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王娟 《零陵师范高等专科学校学报》2009,(6):36-38
冰心在对自然美的描绘中,寄寓了自己用爱拯救社会的希冀与对幸福生活的向往、传达出了对孩子们的关心爱护和对亲朋好友的眷念、抒写了对祖国的热爱、对故土的思念、谱写了中外友谊的颂歌、表现出了自己理想和对人生哲理的理性思辩。 相似文献
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徐苏 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):84-85
哈代的“威塞克斯小说”用自己的故乡多塞特郡为题材,创作出独具特色的“威塞克斯”.而这个概念蕴含着对自然的反思、对传统文化的再现,构建出一个具有英格兰独特文化风格的乡土世界.在这个世界中,哈代表达了自己对故乡的亲切,和现代化所带来变化的思考. 相似文献
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张树俊 《湖州职业技术学院学报》2013,11(2):81-83
胡瑗主张出而用世,反对做隐者。但出也要讲原则,要“合道”,既要顺时而出,也要注意道德修身和本领培养,为出打好素质基础。出了以后对自己应该有更高的要求：要善于改过迁善,积小善,去小恶,防微杜渐;要强化官德修养,注意复性明心、自新其德,以自己优良的品德掌权济世。 相似文献
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听力受到损伤的学生,往往会因为信息渠道单一而不能正确认识自己在集体、社会中的地位,致使自我意识偏差。他们在学习、生活中遇到困难和挫折时,或表现出无所适从、忧心忡忡;或表现出胆小、不合群、不善与人交流;或表现出自控能力弱,懒散、懈怠,没有自觉性;或表现出以自我为中心,遏事想到的总是自己,而不是他人和集体;或表现出盲目自尊,过高地评价自己,取得细微成绩便沾沾自喜,做了错事却很少自我审视、自我检查等等,这些都说明自我意识较为薄弱。因此,确立良好的自我意识,对聋生的人格发展具有十分重要的意义。 相似文献
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在化学课堂教学中,学生与教师的地位是平等、关系是双向互动的,由此延伸出：教师对自己负责任,教师对学生负责任,学生对自己负责任和学生对教师负责任。 相似文献
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作者介绍了儿童画的两个特点:奇异幻想、捕捉想象,阐述了自己的三点体会,并提出了四条策略,旨在让幼儿画出自己的中心画,表露自己的爱、憎和痛。 相似文献
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沈从文和顾城笔下的城乡世界有着惊人的相似，他们的文学创作都表现出了对自然、对人性的向往，以及对都市的批判与厌倦，他们都以其独特的眼光创造出了自己记忆或梦幻中的城乡世界，或引人向善，或安憩灵魂。 相似文献
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加强对音乐的理论知识的学习可以提高自己对音乐的见解力,增加文化底蕴和艺术修养。只有这样不断的扩充自己对音乐的敏锐性、感悟性和文化底蕴,使自己的知识面不断的变大、变深,再加上每天长时间的技能练习,两者结合才能演奏出一个完整、漂亮、有深度的音乐。 相似文献
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陈斌 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2010,24(1):49-51
摄影技术的进步不断地推动着摄影艺术的发展,丰富了摄影艺术的表现手段,创新了摄影艺术的表现形式。但摄影艺术创作的核心是艺术家本人对生活原素进行的创造性的选择、提炼、想象、虚构,并在其中渗透着自己的认识和评价,从而表现出自己的愿望、情感和审美理想。 相似文献
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李克 《深圳信息职业技术学院学报》1994,(1)
康德对天才的论述,一方面继承了前人的某些理论成果,另一面又独辟蹊径,作出了自己独特的贡献。他从自己的哲学体系出发,通过对美的分析,揭示出艺术的特征,进而再揭示出创造艺术的主体——天才的特殊性。尤为可贵的是,康德在自己的哲学构架中,着重探讨了天才的心理特征,其中某些论述对后来产生了深远影响。 相似文献
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辛守魁 《沈阳教育学院学报》2006,8(4)
通过对俄罗斯伟大作家肖洛霍夫短篇小说《野小鬼》的分析,并结合其童年与青年时代人生的经历,阐说了作者的观点:肖洛霍夫通过小说《野小鬼》与自己同名的小主人公米什卡表达出了自己的思想感情、政治信念、审美追求,释放出了自己的心理重荷和压力,是主观情感的表现,实践了列夫·托尔斯泰的"艺术就是情感表达"的伟大理论. 相似文献
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王永贵 《山西广播电视大学学报》1999,4(3):36-36
电大要有自己的高质量科研成果和高质量毕业生才能有生存空间。因此必须强化自身建设，提高科研水平，培养出对社会有用的专门人才。文章就电大搞好科研工作提出了自己的见解。 相似文献
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教学反思,是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。最近在听取了华师大王建军教授的讲课并与之交流之后,我对教学反思有了新的认识,归纳出来在这里与同行分享。 相似文献
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辛绍玲 《中国校外教育(理论)》2011,(5):72-72
随着生物新课改的深入,一成不变的教学模式已经行不通了。教师必须根据学生的实际情况、知识的认知过程等,探索出适合自己的教学风格。这就要求每位教师在每节课后,对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。到底生物课教学后反思什么？下面我结合自己的教学经验,谈一下自己粗浅的看法。 相似文献
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高校高师钢琴教学存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
本文就目前我国高校高师钢琴教学中存在的问题做了详细的分析,并针对这些问题,根据自己的工作经验和教学体会,提出了一些建议和意见,以期对我国高校音乐系的钢琴教学质量提高尽自己的绵薄之力,为培养出更多更好的音乐人才,作出自己的贡献。 相似文献