共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
景香芝 《成都教育学院学报》2006,20(11):76-77
随着科学技术发展,计算机技术在教学领域应用得到重视,多媒体辅助教学逐渐普及,但是教学质量并没有随多媒体技术应用而快速提高。为了提高多媒体课堂教学效果,文章结合自身教学实践,系统提出了在运用多媒体辅助课堂教学时应遵循的原则。 相似文献
3.
目的:评估西安医学院2006级和2007级医学检验专业《临床微生物学与检验》期末考试试卷的质量。方法:选取西安医学院2006级和2007级医学检验专业《临床微生物学与检验》期末考试试卷,共107份,从题型分配、成绩分布、难度、区分度等方面进行分析。结果:两套试题的题型分配合理、成绩基本成正态分布,2006级试题的区分度较好,2007级试题的难度较适中。结论:两套试题各有优缺点,提示我们建立科学规范的试题库。 相似文献
4.
《医学生物化学》是医学类专业的一门必修的重要基础理论课 ,是继《医用基础化学》、《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》之后开设的课程。这门课程集医学、生物学、化学为一体 ,内容较多 ,学习难度也较大 ,因此 ,学生每年考试成绩不理想 ,不及格率较高。为了使2 0 0 1级医学类学员对此能有一个清楚的认识 ,我们对 2 0 0 0级 1 1 7名高级护理专业学员的试卷进行了分析 ,统计出了详细的得分情况 ,并对考试内容的掌握情况及存在问题、原因等进行了剖析 ,以便学员在学习过程中引起注意。2 0 0 0级高级护理专业《医学生物化学》课程试卷分析数据… 相似文献
5.
6.
7.
房亚 《淮南师范学院学报》1998,(3)
学校体育中运用计算机辅助体育教学、管理和训练已成为现代学校体育的重要标志,没有科学理论指导和计算机参与的学校体育将成为过去。1. 先进的计算机技术为学校体育的发展提供了强有力的技术保证。1.1科学技术从未像现在这样以前所未有的高速度突飞猛进,计算机技术更是这势不可挡的发展潮流中的排头兵。因此,各专业都把使用先进的计算机技术作为本专业的发展动力和契机,学校体育也不例外。先进的计算机技术为学校体育的发展带来了机遇,为学校体育教学、管理和运动训练的科学化,提供了强有力的技术保证。现代计算机的发展,特别是数据库技术… 相似文献
8.
当前,许多新技术在制造业中的应用极大地丰富和发展了金工课程的内容。中专金工教学,要面向科学技术不断发展的制造业,应适应加强现代科学技术知识的教学,使金工课程更好地为专业培养目标服务。 一、现代科学技术知识的教学是专业培养目标的要求 中专金工课程是机电专业的一门综合性技术基础课,要为后继课以及以后从事机械设计和制造工作奠定好基础。随着现代科学技术的迅猛发展,尤其是微电子学、生物工程、材料学等高技术广泛地渗透到传统工业部门,机械制造业发展了巨大的变化。中专校机电专业的课程设置、教学内容等也面临着重大改革,如我校的机电专业的课程开设上把技术基础课和专业课划分为工程材料、机械生产技术、电子技术、计算机技术等四个模块来进行教学, 相似文献
9.
“微机原理与接口技术“作为计算机技术基础课程,应反映和吸收计算机科学技术发展的新概念和新技术.计算机技术日新月异,技术趋于全球国际化,英语成为了人们重要的交流语言,为了提升教学水平,进一步提高教学质量,以培养学生对这种全球化技术接受的能力,我们对微机组成原理与接口技术课程采用双语教学的模式,在经过一系列的教学实践与探索后,实践证明效果理想,能较好地扩大学生的知识面和提升学习能力.本文根据本课程的特点以及教师和学生在教与学的过程中所遇到的困难,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等几个方面介绍微机组成原理与接口技术双语课程的教学实践体会,希望能给本双语课程教学的教师提供参考经验. 相似文献
10.
