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1.
合成了对铜离子有很强选择性的罗丹明类荧光探针。在乙腈/水（体积比1∶1）溶液中,当加入Cu2＋后,探针显桃红色,随Cu2＋浓度增大,荧光强度增强,发射荧光波长红移。并在2.8×10-7~2.8×10-5mol/L范围内,Cu2＋离子浓度与荧光强度呈现良好的线性关系。其它常见离子引起很小的荧光光谱变化,合成的试剂可用于高选择性的检测铜。 相似文献
2.
通过溶胶-凝胶法分别制备了掺杂Fe^3＋、Cu^2＋的TiO2.以日落黄为目标降解物,研究Fe^3＋、Cu^2＋掺杂TiO2为催化剂的紫外光催化反应,考察了金属离子的掺杂量、催化剂的加入量、光照时间、溶液pH值、溶液初始浓度对脱色率的影响.结果表明：Fe3＋掺杂对提高TiO2光催化活性的效果优于Cu^2＋掺杂.在Fe^3＋、Cu^2＋掺杂比为1.5%,Fe^3＋、Cu^2＋掺杂催化剂用量分别为0.04、0.1 g/L,紫外光催化降解2 h,pH为10,初始浓度为6 mg/L的日落黄100 mL的条件下,Fe^3＋、Cu^2＋掺杂的催化剂脱色率分别达92.14%、58.68%. 相似文献
3.
硝酸与金属的反应,受浓度、温度等条件的影响,其反应产物不同。Fe与HNO3反应,首先生成Fe^3＋,Fe^3＋有较强氧化性,可与Fe反应生成Fe^2＋,所以,Fe与HNO3反应的生成物与Fe和HNO3的物质的量有关。 相似文献
4.
郑雅兰 《中学化学教学参考》2006,(10):18-19
一、以问题教学带动学生进行研究性学习的案例
1．发现问题，展开讨论
高二化学有关铁及其化合物的教学中，总会碰到Fe^2＋和Fe^3＋的鉴别问题，高中教学中对于Fe^2＋只能采用加入NaOH溶液，通过生成的沉淀颜色变化来加以鉴别。 相似文献
5.
利用荧光光谱技术,从分子水平上研究了模拟生理条件下Cu2＋与牛血清白蛋白（BSA）的相互作用机理。实验结果表明,Cu2＋使得内部疏水区域的色氨酸（Trp）等芳香环氨基酸逐步暴露出来,在荧光光谱中表现为BSA内源荧光的猝灭,猝灭机理主要为静态猝灭。Cu2＋与BSA的结合常数为8.73×104,结合比为1：1。 相似文献
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7.
设计、合成了一种基于罗丹明B的铜离子荧光分子探针RF。研究发现在V乙腈∶V水=1∶1介质中,化合物RF最大发射波长为566 nm,Cu2＋可使探针RF的荧光强度明显增大,同时溶液颜色从无色变为桃红色。该荧光探针对Cu2＋具有较高的灵敏度和较好的选择性。RF的选择性荧光增强是由于其对Cu2＋的识别开环引起的。该探针对Cu2＋的识别是不可逆的,而且pH对探针RF在中性水溶液中检测Cu2＋几乎没有影响。 相似文献
8.
测量了1．62at％-Er^3＋ Y0.5Gd0．5，VO4晶体的吸收光谱和荧光发射谱，光谱显示该晶体在382、525、1536nm有很强的偏振光吸收峰，且偏振光（E∥C）吸收远强于σ偏振光（E⊥C）吸收；通过计算可得，吸收截面分别为2．95013×10^-20cm^2、2．57757×10^20cm^2和1．15504×10^-20cm^2；其荧光发射（^4I15／2→^4I11／2跃迁）峰值波长在1524nm，半高宽度为72nm；415/2^I→^4I11/2跃迁的荧光寿命为3．1ms,光谱特性表明Er3^＋：Y0．5，Gd0．5，VO4晶体是潜在的高效率激光晶体材料． 相似文献
9.
以紫粒小麦麸皮的乙醇浸提色素溶液（pH=2）为材料,进行了紫粒小麦籽粒色素的光谱特性的测定以及pH、温度、自然光、氧化剂（H202）、还原剂（NazS03和维生素C）、防腐剂（苯甲酸钠）和柠檬酸、食盐、蔗糖等食品饮料添加剂以及常见金属离子（VF^2＋、Ca^2＋、Zn^2＋、Mg^2＋、Al^3＋、Cu^2＋、Fe^3＋）等对紫粒小麦籽粒色素稳定性影响的测定．结果表明,在可见光区,紫粒小麦籽粒色素酸性乙醇溶液的最大吸收波长为520nm;紫粒小麦籽粒色素的颜色与pH有关,pH越小颜色越鲜艳,在pH≤3时紫粒小麦籽粒色素呈现稳定的棕红色;蔗糖、食盐、热、还原剂对紫粒小麦籽粒色素的影响很小;常见金属离子除Cu^2＋、Fe^3＋外,其他均对紫粒小麦籽粒色素无影响;紫粒小麦籽粒色素抗光照但不抗氧化。 相似文献
10.
