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为进一步推动当前经济工作和实现首都跨世纪发展,市委、市政府提出了“首都经济”的战略构想。其中,“教育产业发展研究”被列入“首都经济重点产业的发展研究“中的８大重点发展产业研究之一。本文从５个方面阐述了把教育作为一种产业是一种新的教育发展观和经济发展观。认为按照首都经济的特点和北京教育资源的优势,北京应不迷信国外,不囿于传统,审时度势,率先走出一条教育产业的路子,它必将对北京教育发展和经济发展产生巨大影响,进而对全国教育和经济的发展模式产生示范作用,加快教育发展的步伐,拉动经济增长的速度。 相似文献
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北京教育产业发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步推动经济工作和实现首都跨世纪发展,北京市委、市政府提出了“首都经济”的战略构想,成立了《首都经济重点研究课题》研究小组,并将“教育产业发展研究”列为“首都经济重点产业的发展研究”之一。把教育作为产业,这是一种新的教育发展观和经济发展观。它必将对北京教育发展和经济发展产生深远影响,进而对全国教育和经济的发展模式产生示范作用,加快教育发展的步伐,拉动经济增长的速度。一、教育产业地位的确立是教育发展观和经济发展观的变革 （一）教育产业地位的确立是教育发展观的变革长期以来,教育一直被作为一项最… 相似文献
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北京未来职业教育发展的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
邢晖 《中国职业技术教育》2006,(17):15-16
北京职业教育依托和服务于首都经济，初步形成了“多方位”、“大职教”的发展格局。其体系特征是：学校职业教育系统和社会职业培训系统“两轨并行”，三种类型的中等职业学校、多形式的高等职业教育、多门类的职业培训机构“三足鼎立”，公办和民办“两条腿走路”，市、区县两级的教育、劳动、有关行业部门、综合部门“齐抓共管”。 相似文献
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为充分发挥首都人才智力资源优势,促进北京地区继续教育的繁荣与发展,推动教育培训与首都经济社会发展的紧密结合,北京继续教育协会于2005年12月20日在北京新闻大厦召开“2005年学术年会暨继续教育创新与提升职业竞争力论坛”。来自全市各区县人事局、市政府各委办局、总公司和国有大中型企事业单位和市属高校、科研院所及人民团体主管继续教育工作的领导以及北京继续教育协会团体会员单位的代表和协会理事150余人参加会议。该论坛以党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指导,认真贯彻市委市政府构建社会主义和谐社会首善之区和“新北京、新奥运”战略构想,紧密围绕继续教育创新与提升职业竞争力这个问题,深入探讨继续教育服务首都经济、社会和人的全面发展的有效途径,以推动教育培训的体制和机制创新,为首都社会经济发展提供人才保障。论坛邀请北京市社会科学院经济所所长、北京市人民政府专家顾问团顾问赵弘和北京医药股份有限公司董事长陈济生,分别作了《北京经济发展的基本走势与继续教育的战略选择》和《创建学习型组织,打造企业核心竞争力》的主题演讲。北京市社科联主席、协会理事长陶西平同志结合构筑终身教育体系,创建学习型社会发表讲话。他强调,当前的继续教育工作要紧密结合首都改革和发展的实际,积极推进社会主义和谐社会首善之区的建设;要从转变观念入手,着力提升人才素质和能力;继续教育要与学习、研究和工作紧密结合,调动一切积极因素,推动学习型组织的建设。北京市人事局副局长、北京继续教育协会秘书长孙振宇同志在总结2005年协会工作的基础上,结合北京地区教育培训工作的实际,重点介绍了2006年协会工作设想。本期我们将孙振宇副局长与会讲话全文刊发,以资借鉴。 相似文献
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关于全面推动社区教育发展 促进首都学习化社区建设的意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《北京成人教育》2001,(4):6-7
为进一步落实党的十五大及市委八届四次会议精神和北京市社区建设发展规划，加快我市社区建设工作，结合北京社区建设的实际，现提出“关于全面推动社区教育发展，促进首都学习化社区建设的意见”。 相似文献
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京城4月,春意盎然。中共北京市委、北京市人民政府主持召开了全市教育大会,它是北京教育全面迈进现代化的一个重要里程碑。大会全面总结了改革开放以来,特别是近几年北京教育取得的成功经验,分析了存在问题,在此基础上,为适应首都新世纪、新阶段经济和社会的发展需要,充分发挥北京教育在全面建设小康社会、实现首都现代化和“新北京、新奥运”战略构想中的先导性作用,响亮地提出了“实施首都教育发展战略,率先基本实现教育现代化”的号召。基础教育是实施首都教育发展战略、率先基本实现教育现代化的重要组成部分。从现在起到2008年,首都基… 相似文献
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孙崇正 《北京教育(高教版)》2004,(5):9-9
北京市教育大会发出了“实施首都教育发展战略,率先基本实现教育现代化”的动员令,这是全面贯彻党的十六大、十六届三中全会和北京市第九次党代会精神,大力实施科教兴国和人才强国战略,办人民满意的教育,推动首都现代化建设的重大举措。北京工业大学作为国家“211工程”重点建设的市属重点大学,始终把推进教育创新,提高教学质量,大力培养适应首都经济社会发展需要的高素质、高层次、应用型、复合型人才作为根本任务,并坚定不移地按照“立足北京,融入北京”的办学定位,明确提出从知识、能力、素质三个方面构筑人才培养模式。我们不断适应社会… 相似文献
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侯汉坡 《当代文化与教育研究》2007,(3):49-51,54
