共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
Moodle是免费开放源代码的学习管理系统,具有易安装、易使用及易管理等特点。进入信息化时代,利用Moodle平台进行计算机教学过程评价成为可能,本文通过教学实践探索提出了利用Moodle平台实现过程评价的具体操作方法。 相似文献
2.
随着技术的不断发展,基于Moodle建立的网络学习平台日益增多。本文以Moodle的设计理念和主要功能为基础,分析了利用Moodle平台进行网络学习评价的优势,并结合现有教学评价技术,提出了基于Moodle的网络学习评价的策略。 相似文献
3.
在介绍项目化教学和Moodle平台特点的基础上,提出利用Moodle构建项目化教学平台,着重论述了项目化教学中Moodle功能模块的应用,以及平台构建过程中需要注意的一些问题。 相似文献
4.
5.
Moodle即模块化面向对象的动态学习环境,是一个用来建设基于Internet的课程和网站的软件包。本文根据笔者协助所在学校构建Moodle教学平台过程中的体会论述了Moodle应用于学校网络教学过程中的方式,分析利用Moodle平台进行网络教学的有效性问题。 相似文献
6.
新课标中明确指出评价是信息技术教学的重要组成部分,要把学生学习过程中的诊断性评价、形成性评价与终结性评价有机结合,实行多元化评价。旨在通过探讨基于Moodle平台的多元评价机制在高中信息技术教学中的应用,来论证Moodle平台作为信息技术教学平台的可行性。 相似文献
7.
有效利用学习管理系统(LMS),能改善我们的课程,促进高质量教学。Moodle是免费开放源代码的学习管理系统,具有易安装、易使用及易管理等特点。本文从介绍Moodle平台安装,重点介绍了Moodle中如何批量添加用户,如何添加课程和资源模块这三个方面。 相似文献
8.
使用Moodle平台来开展中学信息技术课的教学,真正体现了学生是学习的主体,对教学工作具有相当大的促进作用。本文从利用Moodle平台承载教学资源、开展小组合作学习、上传与评价学习成果、及时反馈教学效果、评价学生的学习等方面出发,举例分析了Moodle平台在中学信息技术课教学中的实践应用。 相似文献
9.
10.
袁甫 《中小学信息技术教育》2010,(7):16-18
本文是南京市市级信息技术教研活动--“关注过程性评价及Moodle在小学信息技术课堂中的使用”的一节研讨课的教学设计。作者利用了Moodle平台的即时检测、即时反馈等功能,并且根据反馈灵活调整课堂教学环节,实现了生成性教学。 相似文献
11.
Moodle是一个免费开放源代码的网络教学平台,是一个基于建构主义学习理论的课程管理系统,具有易安装、易使用及易管理等特点。分析了职业学校教学现状,给出了Moodle在职业学校应用的优点,探讨了Moodle网络教学模式。 相似文献
12.
罗瑾琰 《读与写:教育教学刊》2013,(1):69+79
本文首先分析了Moodle课程管理系统的特点,对Moodle平台进行了客观评价,其次利用实例探讨了Moodle环境下课程设计模式和方法,进行了网上教学分析和教学活动设计分析。最后与现在远程开放教育先行者电大在线平台进行比较。 相似文献
13.
Moodle平台提供的一系列灵活的课程活动,如专题讨论、Wiki、测验、资源、作业、聊天室和工作平台等,为学生搭建了在探究过程中学习的支架。在教学设计中,Moodle平台在情境的创设、活动的开展以及教学的评价上发挥了一定的优势作用。本文以《因特网上信息的搜索与捕获》一课为例探讨如何应用Moodle为教学设计搭建活动平台。 相似文献
14.
陈璧鸿 《中国科教创新导刊》2013,(20):60-61
在实际英语教学中,如果能够充分利用Moodle这一平台,便能为课堂教学注入新活力,丰富教学资源,增加课堂的趣味性,最终达到培养学生的综合英语水平。本文首先从五个方面分析了Moodle这一平台对英语教学的帮助以及为什么要利用Moodle平台进行英语教学。在此基础上,从三个具体的方面分析了基于Moodle平台的中职英语教学,包括英语听力教学、英语阅读教学以及英语写作教学,同时,本文就如何更好的利用Moodle平台进行教学进行了分析。实践证明,在教学中利用该平台能够很好的提高英语教学质量。 相似文献
15.
16.
17.
王迪华 《南昌教育学院学报》2010,25(6):80-80
本文以Moodle平台为支撑,按照高职＂多媒体应用技术课程＂教学目标和内容,设计与构建了课程资源网站。教学中,将＂课堂＋网络＂融合,教师利用Moodle平台构建课程资源并实施教学主导,学生利用Moodle平台进行自主学习,是高职信息化教学的有效方法。 相似文献
18.
当前中小学校本课程建设如火如荼,Moodle平台正以其开放性、过程性、交互性、多元评价以及强大的课程管理等特点,开始逐渐应用于网络校本课程开发。本文阐述了如何运用Moodle平台进行校本课程开发和在教学实践中的一些探索。 相似文献
19.
介绍了Moodle功能体系,阐述了基于Moodle搭建教育技术学专业课程教学平台的过程,以促进Moodle在专业课程教学中的应用。 相似文献
20.
开源软件Moodle能较好地实现利用混合教学优化高校教学效果的目标。根据学生的课程学习进程,提出了Moodle平台下的高校混合式教学过程,并对其各个阶段进行了详细的阐述。 相似文献