题1 已知铁元素在氧化物中通常只有＋2价、＋3价两种化合价,今测知铁的某种氧化物晶体的化学式为Fe23O25，其中Fe^3＋和Fe^2＋的粒子数比为_____． 相似文献
11.
1）Fe^3＋、Fe^2＋及其化合物的颜色
Fe^3＋在水溶液中呈棕黄色;Fe^2＋在水溶液中呈浅绿色;Fe（SCN）3呈血红色;Fe（OH）3沉淀为红褐色;Fe（OH）2沉淀为白色;Fe2O3固体为红色;Fe3O4固体为黑色;FeO固体为黑色． 相似文献
12.
本文作者采用分光光度法测定了谷类中的铁含量,采用干灰化法处理样品,用盐酸羟胺把Fe^3＋还原为Fe^2＋。在pH=4--6的范围内．邻二氮菲能与Fe^2＋生成稳定的橙红色络和物Fe（phen）3^2＋,根据络合物的吸光度及标准曲线可求得铁含量。 相似文献
13.
本研究分别采用了直接沉淀法和共沸蒸馏法制备出掺Fe^3＋量为0．1％的TiO2纳米粉体,用XRD分析方法对晶体的物相和粒径进行了表征。通过在日光源下催化降解水杨酸溶液,对其光催化活性的影响情况进行了比较。结果表明：以共沸蒸馏法制备出的掺Fe^3＋量为0．1％的TiO2纳米粉体在日光下的光催化活性较高。 相似文献
14.
研究比较不同离子注入对杉木生长差异,为离子注人技术在杉木育种上的研究提供参考依据．以能量50keV,不同剂量Fe^＋及Ti^＋注入杉木种子,观察注入后其对杉木幼苗苗高及相对电导率影响．Fe^＋及Ti^＋注入对苗高长生均呈波动上升趋势,Fe^＋D4剂量对苗高促进作用较强,Ti^＋D3剂量对苗高促进作用较好,随着幼苗的生长,苗高增幅之差表现出下降的趋势．Fe^＋及Ti^＋注入处理组的电导率均表现出先上升后下降的趋势,电导率在D3剂量时都上升达到最高点,分别上升了9．5％和4．8％;同剂量下Fe^＋的上升幅度均大于Ti^＋,对电导率的影响更娩著．Fe^＋及Ti^＋对幼苗的苗高具有促进作用,并随注入剂量升高促进作用有越强的趋势;Ti^＋注入相比Fe^＋注入,对细胞膜造成损伤程度低． 相似文献
15.
不同Fe^2＋浓度胁迫对水稻幼苗期根的毒害程度不同,测定不同浓度下水稻幼苗期根系的POD活性,从而得出POD在水稻亚铁毒害中的作用。结果表明：外源Fe^2＋浓度高于200 mg/L时,植株体内过多游离Fe^2＋存在会诱发多种自由基产生,造成氧化胁迫,损伤蛋白质,包括POD等酶类。 相似文献
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原题 将铁屑溶于过量盐酸后,再加入下列物质,会有三价铁生成的是（ ）（A）硫酸（B）氯水（C）硝酸锌（D）氯化铜
解析 铁屑溶于过量盐酸后,形成盐酸和氯化亚铁的混合物,氯水中含有强氧化剂Cl2,HClO可将Fe^2＋氧化成Fe^3＋,而硝酸锌与过量盐酸形成硝酸也可以将Fe^2＋氧化成Fe^3＋： 相似文献
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以平菇为材料,分析了不同浓度的Fe^2＋在其菌丝体和子实体中的富集及其生长的影响．试验表明：在液体培养基中添加150mg／L的Fe^2＋,平菇菌丝体中铁的含量最高为1．4mg／100g干重;在液体培养基中添加100mg／L和150mg／L的Fe^2＋,平菇菌丝体吸收铁的效率最高为2．0％;固体培养基Fe^2＋浓度为125mg／L时能明显促进菌丝体的生长;子实体中添加5gFeSO4．7H2O时能明显提高其产量,子实体中添加2．5gFeSO4．7H2O时吸收Fe^2＋的效率最高,为1．19％． 相似文献
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一、离子反应方程式的书写
例1．下列离子方程式书写正确的是
A．FeCl3容液中加入铁粉：Fe^3＋＋Fe=2Fe^2＋ 相似文献
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1看离子反应是否符合客观事实,不能主观臆造化学反应 例如Fe与盐酸反应的离子方程式：2Fe＋6H^＋=2Fe^3＋ ＋3H2↑,Fe与盐酸等弱氧化剂反应只能生成Fe^2＋,因此这样书写就不符合客观事实。 相似文献
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在Fe^3＋的水溶液中加入强碱后．Fe^3＋的水解平衡是向正向移动还是向逆向移动？Fe^3＋的水解程度是增大了还是减小了？笔者对存在的两种观点进行分析如下。 相似文献