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薛亦袁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):59-60
我的妈妈是一位数学老师,她说起话来“叽里呱啦”像放鞭炮,走起路来“咯咯噔噔”像一阵风,做起事来“噼里啪啦”又快又好,一天到晚催我“快快快……”,所以我给她取了一个名字——性急的妈妈。不信,你听我介绍一下吧。 相似文献
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刘洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
无声的母爱,不禁让人动容。作者写的是自己的生母——但她却叫她为“大娘”的人。作者以饱蘸深情之笔,写出了令人难忘的母亲的形象。由于乡下父亲重男轻女思想作祟,由于作者是女孩的缘故,想要儿子的父母便从小把她送给了城里的姑姑。于是,作者从小便叫生母为“大娘”。不知是因为从小把作者送给他人的悔恨,还是其他什么原因,大娘在送作者的路途中,始终默默地、不怕乡间小路的难行,硬是顶着风骑着车,背着沉重的大包,把作者送到了车站。作者写大娘对她“一脸的殷勤”,并且写她对大娘随便数落,而大娘总是任她发脾气,“默默地听着”,最后因所带的包带断裂了,大娘竟然把自己的裤带为她接好,而自己却艰难地回家。作者把大娘对她的爱与她对大娘的不屑一顾的感情作对比描写,怀着对大娘始终没有叫一声“妈妈”的愧疚的心情,回味着“大娘”所做的一切,母女亲情油然而生,流泻笔端。作者感情真挚,文笔优美,对“大娘”的描写生动到位,外貌特征、动作细节等描写恰如其分,反映出人物的精神和心理状态,思想的发展变化也有必然的基础。 相似文献
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锤子,斧头,锯子相聚在一起,他们在讨论怎么把一块坚硬的石头凿穿。这时小水滴听见了。热情的说,我来帮你们吧!锤子听了哈哈大笑地说：“就凭你？哼！你连一个花瓶都锤不碎,你有什么资格帮我们？”它用力地锤着,锤了好久。木柄也断了,可石头一点儿也没有事。 相似文献
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“大嫂,谢谢你啦!你为扫盲工作出了力,做了件好事”这是北京市扫除文盲办公室日前在验收怀柔县碾子乡下棚子村扫盲工作时,市扫盲办公室主任、市成人教育局副局长王茂才同志对该村学习小组的一位房东大娘的问候。怀柔县碾子乡距市区150公里,地处深山区,由于 相似文献
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去年春天．为了去看遵义,我们先到了贵阳。接待我们的,是一个姓马的导游。一见面,她就非常热情地问我：“以前来过贵阳吗？”听我说没有来过．她立即兴致勃勃地介绍：“看完遵义和黄果树瀑布以后,你们再看看我们贵阳的甲秀楼和阳明祠吧。”我问：“是那个哲学家和教育家王阳明吗？他也曾来过贵阳？”“何止来过,在我们这儿的影响可大着呢。”她的一番话,激起了我对王阳明的兴趣。 相似文献
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陈嘉瑜 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
一个阳光明媚的周日,我怀着愉快的心情和妈妈去逛街。我和妈妈有说有笑地来到巴士站,等车的人还真不少。我和妈妈向远处眺望,等待公交车的到来。突然,一个老婆婆向我们走过来讨钱,她端着个装了散钱的碗,站在妈妈面前不肯走。妈妈很不耐烦地挥了挥手对她说：“没钱,快走开!”但婆婆还站在那儿苦苦哀求,妈妈又大声凶巴巴地对她说：“没有啊!走吧,快走,快走。”看着老婆婆被吓了一跳,我急忙拉住妈妈。慢慢掏出了裤 相似文献
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我实习时,带的是中班。我发现海宁小朋友上课老是坐不端正,东倒西歪。找她谈了几次,都不见效。一天下午,玩角色游戏,我有意地请海宁来当“老师”,我和其他小朋友一起听她讲故事。海宁看到老师也来听她讲故事,更有劲儿了。不一会儿,我学着海宁平时的样子:一只手放到椅背上,头歪着,脚伸得好远。这时,许多孩子都惊奇地看着我。海宁更是瞪大了眼睛,盯着我,故事都讲不下去了。她生气地冲我喊:“快坐好!”游戏结束了,我表扬了海宁当“老师”很认真。但我又问:“刚才你当老师,叶老师当小朋友在下面坐不好,你很生气吧?”她不好意思地点点头。我接着问:你为什么生气呢?”她天真地说:“你坐不好,大家都不认真,害得我故事都讲不下去了。” 相似文献
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1当高高的花海朝自己摇晃着分出一条小路时,夕以为会冒出个什么小动物,他很是好奇又有些忐忑,举起一块小石头,做好了自卫的准备.
却怎么也没想到,跑出来的,是一个和夕年龄相仿的女孩子.她的一双眼睛笑起来像晃动的湖水,映着日光,夕不禁眯起了眼睛.
“你是谁啊?”夕傻乎乎地冒出这么一句.
“你先说,你拿着石头干什么呀?”女孩笑得爽朗,两汪湖水起了更大的波澜.
“没,没什么……”夕才想起来丢掉手中的石头,然后也跟着笑了.
两个人像在笑声里一下子熟悉了似的,女孩子走近,一把拉住夕的手:“咱们一起玩儿吧.”夕“嗯”了一声. 相似文献