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网络时代和知识经济大潮给企业培训带来了新的技术和工具，也向企业培训提出了新的挑战和更高的要求。本文介绍了网络教育的定义、发展现状以及基于网络教育的企业网络培训系统。文章还从知识管理的角度阐述企业网络培训系统必须面向知识管理，网络培训系统是企业知识管理的重要组成部分和有力工具。因此，文章提出网络教育和知识管理的结合点——面向企业知识管理的网络培训系统是当今知识经济和信息时代企业培训的出路。 相似文献
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(接上期)三、企业培训课程开发的路径与方法企业的知识能力是一种知识整合与协调能力,由一系列知识管理的行为和过程而组成。其核心则是知识转化,在知识转化的螺旋式循环中创造新的知识,并为企业创造价值。企业培训课程开发的方法论正是基于企业知识能力提升的一种逻辑范式(见图2)——IADIP模型,即识别知识差距——获取知识资源——设计培训课程——知识整合集成——制作培训课程。首先是根据企业的战略目标,确定企业的技术创新与管理创新方案;依据这两大创新方案, 相似文献
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现代企业竞争优势源自知识、技能、创新和持续的学习。知识管理在企业创新以及整个企业的竞争战略中都发挥着越来越重要的作用。而加强企业培训是促进企业知识资本的积累和转化,提高企业竞争力的一个有效途径。本文主要论述了如何通过企业的知识管理系统来影响企业培训,促进和提高培训成果的快速转化问题。 相似文献
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现代企业竞争优势源自知识、技能、创新和持续的学习。知识管理在企业创新以及整个企业的竞争战略中都发挥着越来越重要的作用。而加强企业培训是促进企业知识资本的积累和转化,提高企业竞争力的一个有效途径。本文主要论述了如何通过企业的知识管理系统来影响企业培训,促进和提高培训成果的快速转化问题。 相似文献
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随着市场经济的发展,企业也面临着转型与发展等问题,其中最根本的就是知识的传播与员工的培养。而企业知识员工培训就是企业经营管理的一个重要组成部分,决定了企业的发展。本文通过企业转型对知识员工的要求建立培训指标体系,从而提出相关的方法和建议,提升企业在知识员工培训上的能力培训出更多的适合企业发展要求的知识型员工。 相似文献
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扩大企业知识共享的范围,拓展企业知识传播的广度和深度,将知识管理融入职工培训体系,成为企业获得竞争优势的重要来源。基于SECI知识转化模型的企业职工培训革新,将突破传统培训在认识、形式、内容和方式等方面的固有思维定式,使培训真正服务于职工人力资本的提升和企业愿景规划的实现。 相似文献
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谈企业ERP项目的培训 总被引：1，自引：0，他引：1
ERP系统的本质是将先进的管理思想“知识转移“到企业的管理流程和信息化建设中,“知识转移“主要是通过培训来完成的.企业在ERP项目培训中应建立有效的培训体系,坚持充分、长期、有效的培训,关注ERP实施阶段与培训的重点,明确培训对象与培训内容的匹配关系,加强复合型人才的培训. 相似文献
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从个人默会知识视角看教师培训的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
吕星宇 《安徽教育学院学报》2007,25(4):125-129
教师在教师培训中,学会的理论不能支配其行为,根本原因在于我们忽视了个人默会知识的存在。个人默会知识之于显性知识具有逻辑优先性,支配教师行为的是个人默会知识。在默会知识的视角下,为保证教师培训的有效性,教师培训的重点不应是显性知识的传递,而应是教师默会知识的更新,教师培训的培训观念和培训方式应进行改变。 相似文献
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《浙江工贸职业技术学院学报》2004,4(1):18-26
新项目建设具有较高的知识和技术含量,新项目是现代企业知识创新、技术创新和产品创新的载体,是"三新"在企业中的实践模式.新项目建设关系企业的存亡,而人才培训则关系到新项目建设的成败.新项目建设必须与人才培训相结合,人才培训必须为新项目建设服务.由于现在知识作为生产要素比重的提高,由于知识的学习和使用成为新的经济增长点,人才培训产出的创新人才是新项目成功的保证. 相似文献
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秦惠娟 《河北广播电视大学学报》2023,(2):15-19
