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人们往往认为加强与幼儿家长的联系是班主任的事,其实保健老师也须重视这项工作。我们是这样做的: 一、利用晨间向家长了解幼儿在家生活习惯与健康情况,有针对性地向家长介绍科学育儿小常识。二、举办讲座,有的请全体家长参加,讲幼儿营养、预防近视、防治龋齿等;有的只请有关家长参加,讲如何防治遗尿症等。三、针对具体情况,在《家园通讯》上谈“近期孩子胃口不好的原因”、“吃好早饭的重要性”之类的问题,促进家园配合。 相似文献
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幼儿教育不只是幼儿园教育,这已是一个不争的事实。幼儿园在充分发挥主导作用的同时,应主动加强与家长的联系,充分发挥幼儿家长这一重要的教育资源,采取“走出去,请进来”的策略,向家长开放。一、举行家园同乐活动每逢节日,我们都邀请家长来园参加活动。如:“三八”节组织孩子和妈妈同乐活动,“六一”儿童节组织全体家长来园和孩子同乐活动,还有“元旦”家园迎新活动和春游、秋游活动等。当然家长们也充分发挥自己的特长,为孩子们表演了魔术、故事、小品等精彩的节目,把我们的同乐活动推向了高潮。在活动中家长和老师,家长和幼儿,老师和幼儿… 相似文献
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有专家认为,目前,家长们对子女的教育越来越重视,对子女的期望值也越来越高。由于担心孩子输在起跑线上,不少年轻父母便肓目地给幼儿灌输一些与孩子年龄不符、超出其认知水平的知识,逼孩子进各类兴趣班、特长班;还有的家长一味地关心孩子的物质生活、身体的成长发育;而他们却忽视了孩子心理健康;使孩子们小小年纪就承受着越来越重的心理负担,影响了身心健康地成长。为了帮助家长朋友正确对待幼儿心理健康问题、认识幼儿心理健康教育的重要性,我们特请俞国良教授就此进行分析、指导。 相似文献
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“老师,麻烦您多给乐乐点水喝!”“老师,毅毅上火了,您让他多喝点水。”“老师,筱筱嗓子发炎了,谢谢您让他多喝点水。”……每天晨间接待时,家长们总是千叮咛万嘱咐老师多给孩子喝点水。通过观察,我们发现有的孩子能够喝一两杯水;有的孩子接了满满一杯水,却只喝一两口。为了让孩子们喝足量的水,我们想了各种办法:创设了喝水记录栏,记录今天喝了几杯水;通过故事、儿歌引导幼儿,让他们知道喝水的重要性,培养喝水习惯等。对于那些不爱喝白开水的幼儿,我们会及时与家长联系,叮嘱家长不能用果汁、饮料代替白开水,请家长配合培养幼儿的喝水习惯。 相似文献
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往常“六一”庆祝活动从内容到形式,基本都是由幼儿园确定的,忙了园长和老师,而孩子并不个个都高兴。如上台表演的幼儿和家长兴高彩烈,没有上台机会的幼儿和家长闷闷不乐,有的责怪孩子没出息,有的埋怨老师太偏心,有的为了孩子心理平衡,不得不给孩子买点东西。为了改变这种情况,近年来,“六一”前夕,我们就及时召开家长会,组织家长和教师一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式。大家认为“六一”是孩子们 相似文献
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周长琴 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(4)
科学的教育就是人尽其才,发挥人的潜能,挖掘人的特长,扬长避短。如何挖掘幼儿的特长,即寻找幼儿的闪光点,是个别化教育中不可忽视的问题。在日常教育教学中,我们发现当今独生子女的家长都非常关心孩子的成长,他们不仅了解孩子的特长,而且对孩子的一颦一笑体察细致。我们以此为切入口,创建了一个家园联动的空间,我们称它为“两地书”,即家长要介绍育儿经验,教师写该孩子的特长及家长的育儿观。通过“两地书”这一交流形式,我们不仅找到了一个发现幼儿闪光点的有效途径,而且引进了家长巨大的教育资源。一、“两地书”是发现孩子闪光点的有效途… 相似文献
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正早晨来园时,我们常常可以看见幼儿会满脸欢笑地向老师问好和同伴打招呼,但却不能主动和家长说"再见"。离园时,孩子们顾不上自己的衣物,一股脑地直冲滑滑梯,家长则在后面边喊边捡起物品追过去。一次,和孩子们去散步,看见地上有纸屑请孩子捡起来时,孩子却说:"不是我扔的!"现在的孩子大多数都是独生子女,可以说万千宠爱集于一身,长辈的过分宠爱,同时也滋长了孩子们一些不良习惯。如:有的不懂得尊重长辈,不懂礼貌,不知谦让,自私,等等。亚里士多德说过,幼年时形成的 相似文献
