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张岳 《辽宁科技学院学报》2017,19(1)
针对应用型本科院校大学生缺乏创新创业实践能力,大学生创新创业训练计划项目为应用型本科院校提供了提升大学生创新创业实践能力一个崭新平台,借助这个平台,探讨大学生创新创业训练计划项目对培养学生独立分析问题和解决问题的能力、提高学生创新意识和实践能力的影响,同时,强化应用型本科院校对创新创业教育观念的认识,为国家培养更多具有创新能力的应用型人才. 相似文献
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地方高校大学生创新创业训练计划项目的实施与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
《实验室研究与探索》2017,(7)
北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项目经过多年的组织与运行,形成了一套有效的实施方案和管理体系。本文从学校的组织机构设置、项目实施过程、实施效果、校内保障条件等几个方面阐述了地方综合性大学在大学生创新创业训练计划项目方面的具体做法和取得的一些经验,为其他高校开展相关工作提供参考。 相似文献
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高校是高等教育的发源地,是培养人才的摇篮,着重培养大学生的创新创业能力是构建高校创新体系的重要部分,对我国建设创新型国家起到积极的作用。本文以区域经济特色作为切入点,基于创业意愿构建电子信息类专业大学生创业教育体系,为电子信息类高校开展创业教育提供一定的理论依据和实践参考。 相似文献
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结合近些年在理工科大学生创新创业能力培养方面的探索和实践,总结出一条将创新创业教育教学理论体系与创新创业实践相结合的大学生创新创业能力培育体系.主要培育体系包括:以全方位系统化的创新创业教育教学体系和创新创业基地作为基础和保障,为培养大学生创新创业能力提供理论基础和支撑平台;以多层次立体化的大学生创新创业实践活动作为载体和核心,为锻炼和提高大学生创新创业能力提供实践机会和施展平台;以学生创新创业硕果和用人单位认可为效果体现,为培养大学生创新创业能力发挥示范作用. 相似文献
6.
毛艳萍 《绵阳师范学院学报》2015,(3):96-99
大学生创新创业精神及实践能力的培养是当代大学教育的方向,大学生创新创业训练计划项目即是为了鼓励在校大学生开展创新创业活动而设立的的学生项目。本文以绵阳师范学院为例,从项目管理模式、项目制度建设、项目监督机制等方面对大学生创新创业训练计划项目的管理现状进行了阐述,并分析了地方师范院校在具体实施该项目过程中出现的问题及解决对策。 相似文献
7.
我国大学生就业教育正不断培养大批就业创新人才,提高就业率,带动生产力的发展,在激烈的国际竞争中赢得主动权,使自己立于不败之地。加强大学生创新精神和培养大学生实践能力,提高大学生创新训练、创业训练和创业实践项目的实践通过立项敦促大学生通过在校训练搭建就业平台。 相似文献
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大学生创新创业训练计划项目自实施以来,得到了国家政策的大力支持,并在全国各高校中取得了热烈的反响.大学生创新创业训练计划能够提高大学生的创新意识,培养大学生的团队协作意识,提高学生的钻研能力,激发学生的学习热情,提高学生的实践能力,同时可以促进大学生自主创业.但在其未来的发展中,仍有一些问题亟待解决.从大学生创新创业训练计划项目推行的目的出发,对其产生的背景及必要性进行分析,并提出了几点建议:进一步加强学生所学知识与项目的联系,量体裁衣地为学生制定适合其自身能力的项目,制定合理的评价制度以激励学生的创新创业热情. 相似文献
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近年来,我国地方性本科院校在创新创业人才培养方面作了大量的探索与实践,并取得了一定的成绩.在实践中发现,对于不同的专业,创新创业教育的培养、实践方法都有很大不同.对于汽车类本科生的创新创业能力,最重要的是从汽车类本科生专业特点出发,分析创新创业能力培养途径,采取设立大学生创新项目、课程设计、毕业设计等多种方式,有效提高大学生创新创业能力. 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10)
