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分析了知识型员工的特点、流失原因,提出了留住知识型员工的具体措施:合理的员工价值定位;企业与个人共同成长;共享企业发展成果;营造舒畅气氛;加强培训。 相似文献
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培训是提高员工的综合素质、提升企业的竞争实力的有效手段,企业如何将培训成果转化为企业效益,实现企业和员工双赢。是现代企业迫切关注的课题。中原油田在HR（人力资源）统计员培训项目中,坚持理论与实际相结合,培训与成果转化相结合。培训效果和员工业绩相结合。大力推进学习成果向能力素质转化,为探索培训成果转化提供了一条有效捷径。 相似文献
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大学生是知识型员工的强大后备军,是未来生产力的代言人,做好大学生的入职培训,是实现大学生从“学生”向“知识型员工”转化的重要过程。本文从分析企业在大学生入职培训过程中存在的问题入手,在此基础上剖析其原因,进而结合大学生的特点探讨如何做好新进大学生的入职培训工作。 相似文献
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覃琳孙 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):128-129
我国已经进入大数据时代,人才逐步成为继资本之后最具价值的资源。目前大数据、云技术和新媒体冲击着我国的市场,在这样的时代背景下,加强对企业知识型员工的培训显得尤为重要,建立一套完善的员工培训模式,使具有专业知识的员工持续稳定的为企业贡献价值,激发其潜在的创新能力,是一个企业保持竞争力的关键。文章主要分析了大数据时代背景下企业知识型员工的特点及应具备的能力,总结出当今企业知识型员工培训环节存在的问题,并提出了在大数据背景下如何转变知识型员工的培训方式。 相似文献
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本文以杭州市建筑企业专业技术人员为例,通过问卷调查收集数据,分析组织因素对专业技术人员(知识型员工)培训效果的影响。研究结果表明,上级支持、同事支持和管理沟通对知识型员工的培训动机有正向影响,并通过培训动机的中介作用显著影响培训效果;培训决策权的集中程度对培训设计有负向影响,管理沟通对培训设计有正向影响,且二者通过培训设计的中介作用显著影响培训效果。建议企业从上级支持、同事支持、管理沟通和分权决策四个组织因素出发,通过建立培训支持体系、培训合作制度,以及营造学习型文化氛围等管理方式的改进,提升知识型员工的培训效果。 相似文献
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基于西安市企业员工的问卷调查数据,建立Logistic回归模型分析知识型员工忠诚度的影响因素,结果表明:知识型员工忠诚度受性别、年龄、学历、对接受培训的满意度、对薪酬的满意度、对参与决策的满意度、对企业价值观的认同程度、真诚的员工关系、与单位经理人的关系等因素的影响显著,根据研究结论,提出提高知识型员工忠诚度的对策建议。 相似文献
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企业职工培训是旨在全面提高企业员工的文化、技术、管理等水平,增强其任职能力和岗位适应能力,改善其工作绩效,从而实现组织和个人的“双丰收”.然而,培训成果的转化率不足、企业投资回报率低制约着企业培训活动发挥其自身的最大价值.究其根源,主要是受员工个体特征、培训项目设计、转化氛围等因素的影响.要增强企业职工培训成果的有效转化,就必须深化认识、明确职责,合理有序地选择和安排培训内容,建立学习型组织等. 相似文献
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现在企业之间的竞争是人才的竞争,准确的说是知识型员工这一稀缺资源的竞争,因此如何吸引、管理、激励知识型员工是现在企业管理必须解决的问题.企业必须通过积极创造个体发展空间、授权并给予尊重、营造一个充分沟通、信息知识共享的环境等方式管理知识型员工,最终企业才能将知识转化为企业的核心竞争力. 相似文献
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论知识型员工流失的管理 总被引：3，自引：0，他引：3
赵育琴 《山西广播电视大学学报》2007,12(1):106-107
掌握知识资本的知识型员工已经成为企业的最宝贵资源.在人员流动日益频繁的今天,如何降低知识型员工流失给企业带来的损失是企业管理中的一大难题.笔者从分析知识型员工的特点、流失原因以及给企业带来的影响入手,提出了如何有效防止知识型员工流失的具体措施. 相似文献
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培训成果如何高效转化 总被引：1，自引：0，他引：1
