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马松影 《福建工程学院学报》2011,9(3):252-254
在建筑空间中,通过对建筑装饰材料与建筑空间关系的思考,探讨装饰材料的技术与艺术想象力综合表现的问题。提出对建筑装饰材料研究的改革思路。通过装饰材料研究方式及手法的改革可以使装饰材料的技术与艺术联系得更紧密,使材料与空间达到一种抽象与具体的平衡。 相似文献
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本文就建筑空间的设计手法，比如网络、旋转、空间的操作、内部空间设计语言等具体的空间操进行了探讨，并结合教学实践，对建筑内部空间的教学方法进行了初步研究。 相似文献
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《教学随笔》2021,(31)
中华民族在几千年的发展历史过程中形成了博大精深的传统文化。中华民族传统文化是世界历史文化宝库的重要组成部分,是推动人类历史前进发展的不竭动力。在中职语文教学中传承传统文化,不仅是语文学科人文性的具体体现,还是推动中职生形成职业素养的动力。但是,在当前的中职语文教学活动实施过程中,传统文化的传承还存在着问题,如教师传统文化素养淡薄,课堂上缺乏传统文化传承活动,课外活动中缺少传承传统文化的踪影等。针对这些问题,笔者在组织教学活动的过程中,着力探究解决对策。在这篇文章中,将结合教学经验,具体阐述中职语文教学中传承传统文化的策略,改进当前教学不足,推动传统文化的传承与发扬。 相似文献
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毛琦红 《湖州师范学院学报》2015,(1):99-102
南浔作为江南水乡古镇的典型代表,文化底蕴深厚、人文环境良好,民居建筑特色鲜明,装饰艺术在装饰题材、象征寓意,表现形式、技术工艺上具有江南水乡民居建筑装饰的共性;在个性纹样、图案的运用,艺术造型和手法上有南浔民居建筑装饰的个性;在民居建筑装饰艺术中又独具南北渗透、中西合璧的融汇性。对南浔水乡民居建筑装饰艺术特点进行研究,对南浔水乡民居建筑保护和传承具有一定的现实意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
赏析手法作为一种非常重要的分析方法广泛地应用于初中语文教学中。首先分析了初中语文教学中赏析手法应用的必要性,然后就初中语文教学赏析手法进行了具体的阐述。 相似文献
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语文作为一门综合类语言学科,是学习国学经典的重要载体,如何通过语文教学使国学经典得到更好的传承,是教育改革的一项重要任务。文章从对于国学经典的界定、语文教学中传承国学经典的具体策略、传承国学经典的意义三方面,对语文教学中的国学经典传承进行探讨。 相似文献
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在语文教学中传承传统文化 总被引：1，自引：0，他引：1
语文教学是传承民族文化的主渠道,因为传统文化的精髓在文学艺术中,从先秦散文、诗经到楚辞,从唐诗宋词到明清小说,先人的思想观念、朝代的历史变迁、语言的发展变化都浓缩积淀在其中。在语文教学中传承传统文化,具体地说可以作以下尝试:一、诵读积累熟读成诵进行语言积累是传统语文教学的法宝,也是语文学习行之有效的手段之一。用诵读的方式学习和积累传统文化是最具民族特色的,但要做好它却需要广大语文教师有计划、有层次地进行组织和引导。传统经典可积累的内容很多,我们应根据学生的年龄特点,安排每一年段的诵读内容。具体时间安排可以… 相似文献
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议论文教学与写作是中学语文教学的一个重点和难点,二者也具有不可分割性。本文以苏洵《六国论》为例展开具体分析,试图在教学设计及具体的课堂教学中沟通阅读与写作,在阅读教学中寻找可以转换为学生能够操作的程序,及具体运用到议论文写作中的手法及形式。,这将有利于开放式课堂的建立,提高学生课堂参与积极性,在一定程度上也会对其它类型的文章的阅读与写作产生借鉴意义。 相似文献
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中国历史上十大商帮之一的徽商,曾在中国商界舞台上盛极一时,它的成功归因于其所具有的徽商精神。这些精神品格在今天看来,仍具有非常重要的现实意义,需要我们加以传承和弘扬。本文分析了徽商的精神品格,包括贾而好儒的文化追求、以义取利的诚信品格、百折不挠的进取精神和回报社会的感恩情怀,并分别从这四个精神品格探讨对当今社会和企业的现实意义。 相似文献
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异体字的文化传承作用 总被引：1，自引：0，他引：1
丁震峰 《安徽广播电视大学学报》2006,(3):82-85
