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《洛阳师范学院学报》2016,(7):11-17
工程方法论是关于工程方法的理论,它以工程方法为研究对象,是工程方法的理论分析、抽象概括和思想升华。工程方法具有知识性、实践性、综合性、创新性、多样性和本位性等特点。工程方法论是跨学科研究领域,可以从工程哲学、系统科学和工程科学等多个维度进行跨学科、跨领域交叉研究。工程方法论研究具有明确的目的性,有着重要的理论价值与现实意义。 相似文献
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作者针对社会工程研究中存在的一些问题,如社会工程研究与深化改革、推动社会发展的关系,从思维方式上如何区分社会革命、社会运动和社会工程,社会建设与社会工程的区别,社会工程研究的主要特点及核心环节,社会工程的模式设计及其方法论,社会工程研究与社会科学研究的区别及社会工程与社会系统工程的区别等进行了讨论。 相似文献
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朱高峰 《高等工程教育研究》2018,(1):1-10,31
本文首先概要阐述了制造业的重要性,作为中国发展和改善工程教育的背景,提出了"回归工程"作为近年来中国工程教育发展的特征,继而从工程技术与科学的区别、理论与实践的关系、转变思想方法、建立系统概念、学科融合、评价和供需实际等七个方面讲述了工程教育改革发展的成就和存在的问题,进而分析了中国教育整体的情况,并提出了人才结构研究、人力资本研究和校企全面合作等三个建议。 相似文献
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为更好应对全球科技战略博弈,美、欧等主要工业化国家一直着力探索工程教育系统变革路径,以加速实现工程技术创新。本文借鉴全球工程教育变革创新的先进经验,运用历史回溯法和关键事件分析方法,翔实梳理了美国工程教育研究发展演进的阶段性特征,深度总结了工程教育研究学术共同体中专业性社会组织、学术研究机构和高校学科组织三个核心主体的角色功能,提出应当构建有机融合社会网络、研究规范和专业培训等多重作用机制的工程教育研究学术共同体,进而推动建设与我国“新工科”教育改革、理论建构、专业实践和师资能力相匹配的社会支持系统。 相似文献
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对化工基础课程中的工程研究方法进行了归纳和分析,着重讨论了量纲分析法、数学模型法、参数归并法、当量法和分类归纳法等工程研究方法的原理、特点及应用,探究了在化工基础教学中培养学生工程观念、拓宽学生学习思路、提高学生分析问题和解决问题能力的方法和途径。 相似文献
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虽然越来越多的女性参与科学与工程学习、研究与教育,但是女性在世界科学与工程发展中的作用却往往被忽视,是弱势群体.本文依据历史数据、统计报告等分析当前国际和我国女性参与科学与工程高等教育和研究的状况,描绘了女性在科学与工程发展中的作用.在此基础上,对女性参与科学与工程学习和研究提出建议和对策. 相似文献
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培养适应和引领新工业革命人才的基本载体仍然是课程。工程教育改革的方向仍然是回归工程,回归工程的本质是课程体系要反映工程的真实过程。本研究建立了面向工程过程的课程体系,构建该课程体系的逻辑关系是工程生命周期、学生认知周期和在校学习周期的叠加。本研究发展了CDIO关于工程生命周期的划分,提出工程的生命周期应该划分为构思、设计、实现、运行、回收五个阶段。本研究提出培养新工程人才的课程体系应该包含科学文化、工程技术、信息技术、经济、管理、法律等六个领域。本研究提出了过程式课程体系的构建方法,按照简单工程、中等工程、复杂工程的顺序,围绕工程生命周期的每一个阶段,分别设计六个领域的课程,并均衡地分布到各个学期。 相似文献
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根据国家教委和省教委的统一部署,为了加速高等工程专科教育的发展和改革,我们组织人力就高等工程专科教育的办学情况和社会发展、经济建设对专科人才需求等问题,向用人单位和毕业生进行了调查研究,现就我省工程专科教育的发展和改革中的几个问题,提出浅见。一、辽宁省高等工程专科教育的概况 相似文献
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于宏伟 《辽宁科技学院学报》2007,9(4):20-20,22
对竖井建井中的竖井掘进工程、罐道安装工程、井架和天轮安装及提升机安装工程等进行了研究、分析,论证出相应的精度要求,对竖井设备的安全施工及正常运行提供了测量规范和理论依据. 相似文献
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本文以《高等工程教育研究》为样本,从论文数量、作者群体、论文类型和研究主题等四个方面对1997～2006年该刊所载的与高等工程教育有关的论文进行统计和聚焦分析,通过对我国当前高等工程教育研究现状、存在问题及原因的剖析,为我国高等工程教育改革提供启示。 相似文献
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2009年11月7-8日,由<教学与研究>编辑部和西安交通大学马克思主义学院、社会工程研究中心共同举办的"马克思主义理论与社会工程高层论坛"在西安交通大学举行.来自北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学和中国科学院研究生院等全国近30所高等院校的从事马克思主义理论研究和社会工程研究双领域的著名专家学者参加了此次会议. 相似文献
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详细介绍了基于尿素水解的微生物诱导碳酸钙沉淀技术(MICP)基本原理;系统总结了MICP技术在土体加固、文物保护、混凝土裂缝修复、金属污染土修复和海洋岩土工程等领域的室内和现场试验研究;分析了环境pH值、温度、钙盐种类、加固土体颗粒粒径和灌浆方法等因素对MICP 技术的影响。MICP技术在岩土工程领域具有广阔的应用前景,但该技术在试验及在实际工程应用领域,特别是在海洋岩土工程领域还存在均匀性、环境适应性、耐久性、经济适用性等方面问题,未来需要对这些问题进行深入的探讨和研究。 相似文献
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教学设计师在我国是一门新兴的职业,目前对教学设计师的内涵、从业范围、素质结构和培养培训等问题的研究均处于初始阶段。经进一步研究发现,教学设计师应具有良好的工程素养;而工程意识、工程知识、工程能力和工程道德等有机地结合于一起则形成教学设计师的工程素养;教学设计师的工程素养要通过在高校及其工作岗位上经过系统的理论学习和工程实践训练方能养成。 相似文献