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1.
徐洪普 《黔东南民族师专学报》2005,23(1):120-122
识字是小学语教学的重点之一，是阅读和写作的基础。成功的小学语识字教学，要研究和把握全体学生的共同特点和单个学生的个别特点，在识字教学中注意点面结合；要将识字教学贯穿于整个语教学的各个环节；要改革创新识字教学方法，优化教学过程，激发学生的学习兴趣；要加强指导，提高学生的自主学习能力。 相似文献
2.
高等数学教育中蕴含着重要的素质教育因素，而素质教育只有深入到包括高等教学中内的学科领域才能发挥它的巨大的功能，本文提出了六种高等数学教学理念，即要充分发挥学员的主体作用，要面向全体的学员组织教学，要重视培养学员的自学能力；要强调学员素质的全面发展和整体发展，要重视数学语言的教学和数学意识的培养，教学方法和教学手段要现代化。 相似文献
3.
我们知道识字是阅读和写作的基础，识字教学在小学语文教学中具有十分重要的地位。识字教学不仅是教学工作的重点，同时也是教学的难点。要全面完成识字教学任务，在教学中，要根据学生的年龄特点，科学施教，调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，学中玩，变“要我学”为“我要学”。 相似文献
4.
向鑫 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):214-215
提高农村学校思想品德课教学质量一是要彻底转变教育教学观念，变应试教育为素质教育；二是要竭力在思想品德课教学中激发学生的创新精神。要创设和谐的教学气氛，要创设积极思考的教学氛围，要创设生动有趣的教学环境；三是要广泛开展社会实践活动，加深学生的认识和体验。 相似文献
5.
苏盛葵 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(1):6-7
模块教学是高中课改推进的关键与核心。一切理念都要在教学上落实，教学上的变化才能体现新课程的变化。在高中课改推进一年多的实践中，我们认为，要把握好新课程模块教学的要诀，一是要吃透新理念，二是要摸清必修和选修模块教学的特性，三是要始终坚持实事求是的原则，从教材、学生和学情的实际情况出发，着眼于学生的发展。 相似文献
6.
中学教师开展教学研究的实践与思考——一位中学历史教师的教研体会 总被引：1，自引：0，他引：1
二十多年的教学实践和教学研究经历，使我深深认识到要探索教学规律，要培养学生的创新精神和探究能力，必须转变“中学教师只要把书教好就行了”的传统观念，不能只满足已有的教学经验，不能只做教书匠。时代越来越需要研究型教师、学者型教师。要把自己的教学实践、教学经验加以科学地总结，上升为教学理论，形成自己的教学特色。新课 相似文献
7.
师专教学教育要借助现代化数学手段，教学要体现辩证法的思想，注重创新教学和素质教育，注重从教技能的培养。 相似文献
8.
利用微格教学可以训练学生掌握和提高技能，微格教学最重要的两个步骤是微格教室的同步录像以及课后的反馈和评价。微格教学摄录像要反映微格教学整个的记录过程，要体现微格教学的特点，要做到有的放矢。微格教学摄录技巧，可以从镜头的设计和各种具体技能的拍摄两个方面完成。 相似文献
9.
关于"精品课程"建设若干问题的思考--兼谈《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
国家教育部去年启动的“精品课程”计划，是提高高等教育质量的重大措施。精品课程建设要有明确的目的和要达到的目标，课程主持人要有明确的职责；要切实更新和转变教学思想和教育观念；要有一支结构合理、业务水平高的教学梯队；要不断更新教学内容，改进教学方法和教学手段；要高度重视和精心组织社会实践教学；要不断提高教师的科研能力和教学水平；要建立一套合理的、科学的考试和评价方法。 相似文献
10.
关于中国现当代文学全方位教学的几个认识问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国现当代文学教学中，彻底改变过去那种个人体验的封闭式的课堂教学活动，把教学同整个文学创作、社会发展和人类进步联系起来，进行全方位教学，势在必行。为此，教师首先要破除师道尊严，建立新型的师生关系，树立全心全意为学生服务的职业意识和敬业精神；其次，要更新教学观念，承认并确立学生在教学过程中的主体地位，最大限度地调动学生的学习积极性和创造精神；第三，教学要体现开放性和兼容性。 相似文献
11.
