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所谓课堂教学,是教师和学生根据特定的教学目标,围绕一定的教学内容所进行的一系列有效的教学活动。现代课堂教学强调以学生的发展为本,教学活动更多地考虑与学生的生活和社会生活的联系,注重让学生在丰富多彩的教学活动中生动、活泼、主动地发展,使课堂教学真正焕发出生命的活力。如何在教学实践中体现新课程的理念,为此,根据我区的初中化学教学实际,谈谈自己对此问题的理解,仅供同行参考。一、努力创设生动活泼的学习情景,促进学生学习能力的形成和发展情景是形成学习内容的具体背景,也是学习素材的呈现方式和加工方式。创设学习情景可以… 相似文献
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在美术教学活动中,一个良好的教学环境,能充分调动学生自主性学习、合作性学习和探究性学习的主题意识,促进教学质量的提高。随着社会的的发展,传统的美术教学环境——教室、画室,以及画具、课桌椅、教科书等,已不能适应现代美术教育教学活动的开展。那种遵循着以教科书为中心的传统教学环境必须得到改变。本人结合教学实践,就多元开放的高中美术教学环境创设进行了具体分析。 相似文献
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陈云生 《福建基础教育研究》2009,(11):41-42
在化学新课程教学中,如何体现以学生发展为中心的课程理念,如何促进学生的学习方式从过多的接受学习向自主学习、探究学习和合作学习方向转变,如何快速而有效地开展符合新课程要求的教学活动,是进行新课程教学的每一个教育工作者面临的重要问题。二年来我校化学课堂”有效教学”课题组应用新课程理念和现代教学设计理论,从课堂学习的主体学生和以学生活动设计入手,构建新型的课堂教学模式——“活动元”教学模式。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2001,(7)
体现素质教育思想 ,促进学生全面发展是现代教学的主流精神。为此 ,现代教学评价在以下三方面展现着自身价值。 ( 1)在对学生的评价上 ,现代教学理论努力构建旨在促进学生素质全面发展的发展性评价体系。 ( 2 )在对教师的评价上 ,以发展性教学观为指导 ,以促进教师的教学水平不断改进为目强化教师对自己的教学行为的自我分析和改进 ,建立以教师自评为主 ,同时有学校领导、教师、学生、家长共同参与评价教师的制度及与之相应的评价体系。( 3)在对教学活动的评价上 ,以充分调动教学双方的主动性与积极性为原则 ,力求为教学双方在教学活动中展… 相似文献
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在学校教育中,情景法是一种十分重要的现代教学方法,是新课程改革背景下的重要体现和有效途径。现代语文教学活动中,恰当创设良好的教学情境,能够有利于激发学生的积极情趣,有利于提升学生的学习主动性,有利于培养学生的语文修养,有利于促进学生的全面发展和终身发展。本文结合初中语文情境教学的实践与体会,试对此作简要阐述。 相似文献
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如何开展有效教学的实践与研究是学校教育中各类课程教学孜孜以求的一个共性课题。什么叫有效教学呢?广义地说,就是为了促进学生的持续健康发展,努力实现预期效果而积极开展的课程教学活动。所谓语文课程的有效教学,则是指在语文教学实践活动中,执教者通过自制教具或者借助现代教育技术等各类教学手段,积极有效地开展以认知、能力和情感目标为一体的"三维教学"活动,着力引导学生在自主学习中能够掌握一定的语文知识和语文技能,从而不断提升教学活动的效率和效益,为促进学生的素质化发展奠基铺路。有效课堂教学是开展有效教学活动的主要平台和重要环节。本文结合高中语文教学的实践与体会,试对此作出一些抛砖引玉之论。 相似文献
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在学校教育中,情景法是一种十分重要的现代教学方法,是新课程改革背景下的重要体现和有效途径.现代语文教学活动中,恰当创设良好的教学情境,能够有利于激发学生的积极情趣,有利于提升学生的学习主动性,有利于培养学生的语文修养,有利于促进学生的全面发展和终身发展.本文结合初中语文情境教学的实践与体会,试对此作简要阐述. 相似文献
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教学是教师与学生通过主体间的交流与互动促进学生成长与教师自身专业发展的特殊社会实践活动。尽管,教学活动的效率与效果受多种因素的影响,然而,在教学活动的整个进程中,教师的教学行为选择与实践无疑是关键的因素。在教学目标的指引下,教学行为是体现教学理念、落实教学策略与方法的实质性行动。教师的教学行为是否有效,直接关系到学生学习的效率与效果的高低和好坏。因此,课堂环境中学生有效学习行为的发生在很大程度上是以教师有效教学行为为前提的。 相似文献
