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1.
表象训练法在高中篮球教学中具有一定的应用价值,其有效运用策略包括引导学生形成正确的篮球动作表象;引导学生在大脑中形成"表象-动作"的映射关系;建立"表象-动作-思维"的训练程序。 相似文献
2.
邹荣超 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
本文通过运用现代信息技术进行表象训练的教学实验研究,旨在探索一种篮球技术课中现代信息技术与心理表象训练相结合的现代教学方法结果表明：在篮球教学中运用信息技术进行表象训练能较好地把现代科学技术与传统基础教学理论进行结合．与传统教学法教学效果进行对比,在激发和保持学生的学习兴趣,规范和巩固技术动作,提高课堂教学效率等方面部有显著的优势,可为其它运动技能项目的课程教学改革提供一定的借鉴和依据. 相似文献
3.
于贵身 《河南科技学院学报》2008,36(4)
有关研究资料表明,目前很多国家广泛运用“表象训练法“在体育项目的运动训练之中,正确清晰的动作表象是形成运动技能的前提,在篮球投篮技术教学过程中应用该方法能帮助学生准确地理解和掌握这一技术动作,建立正确的条件反射。实验证明,该教学方法有利于提高学生篮球投篮技术的教学效果。 相似文献
4.
张淑杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(5):99-101
篮球技术教学中的讲解与示范是一种直观的教学形式,它是教师通过具体的动作和形象的语言使学生在头脑中建立起所学动作的表象,以了解动作的结构、要领的方法．在篮球技术教学中关于讲解与示范的介绍,其内容基本都停在讲解清晰,语言简明;示范动作正确、熟练等常规运用时应注意的问题上,而忽略了运动技能形成过程中合理的运用讲解与示范的作用．根据篮球技术教学的特点和规律,对讲解与示范在中学篮球技术教学中的作用进行分析． 相似文献
5.
关涛 《河南科技学院学报》2009,37(3):77-79
以篮球战术中“2-2-2”区域联防为训练任务,以运动心理学和运动训练学相关理论为依据,结合高校篮球训练实践,选取40名实验对象,设计并实施了在篮球战术训练中运用表象训练方法的实验来验证表象训练在战术训练中的应用效果．实验结果表明：表象训练法有助于训练者对篮球战术的掌握,其训练效果优于传统训练方法． 相似文献
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运用实验方法对篮球教学中常规方法与表象教学方法进行对比分析。实验结果证明 ,表象教学能培养学生的学习兴趣 ,提高学生对体育技能的认识 ,对于增强学生的体质、提高运动素质、掌握运动技术和提高教学效果有显著作用 相似文献
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采用实验法,将学生随机分成两组进行实验,对照组进行常规教学,实验组在常规教学的基础上实施表象训练.结果表明,有目的地运用表象训练能促进学生形成正确的篮球投篮技术动作表象,加速掌握动作技术和提高运动技能,培养学生的兴趣,从而提高教学质量,并对表象训练方法提出建议. 相似文献
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现代篮球比赛对运动员技术、战术完成的合理性和精准性以及创造性要求愈来愈高。但初、中级水平的学习者特别是大学生,在篮球技术的实践教学中受时间、场地、体力、对象、练习内容等限制,不能完全根据自己的需求进行针对性练习。而运用自我表象训练法有助于学生根据自身需求选择合适的内容进行自我表象训练,建立技术动作正确合理的条件反射。参考国内外相关文献和著作,结合专家的观点和成果,将有关表象训练的原则和方法作为篮球技术教学的常规手段,有助于让篮球技术教学更加合理、规范,以求帮助学生更快、更好地提高自身篮球运动技能。 相似文献
9.
在学校篮球教学中,学生掌握罚球的技术及罚球命中率的高低直接影响着学生学习篮球的积极性,同时通过罚球训练可以有效地提高单手肩上投篮技术,又利于学生学习其他篮球的技术和战术.本文针对高等师专普体学生在篮球教学、训练中罚球的状况来说明表象训练的重要性及其训练时所采用的手段. 相似文献
10.
