一种成功的农村成人教育模式——德阳市实施“2112”教育富民工程的调查与思考     

梁玉光 《中国农村教育》2006,(12)

四川省德阳市自2000年以来,为适应农村经济和农村教育的新形势,积极探索并实施"2112"教育富民工程(以下简称"2112"工程),取得了明显成效,被广大农民誉为"民心工程",受到教育部的充分肯定。  相似文献   

政府主导整体推进多元发展——四川德阳市职业教育建设之路     

梁玉光 《中国职业技术教育》2008,(8):39-40

一、政府主导 地处西部的四川德阳市建市24年以来,经历了乡镇企业异军突起、县域经济齐头并进、新型工业化初见端倪几个重要阶段,经济综合实力已名列全省前茅。在新的起点上怎样发展得更好更快,市委市政府认识到。必须以科学发展观统领全局,转变传统的政绩观、人才观、教育观,把着眼点真正转移到依靠科技、教育上来。  相似文献   

一种成功的农村成人教育模式——德阳市实施“2112”教育富民工程的调查与思考     

梁玉光 《农村教育》2006,(12):37-39

四川省德阳市白2000年以来，为适应农村经济和农村教育的新形势，积极探索并实施“2112”教育富民工程（以下简称“2112”工程），取得了明显成效，被广大农民誉为“民心工程”，受到教育部的充分肯定。  相似文献   

新课程标准理念下学生好学、善思能力的培养     

王艳红  梁玉光 《中小学心理健康教育》2008,(2):30-31

以新课程理念为出发点,结合建构主义学习理论,探讨如何把学习的快乐还给学生,旨在培养学生乐于探究、主动学习、不断质疑、善于思考的良好品质。  相似文献