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谈心理学在教学中的应用姜有兰在课堂教学中，教师激发学生的学习兴趣，调动和吸引学生的注意力，启发和引导学生积极思维，以保证教学质量，是一个值得探讨的问题．在教学中运用心理学知识指导课堂教学，是保证教学质量的重要方法．为了使学生在课堂上始终保持浓厚的兴趣... 相似文献
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可视化编程应用课程作为一门主要的专业课程，其教学质量的高低将直接影响职业学校计算机及应用专业的培养目标能否实现.坚持以学生为中心、以能力为本位的教学思想是保证教学质量的关键，准确的教学定位、合理的教学组织、灵活多样的教学方法是保证教学质量的前提，而 培养“数字蓝领”则应该是教学的出发点和归宿。 相似文献
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国内外高等教育都将教学质量放在很重要的位置。那么,如何提高和保证教学质量,涉及到各方面的诸多因素。有各种解决方式和方法。但是,树立“以学生为本”的理念,以人文精神给学生以关怀,把学生的利益放在首位,处处从学生的需要和发展出发教育学生和实施教学, 才是保证教学质量最重要的,也是最根本的措施。 相似文献
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马萍 《中国教育研究与创新》2006,3(2):41-41
语文是一门基础学科．也是中学的一门主要课程，必须提高教学质量，以保证学生的语文水平能够适应当前和今后学习，生活及工作的需要。因此。学生要学好这一门课程．关键在于教师要解放思想，改进教学方法。如何改进教学方法。提高教学质量呢？根据笔者多年教学经验。主要做好以下工作： 相似文献
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中等职业学校的计算机课堂教学是一种特定的教学，面对的是众多的、多层次的学生，其教学效果直接影响到教学质量和学生就业。因此，如何提高课堂教学效果，保证教学质量，是我们每位教师应努力探索的课题。 相似文献
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加强高校扩招后的学生思想政治工作 总被引：6，自引：2，他引：6
近几年来，高校连续扩招，高等教育走上快速发展的道路。扩招后高校如何保证教育教学质量，上目前的热点问题之一。从学生思想政治工作角度来看，高校扩招后带来了一系列新问题。加强和改善学生思想政治工作，是解决这些问题，提高教育教学质量的重要保证措施。 相似文献
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普通高校院系教学管理质量保证体系 总被引：2，自引：0，他引：2
教学质量保证是以保证教学质量满足规定的教学质量要求的、学校全员有计划的、有系统的活动。它应包含两种含义 :一是学校对学生及社会所做的一种允诺 ;二是学校为了确保教学质量所必须的全部有计划有组织的活动。教学质量保证体系是以保证和提高质量为目标 ,运用系统概念和方法把教学管理各阶段、各环节的管理职能组织起来 ,形成一个有明确任务、职责、互相协调、互相促进的有机整体。 相似文献
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高中生学习生物学的兴趣调查 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对高中生生物学学习兴趣的调查分析，探讨如何在教学中培养和提高学生对生物学的学习兴趣，以最大程度地调动学生学习的积极性，保证教学质量。 相似文献
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高等师范院校的师资队伍是影响学校生存和发展的首要因素，如果一所高等师范院校具有一支一定水准的师资队伍，那么学校的教学质量就有了保证，发展就不成问题。这在高等教育规模较小时期确实如此。但随着高校的连续扩招，高等教育的师生比发生了很大的变化，高等师范院校要在现有师资和教学条件的情况下，以合格的质量施教于更大规模的学生群体，已不是师资队伍的水准这一个因素能解决的。因为当一个教师疲于应付数量众多的学生时，教学质量就大打折扣，此时必须引入管理科学，以科学的管理来调配教师资源、激发教师的潜能，保证教学质量。… 相似文献
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论情感等非智力因素在体育教学中的功能和作用 总被引：4，自引：0，他引：4
袁玫 《重庆第二师范学院学报》2003,16(6):76-78
情感是联系教师和学生的桥梁和纽带，是学生学习意志的动力，是提高体育教学质量的保证。在体育教学中，重视对学生体育的情感培养和意志的锻炼，充分发挥情感等非智力因素对提高教学质量的效应作用，这对指导教学实践具有重要的现实意义。 相似文献
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细化教学管理，提高教学质量是高等职业教育健康发展的需要和保证．如何做到细化教学管理，提高教学质量，笔认为以下几方面是必不可少的：健全组织机构，完善规章制度；建立监督调控体系，保证教学质量；积极推动教学改革，推动教学上层次；狠抓学生管理，增加办学效益：以人为本，加强师资队伍建设和管理． 相似文献
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新时期成人教育质量存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
安雪飞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):34-36
加强教学管理、提高教学质量是成人教育发展的基础。要克服生源素质下降，学生出勤率低，教学质量下降等问题，必须树立正确的办学思想，强化教学管理，提高教学管理干部素质，保证教学质量。 相似文献
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谈教材质量与教学质量周建平武汉冶金科技大学教材在教学活动中，对提高教学质量起着促进和保证的作用。从某种意义上讲，学生在校学习期间所获得的知识主要来源于教材。教学离不开教材，一切教学活动的开展也都是以教材作为指南和依据。因此，在教学中，教材不是可有可无... 相似文献
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开放教育试点作为一种全新的教学模式，学生的学习观念和学习方法都要随之转变，整个教学过程都要“以学生为本”，教学是基于学习者的需求，教师的角色是导学者。因此对于电大学生的学习，我们必须从培养和开发学生自主学习能力入手，建立科学的课程体系和学习支持服务体系，完善形成性考核，引导和促进学生的自主学习，才能保证电大远程教育的学生顺利完成学业，保证开放教育的教学质量。 相似文献
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在课堂教学中，以学生为主体，以教师为主导。教与学是辩证的统一，是提高教学质量的保证。教学过程是学生的认知和发展的过程。只有充分地发挥学生的主体作用，让他们主动地参与学习，积极探索，才能在有所发现中有所发展。在课堂教学中教师必须发挥其主导作用，引导学生动脑、动口、动手积极主动地获 相似文献
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强化实践教学是广播电视大学创名牌保持持续发展的重要举措，加强开放教育实践教学教师队伍建设是保证实践教学质量的关键。明确教师在实践教学组织与指导工作中的职责，调动教师与学生实践教学的积极性和主动性，多途径建设双师型教师队伍，为学习者提供周到的实践教学指导服务，这是培养学生实践能力、提高开放教育实践教学质量的重要保证。 相似文献
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分，其根本目的是提高学生的认识能力和写作能力，并把学生培养成为思想素质与语文素质全面发展的人才。传统的作文教学模式使教学质量无法保证，而利用多媒体优化作文教学，会使教学效果显著，教学质量明显提高。 相似文献
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现代教育理念认为教学以教师为主导,以学生为主体,课堂教学是保证和提高本科教学质量的重要环节。我们根据多年的教学实践经验,总结了在课堂教学过程中,教师应对学生保持“沉默、亲切的注视、适度的宽容、及时的表扬和赞美”等人文关怀,体现现代教育过程中以学生为本的思想,保证教学质量地不断提高,培养学生的平等、独立、自由、仁爱和创新精神。 相似文献
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增强德育课教学内容的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。教师在教学中要提高自身素质，改变传统教学方法，调动学生的学习积极性，创造最佳教学气氛，保证教学质量的提高。 相似文献