张伟 《常熟理工学院学报》2004,18(4):105-106
表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法.在高校篮球教学中应用表象训练,可以让学生在学习篮球技术、战术时,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,迅速、完善地掌握技术动作. 相似文献
11.
通过测量法、实验法、文献资料法研究小篮球运动在高校女生教学中实施的必要性,分析小篮球运动相对于传统篮球的优越性。研究发现,小篮球运动非常适合女大学生,与目前女大学生的身体素质相适应。试验结果显示,小篮球运动能够促进女大学生对运动技能的掌握,增强女大学生的运动自信,增加篮球运动的兴趣和参与积极性。 相似文献
12.
文章采用实验对比的方式进行验证,分别设置实验组与对照组,各采用TGFU教学模式与常规教学模式,在教学完成后对两组学生进行体能考核、篮球技能考核以及比赛表现考核,并通过对比赛成绩进行分析,得出TGFU教学模式能够提高学生在篮球赛场上的表现。 相似文献
13.
以高校乒乓球选项课学生为研究对象,在高校乒乓球选项课教学中进行了多球练习的实验研究。结果表明,实验组的成绩优于对照组,多球练习教学法有利于学生建立正确的乒乓球技术动作,激发学生练习兴趣,增强课堂学习氛围,提高教学效果;有利于培养学生分析和解决问题能力,同时对学生身心的锻炼起到积极的作用。 相似文献
14.
文章就篮球专项选修课教学中存在着的以教材书本内容为主,以课堂灌输为主要教学形式,仅仅满足于学生死记硬背和盲目练习的做法,忽视基本能力与技能培养等问题进行了反思和研讨,力求改变篮球专项选修课教学形式和方法中不利于学生思维能力和动手能力发展的做法,使专项选修课的内容、方法和手段等均能在培养学生能力上有所成效. 相似文献
15.
攻击性防守是当今篮球的主旋律,为使攻击性防守技术能在高校篮球运动中得到发展,对现代攻击性防守的优势,影响攻击性防守技术形成的因素,以及攻击性防守技术的教学与训练方法等方面进行论述.目的在于不断提高当今大学生篮球的防守意识和攻击性防守技能,促进高校篮球水平的发展. 相似文献
16.
郑高南 《宁波教育学院学报》2006,8(1):94-96
篮球课是进行教学训练的一种基本形式,教师通过讲解、示范、纠正动作等手段向学生传授知识、技术、技能,以提高运动技术水平。篮球课包含教和学两个方面,教师和学生要配合好,其中教师起主导作用的。提高学生学习的自觉性、积极性是每个教师的应有责任,也是上好一堂篮球课重要的环节。 相似文献
17.
通过对篮球基本功内容和应用的介绍,以及在篮球教学中忽视基本功练习造成的各种弊端,强调在篮球教学中加强篮球基本功训练的重要性,并提出几种解决的方法。 相似文献
18.
隋传忠 《通化师范学院学报》2007,28(8):61-62,65
采用分组教学实验方法,将CAI篮球课件应用于教学中,结果表明:无论技术评定、达标测验,还是理论考核,实验组都明显优于对照组,教学效果有显著性差异,对实验组学生进行问卷调查,调查结果也进一步说明了利用CAI课件进行篮球基本技术教学的可行性. 相似文献
19.
纵艳芳 《洛阳师范学院学报》2009,28(5):97-99
借鉴比赛训练法的优点,以高校篮球选项班的学生为研究对象,运用比赛训练法进行篮球战术教学的实验研究,实验周期为一个学期.实验结果表明:比赛训练法充分发挥了学生主体性,兼顾了篮球教学的对抗性、实效性和趣味性,有助于培养学生篮球意识,有助于增强学生自信心,有助于提高学生篮球技术的运用能力和战术的应变能力,提高了篮球战术教学的质量. 相似文献