成人教育有其特有的自身规律。任课教师要根据成人教育的特点进行教学工作；要站在专业的角度去研究课程，搞清所授课程在专业培养目标中的位置和作用；要依照专业课程教学大纲去认真钻研教材，研究教学方案；要根据学员实际组织教学，特别要注意帮助学员正确处理工作和学习之间的矛盾；要把指导学员自学作为自己的一项重要任务认真抓好；教学中，要严于律己，率先垂范，树立良好的师德师风。 相似文献
12.
借鉴人本主义教育思想创新大学英语口语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
从人本主义教育思想看，当前我国大学英语教学在教学目标、教学方法、教学内容、教学对象和教学评价等方面还存在诸多问题。要解决这些问题，可以借鉴人本主义教育思想，创新大学英语口语教学，一是要确定＂全面均衡发展＂的口语教学新理念，二是要让学生的情感和认知全面参与英语口语教学活动，三是要让学生自发、自主、自决地学习。 相似文献
13.
在当前的高中新课程教学中，许多教师存在认识上的误区和困惑，出现新课程教学不到位甚至偏离高中新课程改革理念和要求的现象。因此，教师要真正走进新课程，把教学新理念变成教学现实，恐怕还有很长的路要走。目前，教师首要的是要冷静地面对和思考新课程实施中的问题，积极稳妥地推进新课程的教学。 相似文献
14.
试论“非教学论”研究倾向张熙一教学论要教学论化的问题，尚未受到重视和研究。这些年来，一般只讲教学论要科学化，也讲教学论要中国化，至于教学论化的问题，似乎是不言自明的。然而，教学论研究中“非教学论”倾向却很明显，不同程度地削弱了教学论学科的地位，使教学... 相似文献
15.
加强"两课"实践教学环节的尝试与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
保证“两课”实践教学环节的落实并发挥其应有的功效，要遵循四个原则：认识要提高，宗旨要明确；主题要突出，渠道委拓宽；组织要精心，引导要积极；机制要健全，政策要保证。改善和加强“两课”实践教学环节则要进一步解决四个问题：实践活动课程化，实践形式多样化，实践效果要量化，以及实践教学要有经费和政策上的保证。 相似文献
16.
为了提高邓小平理论和“三个代表”重要思想的教学实效，教师在教学中确立教学思路要有大历史观；教学内容要与时俱进，体现理论创新；要敢于直面社会问题，理论联系实际；教学要有的放矢，方法灵活多样。 相似文献
17.
孙绪业 《海军大连舰艇学院学报》2003,26(3):74-76
为提高军校教学水平和人才培养质量，必须实行现代化教学。阐述了军队现代化教学的涵义和内容；提出要更新教学观念、内容、方法和手段，要加强实践性环节和推进教学信息化，要处理好各种关系。对军校教学改革具有一定的指导意义。 相似文献
18.
化学教学中的德育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在化学教学中有机地渗透德育，对教师提出了更高的要求。教师不仅要具有结合化学教学，对学生进行德育的热情，而且要具有渊博的知识和联想、演绎、推理的能力。更要不断提高教育教学艺术和课堂教学效率，既高质量地完成化学教学任务，又潜移默化地渗透思想政治教育。要改革传统的教学模式和教学方法，通过教师生动活泼的教学，培养学生情感，启迪学生思维，陶冶学生情操，全面提高学生素质。在化学教学中渗透德育主要体现在以下几个方面。 相似文献
19.
基础知识教学、基本技能训练和能力培养是高中数学教学的重要任务，要落实“双基，’，应注意教学目标、教学内容和教学对象三方面的“三忌”，提倡教学“四要”。 相似文献
20.
袁胜利 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(4):111-112
本文认为师范院校的课堂教学要加强课堂示范教学作用，要体现教练性，突出师范性，从而以加强对师范生教学能力的培养和提高，更要重视对其教学实际能力和创新能力的培养。 相似文献