要成功地完成培训项目,受训员工必须持续有效地将所学知识技能适用于工作当中,最好是转化为受训者的习惯行为,成为其自身素质的一部分,这一过程称为培训成果的转化(其实质是一种学习迁移)。培训转化是培训学习的迁移,培训的目标就是学以致用。培训转化这个环节对于提高培训的有效性可谓生死攸关。培训成果转化的影响因素包括:受训者特点、培训项目设计和工作环境等。一、培训成果转化的四个层面为了分析影响培训转化的因素,首先来分析培训转化的四个层面。培训转化的第一个层面是依样画瓢式的运用,即受训者的工作内容和环境条件与培训时的情… 相似文献
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知识经济和知识管理时代的到来使得企业的人力资源发生了重大的变化,知识型员工已成为企业人力资源的一个重要的组成部分,人力资源管理的重心转向知识型管理,这就给人力资源管理提出了一些新的问题和挑战。这些问题是围绕知识型员工的特殊性和知识型员工流失的特点展开的,因此我们必须对知识型员工的流失及其对企业造成的影响进行相应的了解。 相似文献
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在现代经济活动中,知识型员工工作满意度在影响企业发展和员工自身发展方面的作用越来越重要。本文梳理了知识型员工和工作满意度的基本概念,分析了影响知识型员工工作满意度的因素,从人力资源开发的视角,提出了提高知识型员工工作满意度的对策。 相似文献
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知识型经济需要知识型员工,在留住与建立知识型员工对旅游企业的信心时,企业情感文化起到了举足轻重的作用。本文将讨论旅游企业情感文化对知识型员工的具体影响表现在那些方面,对旅游企业管理者有一定的启示性。 相似文献
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随着市场经济的发展,企业也面临着转型与发展等问题,其中最根本的就是知识的传播与员工的培养。而企业知识员工培训就是企业经营管理的一个重要组成部分,决定了企业的发展。本文通过企业转型对知识员工的要求建立培训指标体系,从而提出相关的方法和建议,提升企业在知识员工培训上的能力培训出更多的适合企业发展要求的知识型员工。 相似文献
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培训成果转化是指通过培训及课程资源的利用达到培训的预期目标,使培训的内容转化为员上的操作技能和行动方式,以此带动员工整体素质的提升,提升企业的整体业绩以及形成良好的投入产出的绩效,它强调的是过程与结果并重的原则。因此,在降低企业培训成本的同时增强培训的实际效果,促成培训知识的有效转化,就成为现代企业迫切关注的课题。 相似文献
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知识经济条件下我国企业知识型员工的激励机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
孙佳琳 《高等教育与学术研究》2009,(1)
在知识经济时代,创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作成为主要的工作形式,知识的管理能力成为企业核心竞争能力的关键,企业的生存和发展将更多的取决于知识的拥有、创造和利用。因此,企业的知识资本所有者—知识型员工就成为企业管理的关键。如何管理知识型员工,了解他们的需要,有效地激励他们,成为了知识经济时代管理者们首要考虑的问题。在这种背景下,本文选取了知识型员工作为研究对象,试图通过对影响这个群体行为的激励因素的研究,来找到适用于中国企业知识型员工的激励模式,从而为中国企业激励知识型员工提供重要的参考。本文首先指出了激励、激励机制及知识型员工的基本概念,其次指出了我国企业知识型员工激励机制的不足,最后提出了我国企业知识型员工整合激励机制运行的相关对策。 相似文献
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中原油田采油五厂以“创建学习型企业、争做知识型员工”为主线，在全厂范围内开展员工岗位动态达标培训，开创出企业员工培训的一种新模式。 相似文献
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目前企业间的竞争可以说是人才的竞争,企业知识型员工成为了各企业间争夺的焦点。如何合理使用知识型员工,如何有效的激励知识型员工使其最大限度的发挥创造力,已成为现代企业人力资源管理的核心,本文分析了企业知识型员工的特点和需求,并有针对性地提出了对企业知识型员工的激励措施。 相似文献
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中原油田采油五厂以"创建学习型企业、争做知识型员工"为主线,在全厂范围内开展员工岗位动态达标培训,开创出企业员工培训的一种新模式。岗位动态达标培训是以达标学分制和岗位动态管理相结合的方式对全厂操作人员进行持续性培训,从而营造全员培训终身学习机制的一种新型培训模式。 相似文献