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1.
为了研究不同年龄段成年人肥胖程度与血压的相关关系,评估随着年龄的变化,肥胖诱发高血压病的危险性,随机选取了120位年龄在20-69岁的石家庄市成年人的BMI值、皮褶厚度和血压的数据,并对其进行了相关性分析.结果表明,血压与皮褶厚度的总体相关系数极低,不能使用皮褶厚度作为表示肥胖程度的指标,来对肥胖程度与血压进行相关性分析.而BMI与血压的相关关系呈现了规律性变化,男性最大值出现在45-50岁左右,女性则出现在50-55岁.由此得出:肥胖诱发高血压的危险性随年龄的增长在逐渐升高,其最大值出现在40-49岁(男性)和50-59岁(女性),之后逐渐降低. 相似文献
2.
张俭 《河北北方学院学报(医学版)》1993,(3)
本文通过对河北省保定地区285名健康成人血流变学八项指标的检测分析,认为 HCT、nb 男性明显大于女性同龄组并随增龄其值逐渐降低;ESR、K 值等项目女性大于同龄男性组,且随增龄其值升高。和国内五个地区参考值对比分析,本组资料与中原油田、大连、上海、开封等地区比较,多数项目结果比较接近,而与开原地区结果相差较显著。 相似文献
3.
一、力量素质敏感期
力量是指人体或身体某部分肌肉在T作时克服阻力的能力。力量素质受先天和后天因素的影响,正常男孩在18岁前,力量随年龄而增长,25岁左右达到最大力量．以后逐渐减小。女性10岁前力量的增长速度与男性基本相同,20岁左右达到最大力量,以后逐年减小。 相似文献
4.
李鹏程 《淮南师范学院学报》2015,(3)
为全面了解淮南市幼儿的形态指标、身体素质现状,2010年淮南师范学院与淮南市体育局共同组织了对淮南市幼儿的调查与测试,把测得数据采用《国民体质测定标准手册》中幼儿部分的评定方法与标准进行统计处理。结果表明：淮南市3~6岁幼儿身体形态发育随着年龄的增加,他们的身高与体重值均增加,呈逐年升高趋向;男性幼儿和女性幼儿的身体形态从3岁就呈现出差异,这主要是由遗传决定的,这种差异在7岁以后,伴随着年龄的增长表现更为明显。 相似文献
5.
本文以第三次国民体质监测活动中的安徽省监测资料为依据,探讨了20～59岁居民的血压分布规律,并在此基础上探索了血压与体质内在的联系。结果表明：安徽省成年人血压偏高检出率随年龄增长而上升,且男性高于女性,男女血压偏高比率变化趋势有显著差异;男性不同工作种类在血压不同水平上的比率没有显著差异,女性不同工作种类在此比率上有显著差异,农民的中重度高血压检出率比城镇劳动者要高,特别是女性农民40岁以后此比率变化更为明显;身体形态指标特别是BMI与腰围与血压显著相关,多元回归分析表明,男性BMI指标对血压影响更强一些,女性腰围对血压影响更大一些;不同血压水平在机能与身体素质均值上有显著差异,血压对身体机能的影响要比对身体素质的影响要大。 相似文献
6.
黄伟业 《通化师范学院学报》2011,32(8):37-39
运用文献资料、实验比较等研究方法,对与农村女性居民体质健康状况非常密切的身体成分随着年龄的增长会发生怎样的改变进行研究,探讨身体脂肪含量的分布和变化规律．选取连云港市3—69岁农村女性居民为研究对象,对受试对象全身各部位身体成分进行测量与分析．研究表明：农村女性居民的体重和体脂含量随年龄的增长而增大,体脂含量随年龄增长呈阶段性变化,在3～6岁、7～12岁、13—29岁、30—69岁四个阶段增长比较平稳．进入成年后,脂肪增长是体重增长的主要成分,约为93％．去脂体重基本保持平稳．身体脂肪的分布具有明显的增龄性规律,增龄性变化是全身脂肪48％左右聚集在躯干部位,35％左右聚集大腿部位． 相似文献
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9.
身体美：我国青少年理想身体自我特点 总被引：6，自引：0，他引：6
对14、17和20岁青少年理想身体自我的研究发现，我国青少年理想身体自我是多维度的，有明显的性别差异。对男性理想身体，女性更喜欢性感和相貌因素，男性更看重力量因素；对于女性理想身体，男性更重视性感因素，女性更重视相貌因素。随年龄增长．青少年越来越看重性感因素，对男性身体越来越强调力量因素和一般魅力因素，对女性身体越来越强调相貌因素。体型指数BMI对青少年女性理想身体偏好有显著影响。 相似文献
10.