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在新课程改革背景下,小学音乐教学工作也迈入了发展的快车道,在各种教学改革经验中体现“以人为本”是广大音乐教师形成的共识,在音乐教学活动中,教师要充分尊重学生认知特点与身心发展状况,给予学生更多的自主空间,让他们的身心得到全面发展,这是体现“以人为本”理念的意义所在。教师要在音乐教学中,从教学设计、教学组织评价与课外拓展等环节充分体现“以人为本“理念,努力为学生打造优质的音乐学习环境。 相似文献
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远程教育的实践教学是指学习者在远程开放学习过程中,在教师指导下以实际操作为主,获得感性知识和基本技能,提高综合素质的一系列教学环节的组合。远程开放教育集中实践教学,不但要注重传统教育所强调的专业能力培养,强调理论与实际结合的能力培养,更重要的是注重学生自主学习能力与综合素质的锻炼,注重培养学生在现代教育技术环境下提高自己适应时代和社会发展所要求的不断学习的能力,即终身学习的能力。然而,由于观念、条件、环境、教学对象、管理等诸多因素的影响,能体现现代远程教育特点的网上集中实践教学成为远程教学过程中的一个难点。应根据学生素质和学生的从业情况改进集中实践教学活动存在的具体问题,推动远程开放教育的网上集中实践教学活动。 相似文献
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本刊2010年第11期、2012年第4期,曾报道过浙江省在课堂教学改革和校本教研方面的探索。本期我们再次关注来自浙江课改一线的实践探索。他们以学校教学工作现场为真实的研究阵地,从教学活动管理的研究切入,在教学的诸环节中努力体现着“关注学生学习实效”的价值倾向,通过全方位地改变教师教的行为,来系统地促进学生学习方式的变革。 相似文献
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杨美珍 《数学大世界(高中辅导)》2011,(7):6-6
《数学课程标准》指出：动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式。组织学生进行合作学习是一种体现以学生的发展为中心的学习方式,教师要让学生在具体的活动中与同伴合作交流。在教学活动中,组织开展有效的小组合作学习有重要的意义。在教学中．我进行了以下几点尝试： 相似文献
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汤景 《南通职业大学学报》2011,25(4):55-57
根据不同人群的学习机理,在高职环境艺术设计类课程中采用分组教学法能够更好地实现教学目标。以“景观规划与设计”课程为试点,实施分组教学,实践证明,这是一种促进师生互动交流、学生之间团队合作以及培养个性发展的有效教学形式,也是实践因材施教、以学生为本理念的重要体现。 相似文献
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课堂教学是教学活动的基本组成部分,它直接影响着学生的学习、发展和成长,所以,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率,一直是广大教师努力探讨的重要课题。根据多年的教学实践,我认为在课堂教学中应做好以下几点: 相似文献
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孔帆鹰 《中国科教创新导刊》2011,(21):209-209
在化学课堂中,实施自主学习,是构建有效课堂的关键因素之一。以自主学习为中心的课堂教学,是建立在学生自主选择、自主控制、自主评价、自主反思基础上,以促进学生自主发展为目的的教学活动。本文就自主学习进行了浅析,提出以自主学习为中心的化学教学设计特征和以自主学习为中心的教学设计的基本结构,并进行了教学实践。 相似文献
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网络教学是指利用互联网的功能和资源建立有意义的学习环境,以促进和支持学生学习的教学活动.网络在教学中一般被视为教学媒体和认知工具.这种教学环境所具有的丰富功能和属性,为教学活动提供了有力的支持. 相似文献
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一、教学设计思想现代教育理论提出"学生是教学活动的主体,老师是教学活动的主导"。教师的主导作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和合作性,从而使教学活动的主体最有效地进行学习,达到最优的教学效果。《在WORD文档中插入图片》这节课,我根据学生和教材实 相似文献
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新课程理念给每位教师提出了更高更新的要求,它对一线教师而言,既是一种机遇,又是一种挑战。在教学活动中,教师要以新课程理念为标准抓做好教学的每一个环节．以激起学生学习的兴趣,努力促进学生全面发展。作业设计是教学过程中的一个重要环节,它对巩固新知识,联系旧知识,为教师提供教学反馈有着重要的意义。然而传统的教学理念以“偏、难、旧、多”作为作业设计的出发点．使学生处于作业的阴影之中,扼杀了学生学习化学的积极性, 相似文献