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1.
党校是我党培训干部的主渠道、主阵地,党校的主要任务和职能是办好主体班.为了承担起应有的职责,做好干部教育培训工作,党校必须建立起具有自己特色的教学体系;而随着党的事业的发展,党校还应不断推进自己的教学改革,提高干部教育培训工作的水平. 相似文献
2.
冯立名 《天津市教科院学报》2009,(6):90-91
党校是在党委直接领导下轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思主义的重要阵地,是干部增强党性锻炼的熔炉,是党的路线、方针、政策的宣传者、传播者,党校教师承担着教育培训干部的重要职责,其综合素质的高低,直接关系到干部培训水平的提高,对党的路线、方针、政策的宣传传播以及最终的落实都具有重要意义。因此,提高党校教师的综合素质是做好干部教育培训工作的重要组成部分。 相似文献
3.
党校是培训培养各级干部的主渠道、主阵地,在当前大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下,充分利用党校教育管理资源,积极开辟干部继续教育培训的新途径,对于进一步加强党的干部队伍建设有着重要意义。 相似文献
4.
王林虎 《中国校外教育(理论)》2012,(9)
党校事业经历几十年的发展,逐步形成了一整套行之有效的教学、管理、考核机制,在培训轮训领导干部、武装党的思想理论、推进党的理论创新、推动学习型政党建设等方面发挥了重要作用。但随着社会、经济的发展,党校的职能作用也不可能是一劳永逸、一成不变的,惟有与时俱进,改革创新,进一步厘清职能,增强工作的针对性和实效性,才能更好地发挥作用。 相似文献
5.
基层党校是新形势下加强党员队伍思想理论建设、教育和培训基层各级干部、全面提高城乡干部思想政治素质的重要阵地,对于增强基层党组织的战斗力和党的执政能力,发挥着至关重要的基础性作用,基层党校如何在新形势下求真务实、开拓创新、发挥主阵地,已成为进一步推动基层党校建设不断迈上新台阶的时代要求和新的挑战。本文结合基层党校培训工作的新要求,探讨推进基层党校建设的思想与对策。 相似文献
6.
党校作为培养党员领导干部和理论干部的学校,在加强干部队伍建设中发挥着重要作用。但是目前我国基层党校还存在培训观念陈旧、培训体制不健全、培训内容缺乏针对性和实效性、培训方法落后等突出问题,严重影响了党校教育教学功能的发挥。在分析的基础上本文从观念、制度、教学、培训模式等四方面提出了相关对策,以期促进基层党校干部培训的长期稳健发展。 相似文献
7.
本文从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党的最高领导人的相关理论中,追溯了我国党校干部培训模式的思想渊源;并结合我国实际情况,提出了讨论式教学、课题式教学、案例式教学、菜单式教学四种培训模式,以期加快我国基层党校干部培训模式的创新与发展. 相似文献
8.
党的十七大报告明确指出,要进一步加强对广大领导干部的培训,不断发挥各级党校、行政学院的效能,全面提升干部的综合素质.本文通过论述市级党校干部教育培训过程中存在的普遍性问题,对创新党校教育培训工作给出合理化建议. 相似文献
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10.
党校是干部培训的摇篮,发挥着"一个熔炉、三个阵地"的重要作用.党校教师的水平决定了党校的水平,提高党校教师的综合素质不仅关系到教师自身和党校的发展,而且对我们党的事业也具有重要的战略意义. 相似文献
11.
党校的阵地和熔炉作用的发挥如何,直接关系到学习型政党建设的成败;党校教师作用的发挥是学习型政党建设的关键.党校和党校教师必须在在培训、轮训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,加强干部党性锻炼等方面充分发挥作用. 相似文献
12.
党校是培训党员干部和提高公务员政治理论素质的重要“阵地”和“熔炉”,是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高政治素质的党内机构。党校教育具有学校教育、干部教育、党的教育为一体的、区别于一般国民教育的基本属性和特征。 相似文献
13.
县级党校作为县级党委的重要组成部分,其工作重点就是：服务大局、融入中心、当好党委的助手和参谋。同时县级党校也是县委的培训处、科级领导干部、理论宣传干部的学校,并且肩负着对本地区重大问题开展理论研究、将科研成果提供给县委、县政府决策参考的重任。所以,县级党校档案管理工作不容忽视。党校档案是党校办学实践和教学科研工作中形成的重要文件材料,既是党历史的记载,又是发展中可借鉴的重要资料。因此,积累资料、建立健全党校档案,加强档案的管理是十分必要的。 相似文献
14.
思想政治工作在党的事业中占有及其重要的地位,是党的工作的一条重要战线.党校作为培训轮训干部的主阵地,必须把思想政治工作作为党校教育的一项重要任务来抓.实践证明,做好学员的思想政治工作是班主任搞好党校教学与管理,做好教学育人,管理育人,服务育人必不可少的途径与手段. 相似文献
15.
党校是党员干部教育培训轮训的主渠道、主阵地。党的十八大召开以来,大规模的干部教育培训新格局已初步形成,党校主渠道、主阵地的重要作用是其他培训机构不可替代的。但总体上看,县级党校还是不能适应新形势干部教育培训的需要,尤其是在教学内容、教学方法、教学管理、师资队伍等方面,与形势发展有一定的差距。县级党校只有创新办学理念,按照《中国共产党党校工作条例》、《干部教育条例》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》等有关要求,结合县级党校自身的实际,不断提高教学质量,才能切实发挥培训党员干部教育的阵地作用。 相似文献
16.
县级党校作为党的基层党校,在培训、轮训党的基层干部方面发挥了不可替代的作用,但县级党校存在的一些突出问题却严重影响了党校职能的发挥,为此,党校只有不断创新发展思路,积极采取对策,才能适应形势的发展。 相似文献
17.
党政领导干部是中国特色社会主义建设的重要引领者,党校教师担负着培训、轮训党政领导干部的重任,其师资队伍的建设状况对党的干部培训事业具有重要影响。在新形势下,要充分认识党校师资队伍建设中存在的问题,积极寻求解决问题的办法,这对于促进党校事业的发展具有重要意义。 相似文献
18.
19.
米秋花 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
党校作为干部培训、轮训的主渠道、主阵地,在新形势下,要以科学发展观为指导,推进干部教育培训工作的创新发展.在干部教育培训过程中,要树立以人为本理念,推动党校干部教育培训发展的科学性;优化培训内容,提高干部教育培训工作的针对性;完善培训方式,增强干部教育培训工作的实效性. 相似文献
20.
徐莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2004,(4):69-71
在新形势下 ,党校在加强党的执政能力建设、培养干部、进行党员教育等工作中有着重要的地位和作用。当前党校事业正处在一个继往开来新的发展阶段 ,因此 ,党校应该更好地发挥“三个阵地 ,一个熔炉”的作用。高校党校作为第五类基层党校 ,在培训目的、性质、任务上 ,与其它党校是一致的 ,然而也有自己的特殊性。 相似文献