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浅谈中等职业学校会计电算化实践性教学 总被引：1，自引：0，他引：1
蓝伟英 《商情·科学教育家》2007,(12)
近年来各大中专学校先后开设了会计电算化专业,培养出大量的会计电算化人才。但在课程的设置,教学计划的制定,教学方法上仍缺乏统一的认识,有着各种各样的见解。经过多年会计电算化的教学,笔者对会计电算化实践性教学谈谈自己的几点看法。1会计电算化实践性教学的必要性1.1是发展我国会计电算化事业的需要。会计电算化人才缺乏,是制约我国会计电算化事业进一步发展的关键环节。要大力培训会计电算化人才,目前主要立足于在职会计人员的会计电算化知识培训,培训可分为操作人员,系统维护人员,程序设计人员和系统设计人员等层次进行,从基本知识抓起,逐步提高。1.2是开展会计电算化单位的需要。目前我国的商品化会计软件市场已有很大的发展,出现了大量的优秀的会计软件,同时由于开发会计软件需要大量的财力、物力、时间,所以大多数单位都愿意购买商品化会计软件,而不愿意自行开发会计软件,这样在开展会计电算化工作的大多数单位中将不需要或很少需要具有开发设计能力的会计人员,而会需要大量的掌握会计电算化基本操作技术的会计人员。1.3是高职学校招生对象的特点的需要。现在高职学校招的主要是初中毕业生,其本身素质相对较低。将来毕业后很难成为具有程序设计和系统开发能力的... 相似文献
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贾涛 《淮北职业技术学院学报》2008,7(4):30-32
加强管理会计在我国中小企业中的应用十分必要,但是我国管理会计在中小企业中的应用却存在理论体系不健全、理论与实践脱节、无法适应信息经济的需要、企业管理人员和会计人员业务素质较低等问题。因此,针对这些问题提出了加强管理会计在中小企业中应用的对策。 相似文献
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会计人员职业道德建设是一项系统工程,要从根本上提高会计人员的职业道德素质,重塑良好的会计职业形象,不但要求会计人员自身努力加强学习,不断提高道德修养,还需要社会各界的共同努力,营造良好的会计职业道德环境。目前我国部分会计人员缺乏职业道德,法律意识淡薄,会计业务水平低劣,严重败坏了会计人员职业道德。为此,会计人员职业道德建设是我国会计行业面临并亟待解决的问题。 相似文献
4.
随着会计信息系统在企业中的日益普及,企业现在需要的是既有理论知识又能熟练操作电算化软件的会计人员。本文针对当前会计电算化教学中存在的诸如课程结构设置不合理、实践教材及教学软件单一、师资队伍综合素质不足等问题进行分析,并对如何提高会计电算化课程教学质量问题作探讨。 相似文献
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贾润子 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):84-87
随着计算机在会计领域的应用，我国的会计电算化已经历了尝试阶段与稳定发展阶段，正在向管理型会计软件发展阶段迈进。然而，在实践中还存在会计人员计算机业务素质偏低、会计电算化软件不能真正满足会计电算化需要、相关法规尚不完善等问题，必须采取有力措施加以解决。只有准确把握会计电算化内涵及发展趋势，使应用软件向平面化、集成化和人性化方向发展，才能推动我国会计电算化事业的健康发展，实现会计电算化由核算型向管理型、决策型的转变。 相似文献
6.
知识经济对我国会计领域的影响是全方位的。作从会计工作、会计理论、会计市场、会计信息与会计人员等方面阐述了知识经济对会计领域的影响，指出了如何完善我国的会计理论和会计市场，提高会计人员素质，以适应会计国际化的需要。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(1)
在社会的不断发展过程中,企业对会计专业人才的需求越来越大,对会计人员的个人工作能力和素质的要求越来越高,所以对会计教育的重视程度也在不断加强.提高会计人员的基本财务知识和专业会计知识是当前我国会计教育需要加强的重要的部分,丰富会计人员的视野和知识水平,以及提高他们的专业水平是会计教育的主要目的.我国的会计教育存在着或多或少的问题,时代的发展对培养所需要的会计人才的方式和内容都有了新的要求,会计教育中存在的问题和体制进行分析找出原因,进而提高我国会计人员的专业水平是我国会计教育中发展中需要解决的难题.本文主要对我国会计教育的现状进行分析,并对其的发展进行展望,期望为我国会计教育的发展提供帮助. 相似文献
8.
