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社会化考试的成才机制建设是人才强国的重要内容,是人才开发的重要形式,是构建和谐社会的重要途径,也是社会化考试目前存在的主要问题;要加强对社会化考试的发展与成才机制建设的社会、服务、环境、反馈、监督机制的建设,为国家民族开通成才渠道. 相似文献
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社会考试从20世纪90年代开始在我国起步发展,由于源源不断的成才需求,这种发展势头随着时间的推移将会更加迅猛。社会考试各部门尤其是管理部门,首先要从以下几方面加强社会考试的成才服务:树立科学的人才及成才观,构建“以人为本”的服务观,建立服务型的管理体制,开拓新的社会考试项目,建立社会考试成才服务的反馈机制。 相似文献
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麻晋松 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、什么是素质教育
"素质教育"不是传统的"成才教育",中国人一直认为教育的目的是使人"成才".怎样来衡量"人才",是"分数,,?但是实践证明"分数"不是标准.用一个标准来衡量"人才"是不对的,所以要建立多元化的标准,建立多元化的评价理念.人的素质就是全面发展,离了全面发展就没有素质可言. 相似文献
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从多元智能理论的角度看,多元智能、多元培养、多元评价、多元成才、满足社会多元化的人才需求,应当成为中国教育改革的方向。因为,它不仅揭示了人才成长规律,同时也揭示了人才的社会供求关系。但是,由于受传统观念的影响,人才成长规律没有得到很好的尊重,人才的社会供求关系也 相似文献
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关于高等教育大众化条件下教育观、人才观及质量观的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
郑健龙 《高等工程教育研究》2007,(3):9-12
大众化高等教育应树立全面发展的人才观、多元化的教育质量观以及以人为本的教育观;应贯彻育人为本、德育为先的理念,强调人才评价标准的全面性,突出人才的多样性与层次性,树立人人可以成才以及特色成才的理念;应建立以顾客为中心的质量理念,坚持教育质量标准的相对性和多元性,树立以特色求质量的思想;教育必须以人为本、注重人的发展、关注人的成长,教育必须增强服务意识,教育的成败在于是否调动了学生和教师的主观能动性. 相似文献
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针对目前单一化的初中语文考试方式的种种弊端——笔试越来越难以适应社会教育为满足于社会生产发展的需求,提出多元化语文考试方式。要以崭新的教学理念和创新意识来构建具有现实指导意义的初中语文多元化考试方式。 相似文献
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根据社会需求,为适合应用型人才的培养,分析了现行的艺术设计专业基础课在不同阶段考试中存在的问题。通过对考试方法的探索与实践,提出了在实践中考核学生的综合能力,促使考试主体多元化发展的思考。 相似文献
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一、考试的功能
考试作为人类社会母系统中一个相对独立的子系统,有不同于其他子系统的多种固有功能。在人类社会中,考试是实现教育目标、开发和合理利用社会人力资源的有效措施,是促进社会发展的重要机制。“考试已经这样稳固的站定了脚跟,要废除它似乎比取消篝火节或者圣诞节更无可能”。在现代中国,上至国家,下至各行各业各单位,更把考试作为科学、公正的评价人才、认定人才、选拔人才、录用人才的重要手段,考试已成为人们社会生活的重要组成部分。 相似文献
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坚持以成才教育为导向 --大众化高等教育背景下思想教育的原则和方法 总被引：3，自引：0，他引：3
李建平 《黄冈师范学院学报》2005,25(1):82-84
大众化高等教育背景下高校人才培养的多元化、多层次和动态性特征，决定了以成才教育为导向应当成为当前高校思想教育必须始终自觉坚持的一个新的基本原则和方法。要以成才教育为导向，激励大学生刻苦学习科学化知识，勇攀科学技术高峰；帮助大学生树立全面发展的人才观，引导他们走全面发展的道路；把社会对当代大学生在思想政治方面的期待和要求，与学生实现自我价值追求的愿望有机地结合起来。 相似文献
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正中国的高等教育经过几十年的发展已经从精英教育走向大众化教育和精英教育并存的时代。因此招生考试制度也必须从少数人才选拔为主导思想的模式走向多元化的招生录取模式。日前,国务院发布的新高考招生制度改革实施意见正是顺应了这种招生模式变化之需求,其基本思路既借鉴了先进国家的招生考试模式,又符合中国经济社会的快速发展状况,因而这种变革必将对多元化的人才培养起到积极的作用。新的高考招生制度着眼于促进学生的健康成长和成才, 相似文献
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高等教育自学考试制度成立二十多年来,为国家培养了大批人才,取得了巨大成就,高等教育自学考试无疑已成为我国高等教育的重要组成部分。但随着我国经济社会的迅猛发展,现行的高等教育自学考试制度又面临着新的挑战和机遇。因此,必须不断深化高等教育自学考试制度改革,把高等教育自学考试的社会性、开放性、全民性特点与终身教育体系的建立有机地结合起来,用终身教育理念指导高等教育自学考试,使高等教育自学考试能够更好地适应社会发展和人的全面发展的需要。 相似文献
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从多元智能理论的角度看，多元智能、多元培养、多元评价、多元成才、满足社会多元化的人才需求。应当成为中国教育改革的方向。因为，它不仅揭示了人才成长规律，同时也揭示了人才的社会供求关系。但是。由于受传统观念的影响，人才成长规律没有得到很好的尊重．人才的社会供求关系也因此而发生扭曲，导致中职生与大学生就业过程中出现了一系列发人深思的现象。 相似文献
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着眼于21世纪对人才素质的要求，依据人的全面发展规律，“成人成才”越来越成为教育工作者共同的育人理念。“成人成才”教育既包括人的共性的发展，也包括人的个性的发展。它要通过确立“成人成才”教育目标，构建“成人成才”教育的课程教材体系，完善“成人成才”教育方法，建立 相似文献
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作为一项系统工程,高考制度改革有深层次背景。已成为基础教育课程改革与发展的瓶颈。选择性考试、多元化录取有利于尊重学生的兴趣与发展的差异;有利于不同类型的人才脱颖而出;有利于推进教育改革与考试改革。应成为高考制度改革的基本走向。实施“选择＋多元”的高考模式。其操作程序应把握好分类考试、综合评价、多元录取三个环节,而浙江省在这一方面的探索具有较大的借鉴价值。 相似文献