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高职院校《公共关系学》课程实践教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《公共关系学》是一门实践性和应用性都很强的专业基础课,但目前该课程教学仍偏重于理论教学和基本知识的传授,教学方法呆板、落后,不能激发学生兴趣,不利于提高学生的实践操作能力。为适应市场经济条件下高职教育教学要求,应进行《公共关系学》课程实践教学改革,探索出具有高职教育特色的《公共关系学》课程教学新模式。 相似文献
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本探讨高职《公共关系学》案例教学的特点和方法，使实用性、操作性很强的《公共关系学》课程真正贴近现实。可有效地设计、组织学生案例讨论活动，增强学生的创新思维和理解能力。 相似文献
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80年代初 ,公共关系从欧美进入我国大陆 ,在经历了引进、误区两个阶段之后 ,现已经进入了稳步发展的时期。随着市场经济的建立 ,作为一门塑造组织形象的科学 ,《公共关系学》越来越受到政府部门、企业界人士及青年学生的重视和欢迎 ,全国各高等院校也相继开设了《公共关系学》专业和《公共关系学》课程。公共关系进入我国 ,虽然有迅猛发展之势 ,但毕竟至今不过 2 0余年 ,无论是理论研究还是课堂教学 ,都属于一个新的学科领域。针对《公共关系学》是一门实践性极强的应用学科这一特点 ,其教学必须重视理论与实际的结合 ,突出实践这一教学环节… 相似文献
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随着社会的进步和发展以及全球化竞争格局的日益形成,经济全球化的发展趋势逐渐演变为世界经济体之间的公共关系.《公共关系学》可以培养大学生的综合能力和素质;进而实现课程设置与能力培养的统一.因此,设置《公共关系学》课程很有必要. 相似文献
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为更好地对《公共关系学》课程进行建设与教改,特对安徽省应用型本科高校联盟的十多所院校所开设的《公共关系学》课程进行了调查和了解.文章通过对相关数据的收集整理分析了当下《公共关系学》课程建设的现状,如课程实践性体现不足、教学方法与手段相对单一、师资队伍的不完善等,并根据各高校应用型本科人才培养的内在要求对相关问题的解决提出一些建议措施,期望对该课程的未来发展有一些帮助. 相似文献
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高职《公共关系学》案例教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《公共关系学》的教学目的是提高学生的公关实践能力,高职院校的《公共关系学》课程教学应符合高职学生的特点及高职院校独特的人才培养模式．突出其操作性和应用性。运用案例教学法可使理论联系实际．最终将学生培养成为能够顺应社会潮流的复合型高级应用人才。文章结合《公共关系》课程教学,从公共关系案例的挑选、课堂案例教学法的具体运用和案例教学法对于教师的要求三个方面对公关案例教学法进行了探讨． 相似文献
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姚庆 《安徽科技学院学报》2012,26(5):102-105
《公共关系学》是高校管理类专业的一门主要课程,对于养成学生的公关能力至关重要。根据在国内高校任教的经历经验,结合在美国康涅狄格州布里奇波特大学进行的学术交流,本文客观介绍了美国高校在《公共关系学》课程教学上的具体特征,比较分析了中美高校在教学方面存在教学管理、教学方法及教学软硬件的配备等方面的差异,提出中国高校可以从教学考核方式、加强与学生的互动交流、丰富教学方法等方面借鉴美国的经验。 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业中开设了公共关系学课程。从97年秋开始,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》一书作为主教材,并有《公共关系学学习指导》一书作为文字教材的配 相似文献
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公共关系是素质教育的重要组成部分,而《公共关系学》课程又是素质教育的一门重要课程,其对大学生职业素质的提高有明显的促进作用。本文试图通过人文素养的提升、心理素质的巩固、自我形象的完善、创业能力的强化四个方面对《公共关系学》课程的职业素质教育能力及效果进行探析。 相似文献
