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文毅 《遵义师范学院学报》2008,10(2):89-91
重点学科是学校学科建设的核心,重点学科建设是高校图书馆信息服务的重点,图书馆要为学校重点学科建设创造良好的服务环境。对此,图书馆在新建院校学科专业建设进程中应寻找出图书馆可以设置学科馆员的优势和特色,有针对性地推出学科馆员以实现服务创新。 相似文献
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高校图书馆在文献资源建设中最重要的宗旨不仅仪在于只为学校的教学、科研工作提供保证，而且要能更好地为地方经济建设提供帮助，为更多的需求者提供专业、全面、权威的信息资源内容。文献资源建设是图书馆的基础工作，但在文献资源建设过程中，单纯的通过购买书刊和光盘之类的资料，数据库是无法满足读者需求的，要根据学校所设专业情况、科研课题以及读者对文献资源的需求情况去做好特色馆藏数据库建设，才能更好地为广大读者服务、为地方经济建设服务。 相似文献
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电大进入新的发展时期,服务学习型城市建设成为广播电视大学的新任务。图书馆作为学校文献信息中心,在服务学校教学和科研工作的同时,要关注社会教育需求和学习者学习需求的增长与变化,发挥资源搜集、整理和服务的专业优势,加强数字资源建设工作,在开放大学建设中不断拓展服务功能。 相似文献
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叶雪娜 《广东教育学院学报》2014,(10)
艺术类高校图书馆自建特色数据库应紧扣特色专业,以粤剧为例,建设粤剧专业的数据库可以从学科专业、演出视频、师生科研和教学参考等四个方面进行建构,同时应借鉴成功建设特色数据库学校的经验,注意数据库管理标准、知识产权保护以及专业人员培养等问题. 相似文献
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馆藏特色资源建设是高校图书馆特色化建设的重点内容之一,尤其对应用型本科高校而言,图书馆馆藏特色资源的建设更是具有多方面的现实意义,不但能够使学科专业的建设更加体现出计划性和目的性,还能够使图书馆的建设与学校的发展目标和战略取向相契合,学校的教学和科研工作也能够在这一过程中得到有效整合和提高,使其能够更好地服务于社会的发展。 相似文献
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近年来巢湖学院图书馆电子资源建设得到快速发展,已经成为图书馆信息资源建设的重要组成部分. 通过调查图书馆电子资源建设的基本情况,根据巢湖学院的发展目标、学科专业设置特点,分析电子资源建设中存在的不足,提出巢湖学院图书馆电子资源建设与发展的方针和策略. 相似文献
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张云霞 《中国科教创新导刊》2011,(13):251-252
高职院校图书馆特色资源定位必须从学校专业特色和区域经济发展特色两方面进行考虑,并通过校内外合作建设,构建以特色库为核心资源的特色资源体系,服务学校教学科研和区域经济发展。 相似文献
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高职院校图书馆馆藏资源的建设是学校和学科发展的有力支撑,而特色文献资源的建设更是高职院校图书馆构建特色馆藏体系的重点和亮点。以江南园林特色资源建设为例,围绕高职院校图书馆特色资源的收集范围、收集原则,从专业群和专业特色文献建设、拓宽收集渠道、提升服务管理水平、建立长效机制等方面探寻收集路径。 相似文献
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目前,高职院校图书馆面临着馆藏资源匮乏、服务能力不足、专业群人才紧缺等问题。为适应国家职业教育改革需要,结合高职院校图书馆的主要职能,提出加强文献信息资源建设、建立文献信息服务体系、引入相关专业群人才等措施,以充分发挥其教育职能和信息服务职能,更好地为学校的人才培养、教学、科研做好服务辅助工作。 相似文献
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田雪萍 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
大学图书馆文献情报工作的任务之一,就是充分利用网络,利用图书馆的文献资源为学校的教学科研服务.图书馆根据学校的总体任务,根据学科与专业建设需要,根据科学研究工作的需要,搜集、整理和提供图书、报刊、电子等各种文献,为广大师生提供优质服务,提供良好的学习场所.学习超市服务理念,借助超市服务模式,改变读者服务方式,实行"信息超市","知识超市",对全面提高高校图书馆服务质量,实现高校图书馆可持续发展具有积极的促进作用. 相似文献
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付金华 《廊坊师范学院学报》2010,26(3):117-118
随着高校办学层次和办学规模的扩大,师范院校的办学特点和培养模式也在向综合性大学发展,其图书馆也要紧紧围绕学校发展战略目标和学科专业设置不断调整和优化,要转变观念,调整文献信息资源结构,加强文献综合性建设,这样才能为教学与科研提供必要的文献保障和服务。 相似文献
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做好高校图书馆工作,不仅仅是建设一个功能齐全、环境优雅的图书馆,更应该建设一个集服务优良、教育重地、管理先进为一体,拥有丰富资源(纸质资源、数字资源),能支持学校科技创新的图书馆. 相似文献
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陆俊 《湖南第一师范学报》2015,(1)
图书馆建立学科馆员制度是新升本科院校自身发展的客观需要,是深化学科建设的必然选择,也是图书馆信息服务专业化的迫切要求。因地制宜,并且与学校学科专业建设同步是推动学科馆员制度发展的基本要义,而优秀的学科馆员队伍、健全的校本服务制度、科学的考评机制却是保证学科馆员制度可持续发展的关键。 相似文献
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梁转琴 《渭南师范学院学报》2012,(6):100-103
学科信息共享空间(SIC)是信息共享空间(IC)的资源、空间、服务三要素与信息服务学科化有机整合在一起,实现信息共享空间与学科化服务的有机集成,为学校的教学、科研提供信息服务的新模式;学科信息共享空间顺应了现代社会"以人为本"的思想;高校图书馆建立SIC具有环境、资源、服务等方面的优势和一站式服务、学科专业化、方便灵活性、交流协作性的特点;而选择学科专业,制定建设规划;优化、整合学科信息资源;构建学科信息共享空间虚拟层、服务层、学科服务物理层;确定服务内容,规范服务流程是建设SIC的主要内容. 相似文献
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格日乐 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):149-150
以赤峰学院图书馆为例提出民族地区高校图书馆是＂教学型图书馆＂,其建设必须为学校专业建设提供文献保障、信息服务.关于图书馆的建设过程中,其内涵及信息服务的特点、具体内容、特色专业的文献保障等问题,本文提出了自己的几点思考. 相似文献
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高职院校专业图书馆创新服务模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校专业图书馆的传统服务模式存在诸多的问题。根据专业图书馆创新服务的特点,应从创新服务理念、创新服务手段、创新服务个性化、创新服务内容、创新服务资源、创新服务方式和创新馆员队伍建设等七个方面来构建专业图书馆创新服务模式。 相似文献
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高校图书馆整合文献信息资源的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从高校图书馆文献信息资源建设的现状出发,提出图书馆信息资源建设的显著特征是寻求建立信息资源整合。注重读者、注重服务是信息时代图书馆立身之本与竞争之道,在区域资源共享中,图书馆要充分发挥自身的信息资源整合优势,强化服务功能,进行有效的资源整合,服务学校、社会和公众。 相似文献
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随着经济的发展,公共图书馆不能满足本地区用户的信息需求,高校图书馆开展社会化服务是时代需求.本文以咸阳师范学院图书馆为例,从学校专业设置和馆藏文献资源、深层次信息化服务两方面探讨地方高校图书馆为地方社会经济发展服务问题. 相似文献