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1.
省级电大对基层电大学习支持服务探索 总被引：1，自引：1，他引：0
电大要做好对学生的支持服务工作,先要强化内部管理,做好内部自身支持服务体系,从而延伸对学生的支持服务。开放教育的学习支持服务工作从总体上是电大从上到下的一个共同工作,省级电大应结合基层电大实际开展切合本地实际的有特色的学习支持服务工作。 相似文献
2.
通过对江门电大构建具有地市电大特色的现代远程开放教育学习支持服务系统的研究与实践的分析，期望能为全国地市电大提供一种教学过程的人性化管理模式。努力实现为学习者的学习提供全方位、优质高效的服务，体现人文关怀，推动电大远程开放教育的健康发展。 相似文献
3.
张新昌 《河北广播电视大学学报》2009,14(5):8-11
内涵建设是大学发展的永恒主题,对于电大教育来说,在经历了快速发展阶段后,需要总结和探索其内在的发展规律,通过内涵建设增强电大教育的核心竞争力,在信息化建设、系统建设、教学质量以及服务等主要方面突出特色和优势,建立持续发展的长效机制,实现电大教育的核心价值,不断增加所培养人才的含金量和社会认知度,使其真正成为所有求学者的首选。 相似文献
4.
张映东 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(2):108-110
电大学员日常事务较为烦琐,它给电大管理工作带来一定的难度。因此,电大学员日常事务管理系统的设计显得十分必要,本文阐述了其主要的设计过程,以期对电大学员和电大管理工作人员提供高效的学习支持服务和工作支持服务。 相似文献
5.
卢利红 《陕西广播电视大学学报》2007,9(1):7-9
随着电大人才培养模式改革的深入,对学习支持服务系统提出了更高的标准和要求。本文试就基层电大学习支持服务系统存在的主要问题作一分析,并就改进措施提出建议,以期对学习支持服务系统的完善和发展有所帮助。 相似文献
6.
张宁 《现代远程教育研究》2008,(6):18-20
西安广播电视大学与中共西安市委组织部合作,积极参与西安市干部教育培训工作。西安电大发挥优势,创新干部教育网络培训的模式,是电大开拓发展途径,为构建学习型城市服务的探索。西安电大在干部网络培训中采取的措施主要是建设专门用于干部教育培训的教育在线网站,优化网络教育资源,营造自主学习环境,建立强大的支持服务系统,提供科学的评价体系。 相似文献
7.
现代信息技术的发展,为发展现代远程开放教育提供了良好的条件,也满足了学习者的学习需求和自主学习,建立完善的远程开放教育学习支持服务系统是开展好现代远程开放教育的重要支点。我校围绕远程开放教育的状态给山区学生提供有力的学习服务支持和保障,较好地解决师生分离而产生的学习困难,提出一套适合山区电大的远程学习支持服务系统的具体方案,建立起功能较完善、操作性强兼具地方特色的远程开放教育学习支持服务系统,切实提高了山区电大的办学质量,满足了电大学员远程学习的需要。 相似文献
8.
程本强 《广东广播电视大学学报》2000,(1)
电大要努力成为具有中国特色的现代远程开放大学，图书馆作为文献信息资源服务中心在其学生学习支持服务系统中起着重要的作用。本文从电大办学特征、图书馆业务工作需要及发展等方面探讨图书馆自动化、网络化建设问题。 相似文献
9.
刘俊霞 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):92-93
虚拟校园文化建设是电大现代远程教育文化建设的重要方面,文章就电大虚拟校园文化建设的虚拟校园环境、学习支持服务等方面内容进行了阐述,以推动电大虚拟校园文化建设,促进电大现代远程教育持续健康发展,进而提升电大综合竞争力。 相似文献
10.
拓展电大图书馆服务功能的新领域 总被引：1，自引：0，他引：1
白文军 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):91-92
电大图书馆服务功能是多方面的,我们要正确认识和解决目前我国图书馆管理的现状及存在问题,必须转变图书馆机制,倡导人性化服务来提高服务质量,从而推动图书馆可持续地发展。 相似文献
11.
贾笃岐 《陕西广播电视大学学报》1999,(4):35-37
教师是人类灵魂的工程师,是发展教育事业的主要力量。在学校教学活动中,教育方针能否贯彻执行,培养目标能否实现,教师起着至关重要的作用。一、地市电大分校教师的现状地市级电大是广插电视大学办学的实体,它既要执行中央电大、省电大的教学计划和各种指令,又要直接面对学员,进行教学辅导、答疑、解惑等,解决教学中的各种问题,直接为学员的学习提供各种支持服务,可见地市电大分校的教师在电大教学和教学管理中起着承上启下的重要作用。电大办学20年来,各级电大,特别是地市分校,比较重视师资队伍的建设,建立教师培训激励机制,… 相似文献
12.