孙慧 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(4):71-73
根据国家《学生体质健康标准（试行方案）》对河北北方学院2003、2005级学生进行身体形态、机能、素质等方面的测试。结果表明，男女生之间达到良好级以上的人数有差异；男女生优秀率随年级增长而提高；男女生平均身高高于全国男女生平均值；男女生平均体重低于全国男女生平均值；肺活量指标随年龄增大呈现增长趋势；男女生较低体重和肥胖体重所占比例较高；身体素质各项指标随着年级的升高均有一定程度的提高。 相似文献
11.
Two studies investigated children's reasoning about their mental and bodily states during the time prior to biological conception—“prelife.” By exploring prelife beliefs in 5‐ to 12‐year‐olds (N = 283) from two distinct cultures (urban Ecuadorians, rural indigenous Shuar), the studies aimed to uncover children's untutored intuitions about the essential features of persons. Results showed that with age, children judged fewer mental and bodily states to be functional during prelife. However, children from both cultures continued to privilege the functionality of certain mental states (i.e., emotions, desires) relative to bodily states (i.e., biological, psychobiological, perceptual states). Results converge with afterlife research and suggest that there is an unlearned cognitive tendency to view emotions and desires as the eternal core of personhood. 相似文献
12.
进入21世纪,中国的高等教育取得了巨大的成绩,实现了跨越式发展。各类普通高等学校招生人数逐年提高,跨国界的教育服务及服务提供者之间的竞争与日俱增,导致21世纪的中国成人高等教育更趋国际化和现代化。为顺应社会、科技和经济的发展趋势,中国成人高等教育只有扩大外延和内涵,扩大社会功能,方能迎接21世纪的新挑战、新冲击,方能占有一席之地。 相似文献
13.
本文首先揭示出现行成人教育理论偏于成人专业未成性的失误及其在实际中产生的后果,然后分析了这一理论失误的原因,最后在成人两种未成性的基础上对这一理论进行了基础性的改造。 相似文献
14.
Children's ability to recognize object shape is foundational for successful early word learning. However, the prototypical shape of objects may not be easily accessible—take margarita glasses, for instance. The current study examined 304 U.S. children 17- to 42-month-old (152 females) from 2017 to 2020, asking how shape, age, and vocabulary abilities predict recognition of everyday objects. Children's ability to recognize objects increases with age and vocabulary, replicating prior work. Moreover, performance was partially moderated by object's typicality and shape features, and children's own attention to shape (shape bias) may mediate the effect, especially with prototypically shaped objects. The current study highlights how both child-specific variables and context features interact to shape language abilities, underscoring the emergent and multi-causal nature of word learning. 相似文献
15.
Mindset—beliefs about the malleability of intelligence—has been traditionally conceptualized as an individual-level construct. The present study adapts, proposes, and applies a bioecological model to examine how learners perceive the intelligence mindset beliefs possessed by important socializing agents—parents, teachers, and peers—and whether and how these perceived mindset beliefs shape individuals’ own understanding of intelligence and intelligence mindset. Inductive coding of focus group data from 42 undergraduate students in the United States revealed six themes reflecting the dynamic interplay between person and context: (1) Definitions of intelligence reflect resource, force, and demand characteristics, (2) Students largely endorse growth mindset beliefs, but not unconditionally, (3) Supports and supportive environments shape intelligence mindset, (4) Individual differences in perspective taking shape perceptions of intelligence mindset, (5) The impact of age and generational status on intelligence mindset depends on socializing agent, and (6) Identity markers shape student perceptions of intelligence and intelligence mindset. Findings demonstrate the utility in applying a bioecological model for the study of mindset and point to new directions for examining the synergistic impact of person-context interactions on student motivation, learning, and achievement. 相似文献
16.
陈育新 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):172-173
目前,成人高校图书馆面临经费投入不足、管理制度不完善、书籍管理不规范、图书管理人员素质不高、服务意识与方式滞后等问题。本文对上述问题进行了分析,就进一步加强成人高校图书馆管理工作提出了几点粗浅的看法。 相似文献
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18.
成人高等教育招生考试制度改革刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
我国现行的成人招生制度的矛盾日趋突出,从体制和机制上很不利于成人教育的发展乃至成人高校的生存,与构建终身教育体系建立学习型社会的目标相左.应通过改革,促进成人高等教育事业的发展. 相似文献
19.
李慧玲 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):18-21
根据文献资料,近十年来探讨成人教学方法的研究可大致分为零散经验阶段和初步形成理论系统阶段。研究的重点是在对普通教育教学方法反思的基础上,构建适合于成人学员特点的成人教学方法,但目前的研究并不完善,很难为成人教学方法的实践改革提供理论基础。 相似文献