本文先就科学发展观的内涵谈谈自己的理解，再通过北京市和上海市这两个中国发展最好城市在发展规模、发展质量，发展方式的对比，结合其他现代化程度很高的城市如香港、纽约等的发展情况，分析首都经济协调发展中存在的问题，最后提出落实科学发展观，推动首都经济、社会协调发展的一些具体建议。 相似文献
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财经类高职教育人才培养模式的改革和创新必须适应地方经济的发展,从服务地方经济的视角出发,构建既符合财经类高职教育发展规律,又适应地方经济发展的人才培养模式。北京财贸职业学院所构建的“二三四四五”人才培养模式就是在这样的背景下产生并不断发展起来的,体现了财经类高职院校的财贸特色,有助于推动首都经济的发展。 相似文献
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面向新世纪的北京在权衡比较国内外经济发展的诸多特点时，凭借其固有的人才资源和知本优势，“顺应民心”地将“首都经济”定位于以高新技术产业为核心的“知识经济”。于是，如何全力以赴地发展高新技术产业就成了北京的决策者们用尽心机的事情了。1998年和1999年，北京曾举办过两届高新技术产业国际周（以下简称“国际周”），虽然也挺热闹，但雷声大，雨点小，最后实际达成的签约金额少得可怜，加在一起还不足10亿美元。1999年10月，经国务院批准在深圳举行的首届高新技术成果展示交易会初次举办就达到了64．94亿美元的交易额，其规格和… 相似文献
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目前,首都基础教育已经进入了一个新的发展时期,解决各种矛盾主要靠发展。下面,我就落实科学发展观,推动首都基础教育健康、协调、优质、可持续发展问题,着重讲应当研究和处理好的10个关系。第一,把握大局,处理好基础教育和首都经济社会发展全局的关系无论从中央对北京的城市功能定位、首都经济社会发展对教育的需求、“新北京、新奥运”战略目标对基础教育的要求来讲,还是从首都发展的实际水平来看,我们都要搞好首都教育。基础教育领导干部和各位校长应有大局意识,以基础教育的协调发展支持首都的经济社会发展。第二,突破难点,处理好城乡教… 相似文献
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为了适应当前职业教育的改革和发展，认真分析加入WTO后对首都职业教育发展的影响，全面推动首都职业教育改革，２００１年１２月１３日，北京市教委举办了“加入WTO与首都职业教育发展战略研讨会”。来自北京市各区县教育行政部门的负责人及首都中等专业学校和职业高中的校长参加了会议。会议由北京市教委职成处处长吴晓川主持，北京市教委副主任李观政在会上作了题为《与时俱进开拓创新迎接“入世”挑战，推动首都职业教育迈向更新更高的发展阶段》的讲话，教育部国际交流司司长助理关键就加入WTO与中国教育作了专题报告。这次会议，… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(Z2)
首届“北京教育发展论坛”开幕 6月8日,首届“北京教育发展论坛”在北京会议中心举行。 此次论坛的主题是“率先实现首都教育现代化的思路与策略”。论坛由北京教科院院长马叔平主持。中共北京市委常委、教育工委书记、市教委主任徐锡安在论坛上作了《加速首都教育现代化进程,开创首都教育发展新纪元》的主题报告。“北京教育发展论坛”作为北京教育战略决策咨询机制的重要组成部分,将为首都各行各业的人士参与首都教育发展提供一个平台。今后论坛将每年举办一次,根据形势发展的需要,选择不同的主题开展讨论。中国教育学会会长顾明远、中国教育国际交流 相似文献
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杨黔明 《四川教育学院学报》2004,20(6):161-162
主导产业在地区经济增长中具有强力推动效应，利用供给要素及其它优势，实行产业倾斜方略，以此为核心的聚集成为地区经济增长的“发展极”“增长点”，能够带动整个经济快速增长。 相似文献
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榴红 《中国职业技术教育》2008,(35):10-10
面对当前国际金融危机日益加剧、世界经济增长趋缓的新形势,为了寻求应对危机的有效发展模式和策略,探讨发展创业型经济对经济增长和就业的推动作用,11月30日,由中华职业教育社、中小企业全国理事会、KAB创业教育中国研究所、北京世纪英才高等研修学院共同主办的全球创业型经济论坛在北京隆重开幕。论坛主题为“创业、创新、就业与科学发展”。 相似文献
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进一步推动“乡镇企业职工培训工程”的实施为首都农村经济发展服务北京市成人教育局文教亨，杨桂元１９９４年３月，北京市成人教育工作会议上推出了《北京市乡镇企业职工培训工程）（简称“１５１５工程”）后，“工程”领导小组又召开了动员大会，市委农工委、市府农林... 相似文献
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北京继续教育协会成立于１９８６年。在北京市科技干部局及中国继续工程教育协会、北京市科学技术协会的具体指导与支持下，协会贯彻党的“科教兴国”某本国策，积极推动首都继续教育事业发展，为首都经济发展服务。一、协会开展的各项工作１．加强协会管理，搞好自身建设北京继续教育协会是促进北京地区继续教育事业发展的社会团体。根据国务院、国家民政部有关要求，协会办理了法人社会团体资格，通过了社团清理整顿和各年度年检协会实行理事会管理制，现任理事长由中国科学院院士郝诒纯教授担任。协会现有团体会员单位１４１个（团体会员… 相似文献
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近些年来,随着首都城市功能定位逐渐明确和首都经济快速发展及其对高素质人才的需求变化,北京高职教育专业结构布局优化问题日益突出。本文主要以北京独立设置的高职院校为研究对象,对北京高职教育专业结构布局优化问题进行分析和探讨。 相似文献