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1.
高校院系办公室既是领导对内指挥开展工作的指挥中心,又是对外接受学校职能部门工作的"桥梁和纽带",发挥着承上启下、协调左右、联络内外的中心枢纽作用.然而高校院系办公室传统的组织管理的理念却阻碍这一作用的发挥,文章就高校院系办公室枢纽作用的发挥略作论述. 相似文献
2.
曾秀梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):128-129
高校档案工作是学校的基础工作,而院系教学档案工作是这个基础的基础.针对当前院系教务档案管理的状况,提出加强人员业务培训、做好具体的管理规范等办法,以促进高校院系教学档案的管理. 相似文献
3.
陈晶 《兰州教育学院学报》2014,(8):89-91
教学资料管理是高校院系管理工作正常运作的一项重要内容,其对维护学校教育的真实性以及为学校经济建设、行政管理发挥着极大的作用。在计算机信息技术不断发展的现代社会,将计算机管理系统与软件应用到高校管理中已是必然趋势。本文从高校院系教学资料管理与教学资料管理系统的内涵入手,具体分析高校院系教学资料管理的重要性,并且就目前高校院系教学资料管理系统的现状与问题进行分析,再对院系教学资料管理系统进行应用研究,最后指出院系教学资料管理系统的发展趋势,以期进一步促进教学资料管理系统在高校教学管理中的应用。 相似文献
4.
分析了高校物流实验室的创新性建设的必要性,提出了学校应从管理制度上创造出激励创新的机制,应从实验室与院系教师在实验中作用的根本定位上,为实验室的创新性建设创造较大的发展空间. 相似文献
5.
竞争评价监督激励机制在本科教学质量管理中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
不断提高教学质量是高校办学的一项长期任务。我们在多年的工作实践中逐步体会到 ,将教学质量优劣的责任落实到院长 ,将提高教学质量的责任落实到教师 ,是实施质量工程的关键。自2002年开始 ,哈尔滨工业大学把管理人、财、物的权力下放到各个院系 ,实行了办学重心下移的管理体制改革 ,给院系松了绑 ,同时也给院系施加了压力。办学重心下移的改革促使院系必须实行自我激励、自我发展、自我约束的机制 ,才能有效地行使学校赋予的权力 ,使自身得到提高和发展。与此同时 ,学校集中精力实行宏观控制、目标管理 ,通过政策杠杆调整发展方向 ,挖掘办… 相似文献
6.
高等教育界长久以来存在着大学办学院抑或学院办大学的争论,地方高校在转型发展过程中也存在如何处理学校层面与院系层面的关系问题:谁主导?谁主动?校企合作是应用型本科院校人才培养的重要途径,是地方本科院校向应用型转变的突破口。研究基于北京大学教育经济研究所2017年"地方本科院校转型发展"项目教师调查数据,分析学校层次和院系层次的组织转型对校企合作(状态、形式、合作深度、学校合作能力)的影响。研究发现:学校层次的"校企合作指导及激励"对校企合作的紧密性、稳定性以及相关专业在校企合作中的主导性影响较大;学校层次组织转型对校企合作的影响主要是通过院系层次组织转型的相应维度产生影响,院系层次转型的各维度都能显著影响校企合作状态;从转型类型看,学校层次和院系层次转型均深入的类型,校企合作质量相对更高。基于研究结果,建议地方高校向应用型转变应立足于二级学院应用型的建设,从大学办学院向学院办大学转变;在组织转型中,注意处理好学校层次与院系层次的协同,学校层次特别要加强校企合作的指导和激励,将之制度化,以形成对院系和教师的明确指引和有力激励。 相似文献
7.
院系教学管理是全校教学管理的重要组成部分,是学校教务处与院系教学活动联系的纽带。高校院系教务管理水平的优劣,直接关系到学校的总体教学质量。本文就高校中院系二级教务管理进行了探讨。 相似文献
8.
王卫民 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
激励是一种管理方法.在学校管理工作中正确应用激励机制,是管理者应思考和解决的一个问题.本文结合学校实际,提出了在学校管理中如何运用激励策略的问题,即目标激励、竞争激励、信息激励、物质激励、惩罚激励等. 相似文献
9.