“异体字”是古代汉语中一类特殊的用字现象,这些字产生的原因相当复杂,既有其自身构形方面的因素,还有一些外在因素。由于文字具有传承文化的功能,因此异体字也具有这一独特的功能。本文主要从异体字产生原因的角度来揭示异体字在汉字文化传承中的作用。 相似文献
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十岁出头的少年尚未摆脱儿童的纯真和对美好生活的憧憬,却不得不面对令他们困惑的成人世界。美国文学之父马克·吐温描写了不少少年儿童从无知状态进入有知状态的困惑,一方面赞美了孩子的正直、诚实,猛烈抨击了种族观;另一方面则揭露并批判了成人世界的丑恶。诺贝尔文学奖获得者福克纳继承并发展了这一主题 相似文献
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朱德同志是人民军队的总司令、中国共产党第一代领导核心成员、新中国的主要领导人之一,他对中国革命和建设事业立下了不朽功勋,为毛泽东军事思想的形成和发展作出了杰出的贡献。同时,他又是中华民族优良传统美德的继承者、传播者,是传承中华民族传统美德的光辉典范。研究朱德的高尚人格、学习朱德的高尚人格,继承中华民族的传统美德,对于践行"八荣八耻"的社会主义荣辱观,构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。 相似文献
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毛泽东对科学社会主义作了初步探索和大胆创新，引导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，为社会主义提供了制度前提，但是在如何建设社会主义的问题上，不幸陷入了“以阶级斗争为纲”的泥淖，最终酿成了“化大革命”的悲剧。在总结历史经验的基础上，邓小平恢复了解放思想、实事求是的思想路线，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义，制定了初级阶段的基本路线，推动中国改革开放取得了伟大成就。在新的历史条件下，江泽民与时俱进，提出“三个代表”的重要思想，把社会主义事业与执政党的建设结合起来，必将使建设有中国特色社会主义事业在新世纪取得更大胜利。 相似文献
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美国堪萨斯中南部教育服务中心从课程目标、课程内容、教学组织等三方面构建了一种以中国文化传承为核心的汉语教学模式。这一模式的主要特点是:既尊重汉字的教学规律,又注重发掘汉字的文化底蕴;既重视人伦日用的反复练习,又强化传统经典的朗读背诵;既重视经典的学习,又重视经典的力行教育。这一汉语教学模式对促进我国对外汉语教学在加强学生的背诵,强化汉字教学,以及在教材编写中加大中国文化的融入力度等方面具有启示作用。 相似文献
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面对我国东部和中西部地区一直存在着的经济发展不平衡,如何实现各地区经济共同发展,是我国现代化建设中不可回避的一大课题。建国以来,以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体,对我国区域经济发展进行了初步探索和尝试,制定了加大对中西部地区投资,确立优先发展重工业和国防工业的发展战略。但在实践中,由于客观历史条件的制约,最终不幸陷入了区域经济平衡发展的漩涡。以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,在总结历史经验的基础上,提出区了域经济非平衡发展的战略思想,探索出一条"三步走"、"两个大局"、"先富带动共富"的新思路。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,提出"三个代表"重要思想以及西部大开发战略,这必将把建设有中国特色社会主义全面推向前进。 相似文献
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施卫华 《福建教育学院学报》2008,9(4):9-13
高等教育在传承先进文化的过程中发挥着其他领域无法替代的重要作用,高校作为思想、精神、知识和文明的发源地和集散高地,必须把培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为根本任务,解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。高校应从加强党组织文化建设、繁荣校园文化、重建人文精神入手,把培养掌握先进文化,具有优良品行、扎实基础和创新能力的社会主义接班人作为自己的神圣职责。 相似文献
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一种独特的地方文化对一个城市具有生存生长的意义。地方文化历史地、内在地造就了城市的特色和魅力。宜宾山水交错，城市靠山得形、依水得势；宜宾汉戎交汇，形成文化多元、坚守井举的传统。宜宾的这种文化和地理的特殊性。使宜宾城自古就是商业重镇。而在这种进程中，其城市的扩张也就在有序和混乱的矛盾张力中发展前行。 相似文献