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1.
陕西省教育厅 《中国职业技术教育》2007,(14):21-22
“一网两工程”是我省“十五”时期大力发展面向农村职业教育的一项重大举措。“一网”即以全省涉农类职业学校为主体，构建职业教育为县域经济发展服务的网络体系；“两工程”即职业教育强县富民工程和职业教育促进农村劳动力转移工程。2003年至2005年．我省采取加强领导、出台政策、搞好试点、加大投入、“三学”培训、强化评估等一系列措施，有效推动了“一网两工程”各项培训工作的开展，每年都实现“双百万”的培训目标，即每年农村实用技术培训和农村劳动力转移培训各100万人。这一举措，得到了教育部和省委、省政府的充分肯定和大力支持。 相似文献
2.
《义务教育学校校长专业标准》的颁布标志着校长培训已经进入专业化发展阶段,校长培训模式的变革也是我国目前"国培计划"改革发展的重要内容。2013年,教育部专项资金项目"农村校长助力工程"是国家对农村校长培训模式创新改革的试点,成都师范学院通过基于"五位一体"实践引领的培训模式创新,探索了农村校长培训模式改革的方向。 相似文献
3.
谢鹏九 《中国职业技术教育》2003,(33):26-27
建湖县地处苏北里下河地区,是农业大县。近几年,该县教育局与县委农工办、县农林局、劳动和社会保障局、科学技术协会等部门联合实施教育富民工程,坚持把富民强县作为根本出发点,以实施教育培训,推进经济发展为目标,取得了显著实绩。该县从业劳动者年培训总数达15万人,其中转移农村剩余劳动力培训达1.6万人,应届毕业生“两后”培训1.2万人,培训致富骨干3600人,推广农村致富项目12个,得到社会的关注和好评。教育富民工程主要突出以下六个方面的工作: 相似文献
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正2011年,我县承担了福建省教育改革试点项目(项目名称:面向农村职业教育改革试点)中"扩大农村职业教育培训覆盖面,广泛开展新型农民培训和农民工培训"的试点任务。2011年以来,我县以尤溪县职教中心作为项目试点工作主体,秉持"大职教发展"理念,坚持学历教育与职业培训并举,以新型农民和农民工培训规划为核心,以农民培训需求为出发点,以分类分层培训为模式,以县内职教资源整合为半径,以考核评价为动力,构筑了灵活多样、类别多种、层次多元的人才培训体系,广泛开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训,扩大了面向农村职 相似文献
5.
日前,由农业部、财政部和团中央实施的“跨世纪青年农民科技培训工程”在山东省兖州市正式启动。这期工程将历时7年,力求把500万农村青年培训为下世纪农村经济发展的中坚。该项工程将分两个阶段实施。1999-2000年为试点阶段,今年首批试点县有50个,每个县一年内培训将不少于3000人。2001-2005年为全面实施阶段。整个工程计划培训青年农民500万,每个村培训7—8人,基本达到每个村民小组培训1名青年农民。培训工程面向同缚劳动两年以上、具有初高中学历水平的农村青年．在300学时内,通过3-5门课程,以集中授课为主,重点培训青年农民农牧… 相似文献
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近几年来,莱西市的农村成人教育工作紧紧围绕全市农业产业结构调整和农村经济建设这一中心,以实施“双五”富民工程为主线,以乡镇成教中心校和村办农技校为主阵地,扎实有效地开展了多种形式的实用技术培训和项目引进、示范、推广活动,积极引导农民学科技、用科技、走依靠科技致富之路,有力地推动了全市农村经济的发展,收到了良好的经济效益和社会效益。一、以开展多种形式的实用技术培训和项目引进、示范、推广为目标,促进“双五”富民工程向纵深发展(一)加强领导,落实责任,形成上下贯通、横向联动的发展机制为加强对成人教育、“双五”富民… 相似文献
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四川省德阳市自2000年以来,为适应农村经济和农村教育的新形势,积极探索并实施"2112"教育富民工程(以下简称"2112"工程),取得了明显成效,被广大农民誉为"民心工程",受到教育部的充分肯定。 相似文献
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被称为陕西“省长工程”的陕西省职教中心,筹建工作于金秋九月全面启动。这项兴陕富民的”育人”工程每年将为陕西农村奔小康培训上千名技术和管理人才。为保证金秋开学招生,陕西省各有关部门 相似文献
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江苏省自2001年实施“5112”教育富民工程以来,各级领导高度重视,把实施教育富民工程看作是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是服务富民强省、落实“两个率先”的重要举措,把它作为提高城乡劳动者整体素质、推进经济和社会发展的重点工作来抓,作为最大的富民工程来抓,切实采取有力措施,加强领导,有效组织,合力推进,呈现出良好的发展态势。按照实施教育富民工程的统一部署,2001—2004年,全省教育系统通过职业教育和职业培训,总共培养和培训了506万农村新增和富余劳动力,其中培训后转移148万人。围绕全面建设小康社会目标,我们主要抓了以… 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2004,(2):3-5
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，积极稳妥地实施好农村中小学现代远程教育工程，按照教育部办公厅《关于做好现代远程教育工程试点示范项目培训工作的通知》要求，为了认真做好培训工作，特制定本方案。 相似文献
13.