在以提升大学生创新精神和实践能力为目标的高校人才培养过程中,学科竞赛提供了展现大学生综合素养与能力的舞台。南京邮电大学电子与光学工程学院、微电子学院创新中心承担了多项电子信息类学科竞赛的组织培训与参赛任务。在优化培训课程体系、组建优质师资团队、多方获取资源的基础上,逐步建设了面向全校的电子信息类学科竞赛综合训练平台,在多项高水平学科竞赛的培训实践过程中,获得了一定成效与标志性成果,为学校电子信息类专业基础课程改革、提高学生综合创新能力探索了新的途径。 相似文献
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《教育教学论坛》2018,(1)
大学生创新创业科研项目是高等院校培养大学生创新创业科研能力及科研实践创新能力的教育教研改革的思路,是培养大学生创新创业科研能力的开始,是大学生创新思维的科研创新创业实践与教师指导的结合。大学生活跃的思维方式,以发散的思维将专业知识与创新创业科研能力结合,对培养创新精神与提高实践能力具有相辅相成的作用。我校开展的大学生创新创业科研项目,对有科研创新的同学给予鼓励,大学生也积极申报国家、省、校级创新项目,取得了较多成果,有论文发表、有专利申报成功、有获奖证书、也有新产品开发模型。开展几年来,大学生创新创业训练计划项目在组织实施的过程中有很多值得思考与探讨的方面。本文从大学生创新创业项目课题管理的角度,分析高校大创项目课题对大学生创新性科研能力培养的深远意义,并从指导教师指导态度、科研课题结题等几方面进行思考探讨,并提出相关建议。 相似文献
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通过现阶段高校人才培养机制培养出来的毕业生与现代企业人才需求标准不相符。应该基于高校创新创业型人才的培养现状,针对电子信息类专业的特点,分析电子信息类专业学生应具备的创新创业能力的基本素质,构建大学生创新创业教育的课程体系,实施大学生创新创业训练计划的方案,以及实施方案的运行管理机制,促进高校人才培养机制的转变,努力探索解决大学生就业难题。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12)
为深化高校创新创业教育改革,充分发挥高校工科实践教学平台在大学生创新创业能力培养中的作用,激发大学生创新思维和学习兴趣,培养创新精神和创业能力,针对地方高校工科大学生创新创业教育的现状与存在问题,分析了综合实践平台在工科大学生创新创业能力培养中的作用,依托学校工程训练中心"设备、师资"等资源优势,为工科大学生构建创新创业教育综合实践平台,并采用"打造平台文化建设、深化实践教育改革、优化教育管理模式、完善创新激励机制"等多项举措付诸实施,全面提升了大学生的创新与创业能力。实践证明,建设综合实践平台是促进工科大学生创新创业能力培养的有效途径,为高校创新创业教育和人才培养提供了参考和借鉴。 相似文献
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大学生创新创业实践平台是学生开展创新创业活动的有效载体,搭建创新创业实践平台是培养创新创业人才的必要条件。测控与电子信息类创新创业实践平台将创新创业能力培养作为提高人才培养质量的内涵建设,以知识传授、能力培养、价值塑造"三位一体"作为人才培养思路,将创意、创新、创业有机融合,按照兴趣引入、实践融合、拓展提高的构建思路,积极探索平台软硬件资源建设方法,在硬件资源、人才培养体系模式、指导教师团队以及学生社团培育等方面进行整体筹划、系统建设,经过3年多的建设实践,在创新创业人才培养方面取得了显著成效。 相似文献
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大学生创新创业训练计划项目是促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力的活动。常熟理工学院地处非遗音乐品类较多的常熟,大创项目得到了学校和院系的大力支持。2017年4月,在戴维娜老师的指导下,我主持了校级的大学生创新创业计划项目,并且顺利结项,紧接着又主持了国家级的项目。本文主要讲述的是我在实施项目训练的过程中所得的收获与感想,以及"大学生创新创业训练计划"项目的意义。 相似文献