钱淑芬 《江苏经贸职业技术学院学报》2004,(1):22-23
会计监督弱化问题在我国会计界一直引起广泛的讨论。由于会计定位不准确、会计行为的非独立性、会计法规不健全、会计人员职业道德和业务素质参差不齐 ,以及外部监督缺位等原因导致了会计信息失真、违反财经纪律等后果 ,需要从会计监督环境、改革会计管理体制、强化会计管理部门职能和提高会计人员素质等方面着手逐步加以解决 相似文献
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赵香瑞 《辽宁教育行政学院学报》2003,(7)
会计集中核算是指省、市、县 (区 )教育部门成立会计核算中心 ,取消各个单位的银行帐户、会计、出纳 ,对行政事业单位集中办理会计核算和监督业务 ,融会计核算、监督、服务于一体的会计核算形式。实行会计集中核算既是历史的选择 ,也是发展的需要 ,作为一种新的会计人员管现制度 ,它具有事权和人权分离、会计人员相对独立、会计服务趋向社会化、会计职能作用发挥全面等特点。和原有会计人员管理体制相比 ,它在会计人员的组织管理、监督考核、职责履行等方面进行了创新 ;会计人员聘用方式不同 ,会计人员的负责对象不同 ,会计职能作用发挥的程… 相似文献
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当前,会计电算化存在一些急需解决的问题,这些问题得不到解决将阻碍我国会计电算化向更深层次的发展。下面就我国会计电算化进程中必须重视和需要解决的几个问题进行探讨。一、目前会计电算化工作中存在的问题(一)会计信息的完整性和可用性仍不够完善1.会计电算化未能站在企业管理信息化的高度进行研究。因过分注意软件的会计核算功能,而轻视了财务管理、控制和决策功能。会计软件相对于传统的思维方式,模拟手工核算方法,缺少管理功能。财务系统大多以记账凭证输入开始,经过计算机处理,完成记账、算账、报账等工作,并局限在财务部门内部。目前流通的会计核算软件大多功能在提高财务信息系统的范 相似文献
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社会需要会计人员是有层次分别的,有出纳、会计、财务主管、企业会计、事业单位会计、政府机关会计、注册会计师、教师和科研人员等。不同层次学校的培养目标应有区别。专科学校培养会记帐、算帐、报帐的会计人员,可满足社会对普通会计人员的要求（出纳、会计）。本科高校培养的会计人员不仅要会记帐、算帐、报帐,更要会用帐,其发展前途是会计主管和注册会计师, 相似文献
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会计职业道德教育是指对会计人员和潜在会计人员进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的一种重要方式和主要途径。会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益。因此,我们要求会计人员树立"诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账"的职业理念。这样,会计人员才能更好地服务于政府,服务于社会,服务于公众。一、设置会计职业道德课程在原有的会计课程体系中增加《会计诚信学》《财务会计控制学》等课程。这些课程的授课一定要打破 相似文献
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随着新会计制度在高等学校的执行 ,其记帐方法、会计科目、会计平衡公式、核算内容等都发生了很大的变化。这些财务改革措施对高校的财会工作提出了许多新问题 ,它要求会计人员在具体的工作中不仅要有预算会计知识 ,而且要有管理会计、成本会计、投资理论等综合财务管理知识。为此 ,必需采取以下措施 ,加强财会队伍建设。1 强化财会人员的培训。《会计改革与发展纲要》中明确指出 :会计人员的在职教育要以知识更新教育为主 ,同时研究制定会计职业道德和职业纪律 ,全面提高会计人员的素质”。修订后的《中华人民共和国会计法》给会计人员提… 相似文献
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蒋红 《中国科教创新导刊》2007,(13):97-97
目前我国会计人员的职业判断还不能满足实际工作的需要,不断提高会计判断能力,保证会计信息质量,是我国会计人员亟待解决的问题,本文就会计教学中职业判断力的培养作了一些探讨 相似文献
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会计人员接受继续教育,不仅是从事会计工作的实际需要,也是我国有关会计法规的明文规定.本文借鉴海外会计人员继续教育的经验,分析我国会计人员继续教育现状,提出了会计人员继续教育的对策建议. 相似文献
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一、学校开展会计诚信教育的必要性会计诚信是会计职业道德的内涵,是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范。由于会计业务的政策性,会计人员在处理经济业务时需要遵循国家有关财务规定、税收法规、会计制度等。又由于会计业务的技术性,在企事业单位的经济活动中,对信息披露、对外投资、劳动工资、成本费用、合同签订等会计事项的处理要由会计人员自身做出判断,这就面临着职业道德规范问题。然而,近年来“会计诚信”问题使会计职业陷入了严重的信任危机。会计核算失实,会计信息失真,一部分会计人员不… 相似文献
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为适应经济社会发展需要,财政部门要大力推进会计人才队伍建设。坚持以人为本的理念,加强会计人员能力培养,提高会计人员综合素质;加强教育培训,提高会计人员的专业技能;加强职业道德教育,提高财会计人员思想道德水平;加强会计学术研究和交流,提高会计人员理论水平;加强会计人员队伍作风建设,提高经济服务质量。只有这样,才能实现企业的长远发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
屑笆备隆⑻岣?电算化会计资料的安全性、会计软件的开发、会计电算化后数据的审核等问题的存在,限制了会计电算化的发展。因此,实行会计电算化的企业应加强会计人员电脑与 相似文献