共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
研究性学习强调学生学习的自主性和实践性,近年来得到教育界的普遍关注和应用.本文探讨了如何已研究性学习进行英美文学课堂教学,从而调动学生学习英美文学的兴趣,提高英语专业课英美文学的教学效果. 相似文献
2.
梁亚平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):102-103
在英语专业高年级的英美文学课的课堂教学中采用双语教学手段通过对中英文对比文本的解读,加深对英美文学作品的理解,提高文学鉴赏水平,从而达到提高文学课的教学目的是切实可行的。笔者通过自己多年采用双语教学的课堂教学实践及改革,极大的提高了学生学习英美文学课的兴趣.取得了良好的教学效果。 相似文献
3.
基于SPOC的英美文学课的课堂教学颠覆了传统的教学模式,通过线上自主学习和线下课堂教学相结合,提高学生的自主学习能力,培养学生的实践技能和创新能力。本文结合英语专业英美文学课程的特点,探讨SPOC理念下的英语专业英美文学课的教学模式,用于指导课堂教学改革,提高课堂教学效果。 相似文献
4.
在目前高校英语专业的英美文学课堂教学中,学生的主体地位和改变传统教学方法的问题越来越受到重视.本文着眼于英美文学教学的特征和学生交际能力的培养提出综合运用文体学和交际法,在提高学生的文学欣赏能力和语言素质的同时可以培养学生的交际能力. 相似文献
5.
曾雪梅 《中国科教创新导刊》2007,(23):15-17
英美文学课程是英语专业的学生所必须掌握的重要的专业知识.在目前国内高校英美文学课时有限,内容繁多的情况下,该门课程的课堂教学与学生的需求之间产生很大的距离.本文从文学课的学习意义,课堂教学内容和文学教师的素质几个方面,对英语专业高年级正在学习或已经学习了英美文学课程的学生进行了调查,并对学生的需求和期望进行了分析,以期缩短教与学之间的距离. 相似文献
6.
多模态视角下的高校英美文学专业课构建——基于电影的多模态特征及在英美文学教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高校教学改革的不断深入,电影等一系列超文本形式也进入了英美文学的教学课堂,使英美文学课堂教学呈现出多模态状态.文章从多模态语篇分析理论出发,探索在英美文学教学中利用改编电影及其他教学手段进行多模态教学,调动学生多模态感官参与教学活动,多模态地解读文学作品,实现英美文学教学的目的. 相似文献
7.
英语专业学生对英美文学课程的兴趣逐年下降已是不争的事实.造成这种窘态的原因固然与经济发展、竞争激烈的社会大环境不无关系,与英美文学教材的编排模式和体例息息相关,但是,最重要的原因是大多数英美文学教师没有及时转变观念,忽视了学生文本阅读参与和分享的权利.本文从英美文学课堂教学中最重要的提问环节入手,通过启发性和循环性提问,帮助学生逐渐加深理解,真正发挥文学课程开拓视野、启迪思想的作用. 相似文献
8.
基于教育生态学视角,分析了传统英美文学课堂教学现状,指出生态因子失衡是传统英美文学课堂教学的重要弊端,提出了微博辅助教学新型教学模式,深入探讨了利用微博短、频、快等特点建立一个和谐、可持续发展的“绿色课堂”的具体方法. 相似文献
9.
10.
英美文学课程是英语专业本科阶段的专业必修课。为达到普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要求,大多数本科院校的外语专业均利用网络教学平台打通了课堂教学、自主学习和网络教学的壁垒,使英美文学教学不再局限于课堂教学的范围内,将手机、电脑等学习终端与课堂教学有机融合,形成英美文学课程课堂讲授与网络教学相结合的教学模式。如何更加充分地发挥网络教学平台的积极作用是提升英美文学课程教学效果的有力手段。 相似文献
11.
根据文学语言的特殊性并结合语用学的研究目标,探索出"理论引入—任务分配—课件展示—讨论点评"这样一条将语用学相关理论用于英美文学课堂教学改革的实践途径,旨在提高英美文学课堂教学的质量并教会学生运用语用理论进行文学欣赏与研究的基本方法。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2016,(11)
大学英语教学中融入英美文学经典有重要价值,有助于促进课堂教学进步、改革与创新,要积极探索英美文学经典融入课堂教学的策略,以打造高效、创新课堂。本文分析了大学英语融入英美文学经典的价值,并就融入策略进行了探讨,希望能为大学英语教学服务。 相似文献
13.
本文针对第二语言文学课课堂教学的现状,以英美文学课的教学实践为范例,着重阐述了培养学生创造性思维的可行性和必要性. 相似文献
14.
何小颖 《宿州教育学院学报》2012,15(4):107-109
作为高校外语专业高年级的一门主干课程,英美文学课在培养学生人文素养和提高语言基本功方面起着重要的作用。在注重学生创造力和实践能力的今天,英美文学课的课堂教学存在着诸多问题。本文针对英美文学课的教学模式、手段,以及培养学生的自主学习能力、创新能力和分析问题等能力进行了相关的调查和研究工作,同时也对存在的问题进行了分析。 相似文献
15.
英美文学课是高校英语专业必修课程之一,具有非常重要的地位.本文简要阐述了中外英美文学教学模式,分析了目前高职高专院校英美文学课教学存在的问题,探讨了英美文学课教学改革模式,为提高大学生综合素质开辟了一条新路. 相似文献
16.
《濮阳职业技术学院学报》2019,(4)
开设高校英语专业英美文学鉴赏课程,有利于学生更好地了解英美文化,培养学生的人文精神,提高学生的语言感悟能力。目前,高校对英美文学鉴赏课程重视不够,课堂教学程序化,课堂缺乏充分互动,教学效果不佳。应进一步突出文学鉴赏课程重要地位,采用灵活多样的教学方法,注重文学与文化教学的有机结合,合理利用现代多媒体教学手段,提高教学效果。 相似文献
17.
多媒体技术因便捷和优越而被广泛应用于各领域.作为现代化的教学手段,多媒体技术进入英美文学教学环节丰富了课堂教学资源,拉近文学作品与学生的距离,有利于学生解读文学作品.同时也造成了教师主体思想和学生主观能动性发挥受限的局面.本文旨在反思多媒体环境下英美文学教学存在的问题. 相似文献
18.
在新形势下,高校英语专业的英美文学课堂教学模式急需调整,以提高教学的有效性,培养出适应新环境与新要求的高素质人才。近年来备受关注的语类理论对提高课堂教学有效性有突出的指导意义,尤其是其对语境的强调,以及支架式教学法的概念,都对英美文学课的新型教学模式有很大的启示。 相似文献
19.
苗国伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):120-121
英美文学是高职院校英语专业教学中让学生很好了解外国文学和风土人情的重要课程。本文根据高职院校大学英语教学实际,结合英美文学从教经验及自身教学特点,从教学目标,教材,教学内容,教学方法诸方面探讨了英语专业英美文学课堂教学的创新与实践。 相似文献
20.
琚磊 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):309+315
英美文学是大学英语专业的必修课程。本文围绕文学教学的目的,在分析英语专业英美文学课程现状的基础上,深入分析并呈现了一个包含课前、课堂、与课后的完整的课堂教学流程,以此作为对英美文学教学改革的进一步探讨。 相似文献