共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
反思是创造性学习的一个重要组成部分,但却是当前学习中最薄弱的环节之一。“反思学习法”是通过学生对自己的学习实践活动的考察,包括对学习行为、学习情感、学习方法等过程的回顾、诊断,并进行自我监控和自我调节来达到对不良行为方法的改进和良好策略的优化,以提高自主学习能力与水平的方法。在新课程的实践中,笔者进行了“反思学习法”的尝试,形成了一些粗浅的认识,希望这些不成熟的认识有一定的借鉴价值。 相似文献
3.
一位母亲从市场上买回一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了。这位母亲可能会有两种方式对待孩子的好奇:一种是告诉孩子“这是菠萝,它的外面很硬,有很尖的刺,你不要去摸它!它很重、可以滚动、可以吃、很香。”另一种方式是母亲告诉孩子“这是菠萝”,然后,就把菠萝放在孩子面前的地板上,自己先去把买回来的东西处理好。好奇的孩子一定会对这个菠萝“采取行动”,比如,他可能伸手摸了一下,又赶紧把手缩回来,并且对着妈妈喊:“妈妈,这个菠萝很刺手,我被它刺了一下。”妈妈回应:“是的,孩子,菠萝会刺手,不要紧的。”于是,孩子又尝试… 相似文献
4.
5.
个别化学习及其模式的建立 总被引:2,自引:1,他引:2
冯少舟 《广播电视大学学报》2002,(1):114-115
论述个别化学习的基本涵义、重要意义,提出远程教育中可供选择的个别化学习模式。 相似文献
6.
试述远程教育学习活动的三个结合 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从中观层面,以整体把握论述了远程教育学习者学习活动的状况,提出了自主学习与合作学习相结合;接受性学习与研究性学习相结合;理论学习与实践学习相结合的观点。 相似文献
7.
王晓斓 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(3):45-47
学会学习是学校教育的一个终极目标,愿学,好学,乐学,勤学等都是影响学会学习的重要因素,然而学习方法的掌握才是学会学习的根本,本文从指导学生掌握学习方法的角度,构建了一个英语学习方法的结构,它由原则--程序--方式--手段这两上要素组成,并就这四个要素做了一些简要的阐释。 相似文献
8.
9.
本文探讨远程学习环境上时间分离、空间分离、师生分离和教管分离的特点,远程学习过程中学习者注重的主体性、探索性、交互性和效益性,以及个别化自主学习和协作学习两种学习模式在远程学习环境下的具体实现。 相似文献
10.
在基础教育课程改革中,教学改革的显著特征和核心任务是学习方式的转变,这将牵涉到一系列深层次的理论和实践问题.本文拟结合现实存在的关于学习的种种典型认识和实践,就学习方式转变的有关问题,提出自己的看法. 相似文献