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文章首次提出了"公共关系学"课程实践教学中的IPDA模式,并根据笔者多年的教学经验阐述了IPDA模式在"公共关系学"课程的实践教学中实施的原则和步骤,具备可借鉴性和可操作性,IPDA模式对"公共关系学"课程的实践教学和专业课程的实践教学均有帮助. 相似文献
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《公共关系学》课程以其较强的实用性和针对性，不但拓宽了学生的知识面，提高了学生对现代社会的了解和适应能力，而且还能使学生管窥现代社会的管理和运作方式，因而受到许多理工科大学生的欢迎。然而，《公共关系学》毕竟是近十数年方才引进的新兴学科，在教学实践中已显露出一些应引起重视和进行探讨的问题。笔者拟就以下三方面问题提出浅见，以期就教于方家。一、课程体系问题完整、合理、科学、先进的课程体系的构建，是一门课程趋向成熟的标志。迄今，尽管诸多高校纷纷开设《公共关系学》课，但对该课程的体系究竟该如何构建，以及与… 相似文献
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沈建红 《湖州职业技术学院学报》2003,1(4):41-44
文秘专业《公共关系学》课程教学应该把公共关系学与文秘学科交叉综合起来，在基础理论与实务教学中突出文秘专业特色，让学生了解公关与文秘工作的关系，树立职业公关意识；在实践教学中，应加强文字传播、言语传播、人际沟通等项职业技能的训练，以全面加强学生专业素质与职业技能的培养，实现高职教育的目标。 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业开设了公共关系学课程。目前,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》作为主教材,并有《公共关系学学习指导》作为的配套教材。本学期的各专业都使用同一份试卷,考试形式为闭卷,试题类型一般有:填空、名词解释、选择、判断、 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业中开设了公共关系学课程。从97年秋开始,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》一书作为主教材,并有《公共关系学学习指导》一书作为文字教材的配套教材。本学期各专业都使用同一份试卷。考试形式为闭卷,试题类型一般有:填空、名词解释、选 相似文献
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公共关系学是一门应用型学科,作为公共关系的教学人员,在教学中应适应社会发展需要,转变传统的教学观念,以职业能力培养为中心,尝试对《公共关系学》课程的教学进行全面改革,包括教学观念、内容、方式、评价等诸方面,从而不断提升高职学生的职业能力与素养。 相似文献
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孟钦武 《黔南民族师范学院学报》2011,31(2):52-54,35
马克思主义认为,各门具体科学的研究以哲学为基础,哲学为具体科学的研究提供理论指导。笔者在公共关系学、马克思主义哲学等课程的教学中,发现公共关系学与哲学存在着千丝万缕的联系,本文试图从哲学视角对公共关系学创立和发展的哲学基础进行初步研究。 相似文献
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熊江鹏 《江西广播电视大学学报》2006,29(1):69-71
本文以《公共关系学》课程为切入点,阐述了开放教育课程教学模式改革的具体实践及做法。首先介绍了开放教育中面授课程改革的一种新模式——SKIP教学法;其次点明了开放教育可以充分利用的多种现代信息交流沟通渠道;最后对参加开放教育试点教学人员的能力及要求提出了一些看法和建议。 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业中开设了公共关系学课程。从2000年秋开始我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》(第二版)一书作为主教材,并有《公共关系学学习指导》(第二版)作为配套教材。自本学期经营管理类专业与非经营管理类专业分别使用不同试卷。考试形式为闭卷,试题类型一般有:填空、名词解释、单项选择、判断、简答和案例分析。 相似文献
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饶名光 《广西大学梧州分校学报》1998,(3)
本文叙述了如何教好公共关系学课程的三点意见;一任课教师对该课程的浓厚兴趣是促使教师深入钻研并教好该门课程的必要条件:二联系实际,是教好公共关系学必不可少的要素;三高度责任感和丰厚广博的知识,是教好公共关系学的前提. 相似文献