通过内部培训挖潜员工的知识技能、提高业务绩效，向来是零售连锁企业关心的问题。将协同知识建构理论引入零售连锁企业的培训工作，在对员工培训的组成要素进行策略优化之后，着重从学什么、怎么学、如何督导入手，设计了工学一体混合式协同知识建构培训模式，并进行了系统开发与实现。实践结果表明，该模式对于促进连锁企业员工的学习培训和实际工作起到了良好的影响，并提出了提升员工协同知识建构水平、搭建深度神经网络学习模型等未来改进的方向。 相似文献
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企业培训如何成为可能--论企业的培训意愿及政府的合理干预 总被引：1，自引：0，他引：1
许多企业似乎失去了培训普通员工的兴趣,所以必须确定影响企业培训意愿的因素.在培训的投资回报率这一因素以外,任务相关的知识和技能在其中起着重要作用.政府的培训政策不应只针对培训本身,而应多从提高任务相关的知识和技能的复杂性入手,以增强企业的培训意愿. 相似文献
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如何培育和管理企业的知识资本 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代培育和管理好知识资本是企业可持续发展的关键。加大企业对科技和教育的投入 ,及时定期地对企业员工进行培训 ,加强知识资源的管理 ,制定合理的分配和奖励制度 ,是培育和管理好知识资本的有效途径和方法 相似文献
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在知识经济时代,传统的企业管理正在向适应知识经济环境的企业管理转型,即推行知识管理的理念与方法。而知识管理的引入,也带来了管理培训的一个新理念:知识培训。 知识管理与知识培训 作为继工业时代的泰勒管理革命之后的又一次管理新革命,知识管理是获取、存储、学习、传播、应用、共享知识的一种管理方式。它除了通常所说的把显性的知识收集、保存和整理起来,为企业的管理和决策服务外,特别强调通过将隐性知识沉淀在制度 相似文献
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培训开发的内涵是让员工目前或未来对工作有更强的胜任力、适应力和创新能力,途径是让员工掌握相应的知识技能,目的是为了提高组织的绩效.但是,企业员工培训开发面临着各种各样的风险,这些风险直接影响着成本、收益以及企业的投资决策,从知识技能管理的角度来分析企业的培训开发及其风险,并提出相应的对策和策略,对于企业培训开发风险的防范有一定的启示作用. 相似文献
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宫琳 《希望月报(上半月)》2007,(10):5
在知识经济的今天,各大企业对员工进行有效培训可以更好的将知识进行转移,取得可观的回报。现在培训不仅仅能够提高员工的能力素质,还对企业发展起到战略推进的作用。本文将根据社会调研,对培训的流程进行简要的分析,进一步说明培训在知识转移中起到的作用。 相似文献
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随着企业对员工培训与继续教育重视度的不断提高,传统的培训方式已经越来越难以满足企业人才培养的需要。如何在实践中不断提高企业人才培训的教学质量成为人力资源管理研究的一个重要课题。本文立足于企业发展,基于企业知识库及知识管理系统的构建,提出了一种人力资源培训的量化管理方法,并对其实施途径进行了研究。 相似文献
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本文建立在传播学与知识管理相关理论的基础上,通过运用传播学与知识管理的相关知识研究教师培训过程,提出在培训中进行培训情境、培训模式、传播手段、组织建设和知识转化等五个方面的改进,以求优化培训过程,提升培训效果。 相似文献
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中小学校长培训课程中的两种知识范式是实践性知识和人文修养知识,培训课程设计的内容要以实践性知识为主体,以人文知识为两翼,课程设计的结构以问题为中心,以校长工作结构为依据。中小学校长培训课程知识的管理与生产要发挥各级各类教育干训机构和校长本人的能动作用,共同构建有利于校长专业化发展的培训课程体系。 相似文献
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企业培训的目的是通过提高员工的技能最终实现提高企业的业绩。培训作为一项系统工程,是帮助受训者获得知识、规则、技能、态度的重要过程,更是一个解决企业实际问题,改变员工行为的重要过程。因此,要改进和提高企业培训效果,应从企业发展的战略高度进行系统思考。 相似文献
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王松贤 《职业技术教育研究》2006,(4):63-63
一、培训的课程设计和内容开发的原则
（一）超前的眼光和创新的思维
职工新思想、新知识的注入要靠企业的培训，培训者的思维观念和知识更新是职工获得新生力量的源泉，课程设计和内容开发的超前眼光和创新思维是创新人才培训的保证。 相似文献