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目前,校体育系因体操普修课教学时数不断压缩,对学生基本教学能力的培养不足。针对这一现象,在体操技术教学中,结合近几年实际教学工作,为提高教学效率、落实能力培养,积极调整教学进度;有计划地进行身体素质训练;合理安排技术动作的教学顺序和教学时数;灵活运用不同教法;激发学生的学习积极性;实践证明,新的方法对培养学生较全面地掌握和提高体操基本教学技能是省时易行有效的。 相似文献
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李德斌 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(2):95-98
目前,校体育系因体操普修课教学时数不断压缩,对学生基本教学能力的培养不足.针对这一现象,在体操技术教学中,结合近几年实际教学工作,为提高教学效率、落实能力培养,积极调整教学进度;有计划地进行身体素质训练;合理安排技术动作的教学顺序和教学时数;灵活运用不同教法;激发学生的学习积极性;实践证明,新的方法对培养学生较全面地掌握和提高体操基本教学技能是省时易行有效的. 相似文献
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新一轮基础教育改革的今天,教育观和人才观要求由培养＂记忆型＂、＂知识型＂人才转向培养＂创造型＂、＂智力型＂人才。作为从事数学教学的老师,我们充当着学生训练思维体操的教练和指导,学生学习收获的大小,学习成绩的优劣,最终取决于思维活动的发展与思维能力的发挥。 相似文献
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本文从体操教学实际出发,深入浅出的论述了对体操动作技术分析常用的力学原理的有关原则性问题,对教学、训练有实践意义,仅供同仁参考。 相似文献
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赵承勇 《延安教育学院学报》2013,(3):83-84
自古以来,人们就比较关注体操对身体发展的重要作用。现代体操教学的目标就是从练习者的实际身体条件出发,不断满足社会的需求,教学内容从原来的＂技能学习＂转变为＂文化传承＂,充分体现了体操教学的与时俱进。但是,体操教学所坚持的＂人文性＂理念所具有的可行性,还有体操人文教学的具体过程当中,应该怎样将其包含的人文内涵还有内在价值充分地反映出来,是本文研究的重点。 相似文献
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高中体操教学是高中体育教学的重要组成部分,也是培养学生全面发展的必要组成部分。高中体操教学中部分学生存在着一定的心理问题,影响了体操教学的效果,也限制了体操教学水平的提高。本文主要是寻找出高中体操教学中常见的学生心理问题,并提出解决这些问题的对策,希望对提高高中体操教学质量具有一定的借鉴意义。 相似文献
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通过对国家体育总局体操中心制定的＂全国少年体操比赛蹦床规定动作＂进行分析,以及对参加2011年＂李宁杯＂全国少年体操锦标赛蹦床比赛的男女运动员成绩和完成动作的情况研究.结果表明,必须重视和加强少年体操运动员的蹦床训练,全国少年体操比赛设置蹦床项目的意义在于为少年体操运动员设立一个训练平台,夯实体操各项目的空翻动作基础,确保少年运动员体操基本动作有长远发展潜质,进一步为发展其它项目难度动作打下良好基础. 相似文献
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体操是高校体育专业的一门主干必修课程,体操作为一项体育与艺术有机结合的综合性竞技项目,展示了她独特魅力。力量素质是进行体操教学和训练的基础。文章采用文献资料法,对体操教学中力量素质训练进行综述、分析和探讨并提出力量素质训练的合理化建议,以期对大学生体操教学和训练提供帮助。 相似文献
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一、我国现行的青少年体操训练体制我国目前的青少年体操训练体制是沿袭前苏联的训练与竞赛模式,即国家体制,这种体制主要由国家宏观调控,以计划的形式开展,训练和竞赛的费用主要由国家承担,属于一种“集权式”的体育管理体制。我国的体操竞赛与训练管理体制是以国家体育总局体 相似文献
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体操教育具有悠久的文化历史,体操的基础性地位与作用也是显而易见的。而我国现阶段学校体育由于诸多原因的共同作用使得大部分体操教学已经在学校体育领域消失了,体操能够提高人的走、跑、跳、投、攀、爬、跃等基本生活技能也随之弱化,体育教育的文化价值的缺失,对于中国青少年的身心健康发展的消极影响是巨大的,同时体操教育在我国的发展也陷入了瓶颈。 相似文献
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广东省东莞市长安镇新安幼儿园课题组 《学前教育研究》2007,(12):24-25
幼儿基本体操运动对幼儿发展有着独特价值，幼儿园开展幼儿基本体操普及训练应善于实施快乐教学，让幼儿在玩中练，培养积极向上的精神风貌，并应善于与体育、舞蹈教学相融合，让幼儿获得更多的发展机会，领会力与美的完美结合。 相似文献
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商林威 《内江师范学院学报》2006,21(6):117-120
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对四川高师体育专业体操教学的现状进行了实际的调查与研究分析。结果表明:体操与竞技体操概念混淆、学生学习的目的与标准不够高、身体素质相对较弱、培养教学能力的内容不够充实是四川高师体育专业体操教学中存在的几个主要问题。建议:更新观念、调整内容、重视身体素质训练、加强教学能力培养和考核。 相似文献
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赵聪 《宿州教育学院学报》2011,14(2):154-156
体操是具有相当影响力的体育锻炼内容和颇具感染力的竞赛项目群,对青少年的健康成长和全面发展具有不可代替的作用。现今我国小学体操教学现状的科学性程度有待提高。本文将根据小学生的身心特点以及体操教学自身的规律对其进行研究,以期为小学体操教学改革朝着更加科学化和人性化方向发展。 相似文献
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运动员或大学生在体操训练中由于各种原因常常发生各种运动损伤。通过对体操运动损伤的研究调查,初步揭示损伤的一般规律,针对体操训练中运动损伤发生的原因、机理,提出一些合理的预防措施,为减少运动损伤的发生,采取各种有效的预防方法和积极损伤后处理,确保教学训练的顺利进行,促进体操的全面发展。 相似文献
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体操教学中学生心理品质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高飞 《河北职业技术学院学报》2005,5(4):43-44
要提高体操课教学质量，教师应重视运用感知觉、表象等心理学的规律加强学生技术观察能力的训练和思维能力的培养，以取得体操教学的良好效果。 相似文献
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潘桂立 《中国科教创新导刊》2009,(26):217-217
体操运动素有＂美的旋律＂之称。在体操教学中包含许多美育的因素,这些因素对学生的教育作用是极其重要的。如何使学生在体操学习中养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高学生对体操美的认识,增强其在体操运动中的表现和创造美的意识等。这些一时体操教学中需要解决的问题。 相似文献
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史海现 《洛阳师范学院学报》2012,(11):95-98
通过文献资料法、访谈法以及软件系统研发等研究方法,对高校体操类课程教学网络资源库系统进行了研制与开发,以期为高校体操教学训练提供一个良好的网络平台,从而实现体操类课程教学训练的网络信息化,不断促进教学质量的改进与提高. 相似文献