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一、当前基层干部教育培训中存在的主要问题第一,少数领导干部对基层干部培训认识上存在偏差。有一些人轻视和忽视基层干部培训工作,说起来重要,忙起来不要,没有把基层干部培训这项战略任务提到应有的高度去认识。第二,目前的基层干部教育培训针对性不强,没有很好地结合基层干部的现实需要进行培训。适应时代要求的、干部队伍急需的业务知识特别社会管理的技能素质培训没有跟上,内容不新。第三,对基层干部培训的过程和效果监督不力。第四,基层干部培训内容与基层领导管理工作的实际相脱节。目前,我国社会的阶层情况、人民的居住生活条件和社… 相似文献
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干部教育培训是干部队伍建设的重要手段。为提升干部队伍整体素质,必须重新审视新时代对干部队伍的新要求。基层干部培训工作要紧密结合新要求,坚持基层干部培训的政治性、实践性、针对性和创新性,从研训一体化、培训内容系统化、培训资源多元化等途径深入开展培训能力建设,将系统化、科学化和精细化建设理念融入基层干部培训实践中。 相似文献
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许安国 《商情·科学教育家》2013,(31)
把握干部成长规律是做好基层干部教育培训工作的重要前提,也是促进基层干部健康成长的必然要求.从研究基层干部成长规律的视角,对我国基层干部教育培训工作方式创新提出若干具体的构想. 相似文献
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在新的历史时期,如何加强和改进基层干部的教育培训工作,是当前面临的一个重要课题。笔者认为,应从实行规范管理、建立考学机制和创新培训方式等三方面入手,与时俱进,开拓创新,大力加强新时期基层党员干部的教育培训工作。 相似文献
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2006年,中央正式印发了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),并专门召开视频会议对学习贯彻《干部教育培训条例》作了安排部署。本文试图通过学习《干部教育培训工作条例(试行)》,结合我院(中央农业干部教育培训中心上海水产大学分院)举办的农业干部培训具体工作,对新时期如何做好农业管理干部培训作一些思考,以期对各教育单位做好干部培训工作有所启示。 相似文献
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郑文飞 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(8):29-33,37
干部教育培训是提高干部素质和能力的重要途径。2003年以来,中央就提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的总体要求。2006年,中共中央又颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》,对干部教育培训工作提出了新的更高的要求,特别是党的十七大报告明确指出“要继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。”为了适应新形势新任务的需要,如何进一步加强和改进干部教育培训工作,大幅度提高干部素质,成为了当前各级党组织面临的重大任务。近年来,各地都对如何搞好干部教育培训工作作了一些探索和尝试,笔者在自己的工作中也深感这是一个值得认真调研的课题,特别是基层干部教育培训问题的调研与思考更是摆在基层各级组织面前的一项新课题,为此,笔者在近几年当中对这个问题做了深入的调研,通过座谈会、问卷调查、走访等形式进行了有益探析。 相似文献
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开展新型农民培训是全面推动社会主义新农村建设的迫切要求,是推进农业现代化的必要条件.本文借鉴了日本农业教育培训的经验,提出我国应尽快建立和完善新型农民培训的法规保障体系和培训运行机制,提高新型农民培训的效能. 相似文献
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基于农民需求的新型职业农民精准教育培训研究 总被引：2，自引：0，他引：2
精准开展新型职业农民教育培训始于对农民需求的分析.调查显示,山东省农民参加新型职业农民教育培训以获取农业新知识、新技术,了解国家相关农业政策,提高农业职业技能和创业技能目的为主.对教育培训内容的需求具有满足实际农事需要的实用性,与现代农业生产经营方式新理念吻合的时代性,以及注重教育培训内容的实践性的特征.基于农民需求,需要对新型职业农民教育培训的目标、内容、方式、手段、时间、地点等要素进行合理设计与优化.构建由需求导向供给决策机制、农民需要获取机制和教育培训监督反馈机制构成的需求导向型新型职业农民教育培训精准供给机制,是有效、精准推进新型职业农民教育培训的关键. 相似文献
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米秋花 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
党校作为干部培训、轮训的主渠道、主阵地,在新形势下,要以科学发展观为指导,推进干部教育培训工作的创新发展.在干部教育培训过程中,要树立以人为本理念,推动党校干部教育培训发展的科学性;优化培训内容,提高干部教育培训工作的针对性;完善培训方式,增强干部教育培训工作的实效性. 相似文献