关于高校学生干部队伍建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用. 相似文献
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院系目标管理的实践探索——以长江大学为例 总被引：3，自引：0，他引：3
根据长江大学的实践,高校推行的院系目标管理应该突出一个"中心"(即服务和提高人才培养质量),围绕一个"目标"(即学校工作的总体目标),抓住几个关键"环节":一是构建科学合理的目标体系;二是加强目标管理的过程控制;三是实施科学有效的目标考核与绩效激励。 相似文献
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高校院系领导作为院系工作的一把手、学校行政工作的中流砥柱,在建设让人民满意大学的过程中,发挥着重要作用,而其素质的高低就成了作用大小的关键,"一家四者"是院系领导必须具备的素质,需要从学校和院系领导自身两个方面共同努力,实现高校院系领导素质的提升。 相似文献
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杨丽丽 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):27-28
激励是管理的一项基本活动.西方管理学对激励理论的研究是围绕经济刺激和改善人际关系,并从研究激励内容进展到研究激励过程而逐步深入的.目前我国学校借鉴西方激励理论的重点应当是:合理利用经济手段的激励作用;科学设置激励目标;围绕激励效果设置激励内容,优化激励过程. 相似文献
14.
提升高校院系管理水平是提高大学办学质量的重要手段,高校应建立起以院系为中心的管理体制,厘清管理权限,处理好学校管理和院系管理的关系,理顺管理主体,处理好院系党与政的关系,服务管理内容,处理好学术管理和行政管理的关系,尊重管理客体,处理好教师管理和学生管理的关系,创新管理手段,处理好信息化和多样化的关系,不断提高高校院系管理科学化水平。 相似文献
15.
教务管理工作是高等学校教育教学工作中一个重要的环节,教务员是沟通教师、学生、院系、上级管理部门的重要桥梁,是构建高校和谐师生关系的纽带.高校教务员自身的工作能力和素质不仅直接影响学校的管理工作效能,而且在教学改革、教育管理、教学质量、学生成才等方面起着至关重要的作用. 相似文献
16.
陈连根 《湖州师范学院学报》1994,(1)
在对大学生的管理中,学校除了运用行政手段外,还要采用激励机制.所谓激励,是指激发人的行为动机的心理过程.通俗地说,激励就是调动人的积极性,焕发人的内在动力,使其朝着组织所期望的目标前进.激励的形式主要有两种;目标激动和奖罚激励.在高校学生管理中,评三好学生、优秀毕业生和设立奖学金等激励形式属于目标激励;而象表扬批评属于奖罚激励.有了激励机制,并能使其充分发挥作用,那么对学生会管理得更好,学校的教育目的会实现得更完美. 相似文献
17.
高等学校院系办公室在学校管理中发挥着承上启下、沟通内外、协调平衡的作用。结合现阶段高校发展的实际情况,深刻认识院系办公室管理工作存在的问题,加强院系办公室管理工作的理论研究和实际指导,积极推行整改措施,有助于推动高校整体工作的更好开展。 相似文献
18.
作为高校二级教学单位的院系部,是学校管理的基础,具有管理决策、沟通协调、资源配置和激励督促的职能作用。目前,高校二级教学单位普遍存在着管理观念陈旧、管理方式不适应新形势和定位不够清晰等问题。加强高校二级教学单位管理的对策是：明确发展思路,更新管理观念;转变管理方式,增强向心力和凝聚力;明确定位,力戒浮躁,真抓实干,实现全面协调可持续发展。 相似文献
19.
姚笛 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):127-127
和谐理念成为当今高校建设与发展的指导思想与价值目标,以管理和谐促进高校教学与人才培养的和谐发展有十分重要的意义。本文从院系办公室职能的角度出发通过对院系办公室工作职能及工作内容的分析,研究其和谐工作对院系、对学校的重要作用。 相似文献
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将案例大学的院系文化划分为三个类型：正向激励文化、激励不足文化、逆向激励文化,分别描述了不同激励性质的文化特征,探讨了院系文化对科研秘书工作行为的作用机制。研究发现,不同激励性质的组织文化对科研秘书的工作行为有不同的影响;从制度的角度看,科研秘书定位的模糊性是造成共同困境的重要原因,不过,科研秘书的个性与偏好也会影响文化激励的效果。 相似文献