袁印 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
《汽车底盘结构与拆装》课程是汽车运用技术专业的基础核心课程,通过该课程的教学,使学生掌握汽车底盘的基本结构、维护和修理方面的知识与技能。本文研究对象为四川职业技术学院11、12级汽车运用技术专业,以12级汽车运用技术专业《汽车底盘结构与拆装》理实一体课程为试点,对该课程实施后的效果与采用传统教学的11级汽车运用技术专业进行对比分析,提出了理实一体课程教学过程反思,为提升教学质量提供了清晰的思路。 相似文献
11.
目前高职医学检验技术专业实践教学中还存在薄弱环节,必须根据高职医学检验技术专业实训课教学的培养目标,在传统医学教育和创新医学实训教学模式下设立实验组进行比较研究。以培养医学检验技术专业学生职业技能与职业素质为主线,重视创新能力和团队精神的培养,通过教学实践提高学生的创新能力和综合应用能力,达到培养高素质技能型检验人才的效果。 相似文献
12.
13.
《教育教学论坛》2019,(35)
目的:探讨慕课在卫生检验与检疫本科医学生医学微生物学教学中的应用效果。方法:采用随机抽样的方式选取我校卫生检验与检疫专业的学生作为研究对象,其中2015级的学生作为对照组,2016级的学生作为试验组。对照组学生采用传统的教学模式,试验组学生采用传统教学为主,慕课教学为辅的教学模式。比较两组学生的期末总评成绩及教学效果满意度。结果:试验组学生的医学微生物学总评成绩及格率和优秀率显著高于对照组(P<0.05),试验组学生对教师授课效果的综合评价满意度更高(P<0.05)。结论:采用传统教学为主,慕课教学为辅的教学模式对卫生检验与检疫专业医学生开展医学微生物学教学,不仅最大限度地激发了学生的学习积极性,也有助于教学效果的提高,并顺应了新世纪培养医学卫生检验与检疫人才的需要。 相似文献
14.
为探索在高职院校医学影像技术专业的医学基础课程教学中采用模块化教学的效果,将医学影像技术专业2010级两个班分为对照班和实验班,分别采用传统的教学方法和模块化教学模式进行教学。比较两个班学生的考核成绩发现,实验班的理论考核成绩高于对照班（P〈O．05）：实验班的实验操作成绩也明显好于对照班（P〈O．01）;95．6％的学生喜欢模块教学法。因此,模块化教学模式用于高职医学影像技术专业医学基础课程教学,能够提高学生的学习兴趣和学习成绩。 相似文献
15.
16.
陈健忠 《中国科教创新导刊》2012,(32):148-148
通过对本校2006～2009级医学检验专业学生的临床检验实验课的带教,归纳出实验课教学中存在的问题,并针对这些问题提出一系列改进措施,以提高教学质量,培养高素质的技能型中职医学检验人才. 相似文献
17.
陈忠信 《中国远程教育(综合版)》1990,(5)
随着当代科学技术的飞速发展,传统的学科技术及产品行业的界限已被打破,在机械行业中,微电子技术、微机技术、检测与信息处理技术、自动控制技术已经得到迅速的推广和使用,这就形成了更加综合,更加完备的机电一体化新技术及新产业。与此同时,培养掌握这种新型技术,从事这种新产业的应用型专门人才就显得更加紧迫。 中央电大经过了近两年的调查研究,学习吸取了地方电大开办机电专业的经验,决定从九○级开始开设机电工程专业,并准备于九一级扩展为机电工程专业科类。为了使电大系统的教师、教学业务人员及领导对此专业有一基本了解,现就有关机电一体化的涵义、内容以及机电工程专业的课程设置等问题作一介绍,以供参考。 相似文献
18.
为了总结教学经验,检测教学成果进而指导今后的教学工作,本文对2012级临床医学专业本科生72名学生的医学免疫学期末考试成绩进行统计和分析,并对试题质量进行评估。考试分数呈现负偏态分布,同时考试试题难度较易,区分度与信度适中,基本反映了学生对于医学免疫学学科的掌握水平。 相似文献