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张俊峰 《周口师范学院学报》2013,(3)
如何有效控制教育培训成效,提高投入产出效益,成为企业教育培训工作面临的问题.企业应在教育培训中做好培训文化打造、沟通辅导、分类控制和激励等工作.解决认识偏差、控制体系不完善等制约培训成效的突出问题.根据培训特点细化培训类别,按照培训类别采取不同的转化措施和转化流程,健全提高培训成效的流程控制体系,加强成效辅导,实现教育培训成效的有效控制. 相似文献
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高职院校学生干部教育培训存在诸多困境,主要包括:思想认识不到位,缺乏长远眼光,重视程度不够;教育培训内容单一化、理论化、空洞化,缺少吸引力和针对性;教育培训形式较单调和固定化,缺乏机动性和灵活性;教育培训设施不健全、师资力量不配套、阵地建设滞后;教育培训的管理不力,缺乏激励机制,考核机制不健全等.突破以上困境,需要转变思想,端正对高职院校学生干部教育培训工作的认识;精选教育培训内容,强化提高素质与能力的培训;丰富和优化教育培训形式,提升教育培训的机动性和灵活性;构建教育培训保障机制,务实教育培训工作基础;强化教育培训管理制度约束,完善教育培训的考核机制. 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(4):57-61
农民教育培训是提高农村劳动力素质的关键,是实现农业现代化、促进新农村建设重要而紧迫的任务。通过对近十年来中央1号文件中有关农民教育培训政策的梳理,试图探讨农业现代化和城镇化进程中农民教育培训的特点以及经验和启示,进而分析新世纪以来农民教育培训工作所存在的问题。 相似文献
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县级农广校作为基层干部、农技人员在职学习和素质教育的主阵地及农民科技教育培训中心，如何适应形势发展需要，抢抓机遇，找准位子，将农业科技培训事业做大做强，通过近几年的尝试，我校在基层农业科技培训工作中逐步总结了一些经验，并对基层农业科技培训可持续性做了些探讨。 相似文献
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青海省各级政府为提高基层干部国家通用语言文字水平,积极开展各项培训工作。从培训师资、培训教材、培训内容、培训模式、培训级别等方面,通过对青海省大通回族土族自治县极乐乡基层干部国家通用语言文字培训情况进行调研,查找基层干部国家通用语言文字培训中存在的问题和不足。针对问题从提升干部学习和使用国家通用语言文字的思想意识,培训制度的建立和完善,培训教材的研发,师资队伍的专业化和精细化建设等方面提供解决策略。希望以此为基层干部国家通用语言文字培训工作提供借鉴和参考。 相似文献
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干部教育培训质量保证体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着《公务员法》和《干部教育培训工作条例（试行）》的颁布实行,干部教育培训工作已进入一个有法可依的新时期,培训质量问题也愈显迫切。从干部教育培训质量保证的内涵入手,阐明了建立培训质量保证体系的意义;提出干部教育培训质量保证体系的框架;并结合培训实践,就培训院校如何运用培训质量保证体系框架,做好培训工作进行了探讨。 相似文献
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就四川农民教育培训培训的历史与现状,指出了农业的比较效益低下及教育与就业相脱节是当前农民教育培训陷入困境的重要原因,提出了有效实施农民教育培训的几点看法:以农业产业带动农民教育培训的发展,以专业协会作为农民教育培训实施的途径,以农民工岗前技能培训代替农村劳动力转移培训。 相似文献
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教育培训是帮助失地农民实现可持续发展重要途径之一.当前我国失地农民教育培训工作尚处在探索阶段,培训机制还存在诸多不足,主要表现在教育培训组织管理机制不健全,教育培训的经费保障机制不健全,教育培训主体单一,教育培训内容及方式更新机制不完善等.健全失地农民教育培训机制需要建立并完善组织管理机制,完善培训经费的保障机制,完善培训主体的孕育机制,健全培训内容及方式的更新机制,建立科学有效的激励机制及构建培训效果的反馈评价机制. 相似文献
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本文针对干部教育培训工作中如何贯彻落实科学发展观这一问题,结合绥滨县干部教育培训工作的实际,从提升干部培训的科学性、引领干部科学发展的能力、提高干部培训的实效性三个方面提出了干部培训工作中贯彻落实科学发展观的具体对策. 相似文献
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高校干部培训工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高校干部教育培训工作存在的问题1.对干部教育培训工作认识不到位。当前,对高校干部教育培训工作认识不到位的问题不同程度地存在,具体表现在:一是说起来重要,忙起来不要,不重视干部教育培训工作。二是认为工作、业务是实的,学习培训是虚的,认为干部教育培训工作搞不搞都行,没有什么实际作用,浪费时间和精力。三是借口工作忙、任务重,不愿意参加政治、业务方面的学习培训。2.教育培训形式单调,理论脱离实际,针对性和实效性不强。目前,由于受一些条件制约,高校干部教育培训形式一般采取集中辅导、分组讨论、个人撰写论文和心得体会的教育… 相似文献