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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
中国人民大学暑期学校以课程、师资、学生、校园文化等几个要素为核心,通过聘请国际一流大学教师、招收国际学生,开展多种活动,打造国际化的校园氛围,创造多文化、多学科、多层次交融的课堂和校园环境,全面提升办学国际性。暑期学校的成功举办在加强课程建设、创新人才培养模式、提升教师素质、提高教学质量方面积累了宝贵的经验,开辟了提升教学国际性的新途径。  相似文献   

2.
文章对北京大学自2004年开放的暑期学校的三年办学经验予以总结,指出暑期学校是中国高等学校优质教育资源共享最为有效的形式,课程互认规则的建立和各高校校历在一定范围的适度统一是提高资源共享水平的制度性因素。  相似文献   

3.
在经过长期酝酿准备之后,去年暑期北京大学等九所国内高校、科研院所开始了新的学期制度的探索实践,其核心就是将原来的春、秋两学期制更改为春、秋和暑期的“三学期”制。与此同时,世界著名高校伦敦经济学院也将其暑期学校开到了北京。实践表明,学期制度的改革似乎已成为中国高等教育教学制度改革一个自发的重要方向。但在高校内部的教师、管理者和学生对改革,存在各种疑虑,需要对学期制度改革和暑期学校的原由、目标以及实践中的具体问题进行深入分析和探讨。一、减少课堂教学时间是学期制度变革的内在原因美国一些教育家曾提出所谓整合教…  相似文献   

4.
一流大学需要一流管理。2000年以来北京大学以高质量创造性人才培养为目标,进行了持续管理创新和制度环境再造,为本科人才培养塑造了更加完善的制度环境。相关工作包括:“面对面与网上选课相结合”的选课模式、减少课堂教学时间与学期制度改革、开放的暑期学校、辅修/双学位教育的制度化以及留学生教学趋同管理。  相似文献   

5.
从提高人才培养质量出发,国内许多研究型大学举办了暑期学校.暑期学校有很多成功经验,但在办学方向、课程设计、办学经费等方面还存在一些问题.根据暑期学校的办学特点,充分运用市场机制有利于研究型大学暑期学校在入学机会、课程质量、经费筹集等各方面取得更大进展,从而促进暑期学校办学的可持续发展.  相似文献   

6.
教育部研究生教育创新计划(部分与国家自然科学基 金委员会合作)批准12所高校和院所分学科专题承办2005 年全国研究生暑期学校。具体承办情况如下: 北京大学(世界历史、税法、经济学与金融学、应用数  相似文献   

7.
<正>2010北京大学"教育技术前沿"暑期学校是北京大学研究生教育创新计划项目之一,由北京大学研究生院主办,北京大学教育学院教育技术系承办。北京大学教育学院教育技术系是最早在综合性大学开办教育技术硕士培养计划的机构之一,自成立以来,依托北京大学教  相似文献   

8.
《现代教育技术》2010,20(6):39-39
<正>2010北京大学"教育技术前沿"暑期学校是北京大学研究生教育创新计划项目之一,由北京大学研究生院主办,北京大学教育学院教育技术系承办。北京大学教育学院教育技术系是最早在综合性大学开办教育技术硕士培养计划的机构之一,自成立以来,依托北京大学教  相似文献   

9.
【本刊讯】教育技术研究分析暑期学校是北京大学研究生教育创新计划项目之一,由北京大学研究生院主办,北京大学教育学院教育技术系承办。  相似文献   

10.
研究生暑期学校工作   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文
一、研究生暑期学校的性质 研究生暑期学校就是利用暑期,委托有关研究生培养单位,面向全国招收在学研究生和青年教师;聘请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者担任主讲教师,根据不同的学科讲授若干门基础课程;同时开设选修课程和前沿学术报告,介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。暑期学校一般为期1个月,学习结束,考试合格者各培养单位给予认定学分。 举办研究生暑期学校对于充分  相似文献   

11.
一流大学需要一流管理.2000年以来北京大学以高质量创造性人才培养为目标,进行了持续管理创新和制度环境再造,为本科人才培养塑造了更加完善的制度环境.相关工作包括:"面对面与网上选课相结合"的选课模式、减少课堂教学时间与学期制度改革、开放的暑期学校、辅修/双学位教育的制度化以及留学生教学趋同管理.  相似文献   