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孩子的综合能力和综合素质的培养,一直是现代教育所重点关注的,也是许多家长倾心最多的地方。但是,有的家长,认为特长多就是能力强,简单地将能力的培养、素质教育,等同于特长教育,注重让孩子学音乐、绘画、围棋等。在对孩子进行教育时,有的家长只要求孩子学习各种文化知识,热衷于课外补课,只重视孩子的考分。于是,孩子们每天只是在家长的威逼下学习,课外练习各种特长,却忽略了如何学会做人、如何学会处世。德是才之魂,是立身之本。当我们对孩子进行教育时,应以德为先。 相似文献
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情况分析本活动是我班“家园联系”系列活动之一。我们在与家长的接触中发现不少家长与孩子共同活动的时间很少,有的家长因忙于家务而对孩子的活动缺少必要的指导和参与;有的家长虽重视了孩子的活动,但方法成人化,孩子不感兴趣。另外还了解到家长对幼儿园的教育活动不理解,不懂得游戏是教育幼儿的重要手段。从幼儿方面来看,多数孩子在家习惯父母为自己安排一切,遇到困难总是求助于父母,依赖性强,缺乏主动性和独立活动的能力。为使家长理解我们的工作,并让家长在与孩子们共同活动中,正确估价自己孩子的能力,我们设计了有家长参加的半日活动。 相似文献
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远足活动是一项积极的健身活动,能促进幼儿智力的发展,达到陶冶性情、锻炼意志的目的;同时,它又为幼儿提供了亲近大自然的机会,扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间,因此深受孩子们的喜爱。通过一年的实践,我觉得要组织好远足活动有三个方面的工作不容忽视。家长工作不能忽视幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与,所以开展远足活动,家长工作很重要。为此我们开展了一系列的家长工作。 相似文献
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为使农村新入园(班)幼儿尽快适应集体生活,我们在开学初的一个月时间里,从以下几方面入手,加强了对幼儿的教育。 1.教育幼儿坚持天天入园。据我们观察,农村幼儿不怕上幼儿园,但常三天打鱼,两天晒网,如有的幼儿雨天不入园,家里邻居有红白事不入园,父母走亲戚也不入园。农村大部分幼儿是独自入园,有的喜欢在路上玩,经常迟到,从而影响教师组织正常的教育教学活动。针对以上情况,新学期伊始,我们即与家长取得联系,向他们宣传让孩子天天来园的重要性,并要求家长协助老师督促孩子准时入园。对极个别经常迟到、缺席的幼儿,教师尽可能亲自接送一段时间。另外,我们还开展一些有意义的活动吸引幼儿来园,如用贴五角星的 相似文献
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为揭示家长为幼儿选择艺术家教的心理状态及其影响因素,本研究采用质化研究的方法,对当今社会中"艺术家教热"现象进行探究.结果显示,家长为幼儿请艺术家教的影响因素涉及个人、社会和文化三方面;他们请艺术家教的目的有希望孩子受到更好的早期教育,发展孩子的特长、个性,保证孩子足够的学习时间,等等. 相似文献
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前些日子 ,为了让幼儿学习正确的刷牙方法 ,我让全体幼儿都从家里带来了平时使用的牙刷 ,发现孩子们使用的牙刷竟然存在各种各样的问题 :有的在使用成人的牙刷 ;有的牙刷毛已弯曲变形向四周张开 ;有的牙刷根部残存着未冲掉的牙膏 ;有的牙刷头部有不少污物……为此 ,我马上打印了宣传材料 ,张贴在“家园联系栏”里 ,引起了家长的普遍重视。有的家长说 :“老师的宣传真及时 ,我还真没有注意到牙刷存在那么多问题。”也有的家长说 :“是啊 ,时间一长 ,我把换牙刷的事给忘了。”看来家长在幼儿口腔保健的问题上确实应该多学习相关的知识。须知不… 相似文献
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为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活,我们采用了家长陪同幼儿入园适应的半日活动。该吃饭了,孩子们都坐在小椅子旁准备进餐了。看着香喷喷的饭菜,家长都不约而同地赞叹道：真香呀!刚吃了几口,一位孩子的姥姥大声对老师说：老师,再给我们的孩子盛点菜,孩子爱吃菜。话音刚落,一个爷爷也让老师再给孩子盛点菜……没几分钟,又有一些家长要求给孩子添菜,由于老师对孩子们的进食量不是很熟悉,转眼间孩子们的盘子里又都添上了不少的菜。老师,我吃不了。老师我不想吃了。有的幼儿索性在家长的带领下主动将剩下的倒进了垃圾箱。 相似文献
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每逢星期一早上,幼儿迟到现象很普遍。孩子们常情绪低落、无精打采,有的甚至哭闹不止,缠住父母不放。老师们极力抚慰,家长连哄带骗,好不容易才把孩子们留在班上。整个上午,孩子们有的打瞌睡。有的焦燥不安,有的眼睛红红的,一言不合马上又哭 相似文献