亚君 《广播电视大学学报》1999,(4)
甘肃亚盛（集团）股份有限公司多年来关心支持电大教育,也成为企业发展的推动力。时逢甘肃广播电视大学２０周年校庆,亚盛集团公司与甘肃电大商定,实行校、企联合,共图发展。亚盛集团公司为甘肃电大提供１００万元作基金,资助电大现代远程教育发展。为了用好、用活这笔经费,获得良好效益,校党委在征得亚盛集团公司同意后,决定建立甘肃广播电视大学现代远程教育亚盛发展基金,成立甘肃电大现代远程教育亚盛发展基金会。甘肃电大建立现代远程教育亚盛发展基金@亚君 相似文献
13.
全国省级电大图书馆现状与我校图书馆发展思路 总被引：3，自引：0，他引：3
程本强 《广东广播电视大学学报》2001,10(1):48-52
电大要建设成为具有中国特色的现代远程开放教育大学，图书馆的建设及其文献信息资源的支持服务作用是必不可少的重要环节。全国省级电大图书馆的现状如何，如何改变落后现状，建立适应现代远程开放教育的具有三中心特征的数字图书馆，已成为电大图书馆界的共识。本文旨在分析现状，剖析问题，以引起电大领导者和决策者对图书馆建设的重视。 相似文献
14.
电大构建学习支持服务体系应该从学生的需要和实际状况出发,循序渐进地建立,使现有的单方服务体系向实用的多方支持服务体系方向发展。这要求全体师生切实转变教育观念,根据教学和教务的需要和特点,建立符合当地电大特点的学习支持服务体系,确保电大系统运转实时高效。 相似文献
15.
丁爱华 《新疆广播电视大学学报》2002,(1):17-20
本文分析了随着我国社会主义市场经济体系的不断完善和高等教育的改革与发展,地、州电大在各方面所面临的诸多挑战和不适应,提出了地、州电大必须认真探索新形势下电大发展的特点和途径,力求在新的人才培养模式、建立与时俱进的教育评价理念、以及教学和教学管理模式改革、资源建设、教学支持服务系统等方面有所突破。 相似文献
16.
学习资源匮乏是制约县级电大网上学习支持服务系统建设的主要因素；县级电大网上学习资源的基本模式有在线交流、在线帮助；领导重视和注重网上学习资源开发的领导队伍、技术队伍和教师队伍建设，是县级电大网上学习支持服务系统建设获得成功的关键。 相似文献
17.
李蓉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(1):151-153
本文通过对电大图书馆在现代远程开放教育体系中的作用,对当前图书馆现代资源的组织开发的阐述,说明远程教育中网络信息中电大图书馆的任务是发展图书馆在教学中的核心动力,营造良好的支持服务的环境,成为学校的文献情报中心、学习资源中心和知识管理中心,更好地为远程教育服务。 相似文献
18.
基层电大学习支持服务体系的构建性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何浩勋 《河北广播电视大学学报》2008,13(1):14-17
对于开放教育学习支持服务体系的研究,多数还只是停留在宏观层次上,缺乏更具体和微观层次的探索。本人主要立足于基层电大,在多年教学和管理实践的基础上,通过问卷调查、组织召开学生和教师座谈会等多种途径,充分掌握支持服务现状的前提下,对电大的学习支持服务体系进行微观层次的探索与研究,期望能对电大系统整体支持服务系统的构建作一有益补充。 相似文献
19.
李军 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
电大办学社会化表现在电大教育与地方经济发展目标的一致化、电大联合办学的多样化、助学服务的系列化、服务功能的全方位化、自成体系的网络化、后勤服务的社会化。在改革发展的新形势下，要通过转变观念、建立校董事会、加强理论研究、探讨多种途径与模式等多种方式进一步提高电大办学的社会化。 相似文献
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学习支持服务是远程教育的重要组成部分,构建强有力的学生学习支持服务体系,是现代远程教育新的教学模式能否有效运行的基础性工作。地市级电大学生学习支持服务体系的建立,应当体现以学生为主体,有利于学生个性化自主学习,其中关键是做好“服务”工作。本文拟结合我校开放教育试点情况就地市级电大学生学习支持服务管理略做探讨。 相似文献