12.
上海交通大学夏季学期的国际暑期学校项目,是学校夏季学期重要组成内容,是学校推动国际化建设的创新之举。通过开展暑期学校,可以让我校学生接触到国外前沿科研知识,还可以宣传我校,引进先进教育教学方法和理念。通过总结开展经验,可以尝试将国际暑期学校与其他项目之间的资源整合,与学校整体规划相结合,实现资源效用最大化。  相似文献   

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中美大学暑期学校实践比较   总被引：1，自引：0，他引：1  
文章对中美大学暑期学校的实践进行了比较,发现中美大学暑期学校在课程设置、时间安排、学分转换和互认、住宿、学费等方面存在不同。文章指出,开放的暑期学校应是我国高等教育未来发展的重要方向,中国大学应以“增加学生的选择性”为导向设置课程,学生在暑期学校选课是基于教育私人收益的行为,应当分担教育成本。  相似文献   

14.
暑期学校新药评价前沿旨在拓宽研究生新药评价方面的学术视野,激发研究生的创新热情。办好暑期学校需目标明确、齐抓共管、高标准确定教学阵容、高要求录取学员队伍、课程布局应合理恰当、特色明显、注重素质教育与人文教育,还应加强师生间的交流互动。  相似文献   

15.
研究型大学暑期学校的探究与实践   总被引：5，自引：1，他引：5  
文章结合山东大学暑期学校的办学经验与实践,探索建立研究型大学暑期学校创新模式,旨在高效利用有限的教学资源,为高校和属地人才培养搭建一座立交桥,为培养社会和经济发展所需求的精英人才和社会中坚力量搭建一个文化平台。  相似文献   

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对我国研究生暑期学校建设绩效现状进行调查。结果显示,各相关群体对于研究生暑期学校的总体建设绩效评价是肯定的,比较而言,往届学员的评价更高。暑期学校对于拓展学员视野、启发学员思考、提升科研创新能力等方面均有成效,达到了预期目的。同时,也存在没有形成固化机制、招生宣传不到位、经费投入不足等问题。建议提高认识,将暑期学校纳入学校长期教育规划;加大经费投入,做出品牌;加大招生宣传力度,积聚优质师资、生源。  相似文献   

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耶鲁大学暑期学校英语课程教学特色   总被引：1，自引：0，他引：1  
根据北京大学与美国耶鲁大学的交流协议,2005年6月至8月,来自北京大学的25名学生赴耶鲁参加了为期6周的暑期学校英语课程的学习。这门被定名为“中高级美国英语”(Intermediate and Advanced American English)的课程实际是一个课程系列,其核心课程包括听说、写作以及阅读与词汇3门,还包括约12门选修课程,如发音、戏剧研讨班、公众讲演技巧、美国电影经典、音像制作、危机与武装冲突、争论性议题、美国诗歌、小说写作研讨班等。参加学生来自世界各地,包括法国、西班牙、墨西哥、韩国等30多个国家,可以说这门课程的主要教学对象为外国学生,…  相似文献   

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研究生暑期学校品牌建设的策略研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
抽样调查研究生暑期学校的承办方、教师和学生,了解教师和学生对暑期学校知晓渠道、知晓率及上述三方对研究生暑期学校现状的评价和对今后发展的建议,科学客观地评价办学效果,探索研究生暑期学校品牌建设的策略.  相似文献   

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开放大学的学员终年都是以在家自学为主,但在他们获取学位过程中,至少有一周时间在暑期学校居住,进行集中学习。1983年开设的所有专业课程中,有近一半的科目与暑期学校开设的学科密切相关。  相似文献   

20.
暑期学校是教育部研究生教育创新计划的重要举措。本文对"十一五"以来国防科技大学研究生暑期学校的建设情况进行了分析,并对建设中的突出特点进行了总结;同时,从强化研究生创新思维培养、增进学术交流的角度出发,探讨了推进暑期学校建设的相关举措。  相似文献   

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