的精神需要。 相似文献
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顿时春 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(4):125-127
抗战精神是积贫积弱的中国战胜强大日本的决定性因素，纪念抗战胜利，最重要的就是弘扬抗战精神，把握现在，面向未来。抗战精神可以归纳为八个字，即“拼搏、奉献、团结、自强”。历史证明，中国共产党是民族独立的中硫砥柱，伟大复兴的时代先锋，是中国最能激发民族精神和凝聚民族力量的政党。在新的历史时期，大力弘扬抗战精神，是经济建设和改革攻坚的需要；是处理市场经济条件下人民内部矛盾的需要；是思想文化建设的需要；是祖国统一大业的需要。抗战精神不仅是中华民族的精神财富，而且是世界人民的精神财富，中国要为世界和平与发展作出新的贡献，同样离不开抗战精神的发扬光大。 相似文献
6.
社会主义学校中教师的需要有其鲜明特征，精神化需要优先，强烈要求创造、成就；注重自尊和荣誉；物质的需要含有丰富精神性。对教师需要的相应管理必须遵循相应的基本原则和方法。 相似文献
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师德建设事关跨世纪中国教育发展的大局。加强师德建设具有特殊重要性，它是培养跨世纪“四有”人才的需要。是搞好社会主义精神文明建设的需要。是转变教育思想观念、实施素质教育的需要，是改进和加强高校思想政治工作的需要，当前加强师德建设的重点是培养教师爱岗敬业、奉献第一的精神，热爱学生，诲人不倦的精神，严谨治学、开拓创新的精神，为人师表，教书育人的精神，互相尊重、团结协作的精神。同时，还要正确处理好积极培养与严格要求的关系，提高学历与提高素质的关系，专业水平与职业道德的关系，思想教育与营造良好环境的关系，明确教师道德规范，强化师德意识，构建师德建设机制，加大师德建设力度，为21世纪中国教育的发展和腾飞做贡献。 相似文献
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陈娜 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(1):99-101
马克思主义对人的需要有着全面的、深刻的认识。在需要的结构方面．物质需要和精神需要是缺一不可的；在需要的主体方面．个人需要和社会需要是辩证统一的；在需要的层次方面，生存需要、享受需要和发展需要是不断上升的。相应地，在马克思主义需要理论现照下进行的社会主义和谐社会构建。就要引导人们实现合理的物质需要与精神需要，就要协调人民个体需要与社会需要之间的关系，就要为人民需要层次的上升创造条件。 相似文献
10.
把依法治国与以德治国紧密结合起来 总被引：8，自引：0，他引：8
要在全社会大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神。建设有中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。面对新世纪、新形势、新任务，特别需要在全党和全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。要日复一日、年复一年地不断用这些精神武装全党和全国各族人民，使之成为大家的自觉… 相似文献
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梁润华 《湖北第二师范学院学报》2014,(11):71-73
本文对当代新员工职业价值观特点进行分析,新员工期待在职业活动中同时满足各种需要,只是重要性不一,重要性从高到低的排序为自我实现需要、社交需要、安全需要、尊重需要和生理需要。这与马斯洛需要层次理论并不完全符合。本文还分析了新员工职业价值需要的影响因素,提出了企业从员工招聘、培训开发、绩效管理、创新管理等方面满足新员工职业价值需要的对策。 相似文献
13.
特殊儿童家庭亲职教育需求的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以105名特殊儿童家长为调查对象,研究了他们的亲职教育需求状况,以及亲职教育需求的影响因素,结果显示:特殊儿童家庭亲职教育需求是迫切的、广泛的,其中,家长最需要的是社会资源方面的讯息;影响特殊儿童家庭亲职教育需求的因素较多,包括家长性别、家庭所在地、家庭经济收入、儿童年级水平、儿童残疾类型、残疾程度等,其中家庭经济... 相似文献
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叶薇 《渭南师范学院学报》2014,(12):38-40
玛斯洛把人的需求分为五个层次,即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求等。这种需求中的某些因素对外语学习动机有一定参考价值,也就是说,外语学习中的主要影响因素是情感需求和认知需求。在外语学习环境下,英语的应用相当有限,无法满足低层次的工具性需求。因此,学生学习的主要驱动力量足由内在兴趣带动的多层次求知需求,即审美需求和自我实现需求。 相似文献
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唐代是佛教在中国传播历史上的重要时期。一时之间,西京长安城中上自帝王将相,下至黎民百姓,对佛教的接受都表现出前所未有的热情。为什么在当时的京都长安会出现如此繁荣的佛教文化传播现象呢?主要原因在于当时佛教满足了民众的多重社会文化心理需求,即:情感需求、知识需求、政治需求、宗教需求及娱乐需求。 相似文献
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人民群众的物质生活需要、精神文化生活需要、政治生活需要构成了人民群众生活需要的主体，是人民群众最基本的需要。满足人民群众日益增长的物质生活需要，是巩固党的执政地位的物质基础。满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，是巩固党的执政地位的思想基础。满足人民群众日益增长的政治生活的需要，是巩固党的执政地位的政治保障。 相似文献
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需求分析在外语课堂教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
盛湘君 《湖州职业技术学院学报》2006,4(1):59-61,68
以需求分析理论为依据,对高职高专某个班级学生进行了需求调查。研究结果表明,教师可以通过需求分析从课堂中发现学生的具体需要,采取切合学生实际要求的教学措施来改进教学。 相似文献
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陈洪泉 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(5):561-566
民生需要就是民众的生活需要,是指民众利用各种生活条件,以保障和改善自身生活,创造更加美好生活的要求。民生需要是一个由多方面内容有机结合构成的综合性范畴,主要包括物质生活需要、社会生活需要、精神生活需要和生态生活需要四个基本方面。民生需要是一种方向性、趋势性需要,表现为由低到高的不同层次,大体上可以分为生存需要、享受需要和发展需要三个基本层次。 相似文献
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常熟市社区居民体育健身需求现状及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
司荣贵 《常熟理工学院学报》2007,21(8):113-116
健康城市建设的一项重要内容是通过增加体育产品和体育服务的供给,来更好地满足广大居民日益增长的体育健身需求。常熟市社区居民体育健身需求的现状是:需求欲望比较高,需求能力比较低;需求内容多样化,相应的健身产品和服务供给能力不足;需求方式发生了深刻变化,相应的体育健身服务还存在诸多欠缺。满足社区居民体育健身需求的对策是增加居民收入,增强社区居民体育健身消费能力;加强全民健身工程建设,增加体育健身供给,满足居民多样化的体育健身需求。 相似文献
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关于消费需求制约因素的分析 总被引：13，自引：0，他引：13
易培强 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(4):73-77
有效消费需求，不仅指有支付能力的消费需求，而且还指现实消费需求即实现在商品或服务购买上的消费需求。制约有效消费需求的因素主要有：居民收入量及其变动，收入分配状况，消费者预期，供给状况等。 相似文献