《中国职业技术教育》2012,(2):4
重庆市巫山县职业教育中心是一所国家重点中等职业学校,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。近年来,学校深化办学模式改革,实施"职教移民、职教富民、职教助民"工程,助推了巫山发展。整合统筹强职教。2002年,巫山县政府部门整合技校、农广校等中职教育资源,组建巫山职教中心;统筹各类培训机构,成立三峡移民培训、农村劳动力转移培训、青年创业培训等10多个培训基地于职教中心;2007年,依托巫山职教中心,投资3 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2013,(4):5
本刊讯:2012年度全国共有397个单位被中国科学技术协会核准并命名为"全国科普教育基地",沂水县青少年综合实践基地顺利通过认定,首次荣获"全国科普教育基地"称号。沂水县青少年综合实践基地自2007年挂牌成立以来,不断丰富培训项目,开设了电子光纤动画、 相似文献
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多年来，临朐县委县政府针对农村劳动力数量大，科技文化素质不高，农民增收缓慢的实际情况，把农民培训工作作为富民强县的重大举措来抓，取得明显成效。全县累计培训农村劳动力12．6万人次，转移农村劳动力11万人次，从而有效地提高了农民的科技文化素质和思想道德水平，促进了农业和农村经济的发展。并被农业部确定为国家级新世纪青年农民科技培训工程示范县，被山东省政府评为劳务输出先进县，被山东省农业厅确定为新型农民科技培训项目县。 相似文献
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《中国成人教育》2000,(11)
商河县辖 2 1个乡镇 ,962个行政村 ,总人口 57.69万人 ,其中农业人口 52 .0 9万人。商河县积极实施成教强农富民五项工程 (即燎原计划“百千万”工程、绿色证书工程、双后生培训工程、乡镇企业职工培训工程、乡镇基层干部培训工程 ) ,采取多种方式 ,利用多种形式 ,大力发展农村成人教育事业 ,培养和造就了大批农村技术人才。1 .围绕农业强化科技教育培训。根据不断发展、变化的农业产业特点 ,建立健全了三级科技培训网络 ,做到了科教先行。以成人中专为龙头 ,将 2 1个乡镇分为六板块、七大培训基地。以培训基地为依托 ,会同有关部门 ,聘请专… 相似文献
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认真学习贯彻上级关于加强农村成人教育的新精神、新要求,克服过去教育主线不明、教育重点不准的问题,突出开展农村劳动力转移培训工作,充分发挥好“协助决策”和“转移培训”两大职能,当好“参谋部”,建设“资源部”,促使农村劳动力转移培训纳入当地经济社会发展目标大系统,融入经济社会发展大循环,使得“转移培训”工作成为一项最实在、实效的富民工程。 相似文献
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随着教育教学改革的深入,国家在全国试点实施了农村远程教育工程。辽宁作为试点省份之一,已经完成了衣远工程中设备的安装和验收,下一步将进行全省农村教师农远资源应用培训。为切实了解广大农村中小学教师教育技术能力现状,提高辽宁农村广大学校的办学水平和教育质量,我们对辽宁农村中小学教师的教育技术能力展开了一次调查。 相似文献