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蔡芸 《中国远程教育(综合版)》2000,(5)
财经实验教学课件具有实验仿真性强、提高学生的实验兴趣、缩短实验时间、强化技能训练的功能。然 而在实验教学课件开发中还存在一些问题，主要是在实验教学课件开发中存在着忽视实验教学理论，过分依赖计算 机技术人员，技能训练不突出、开发和使用成本偏高等问题。针对以上实验教学课件开发中的问题，本文提出以下 对策：采取以实验教学理论为指导、以专业实验教师为主体、以技能训练为主要功能、以功能成本分析为工具等措 施，才能保证实验课件的功能和质量。 相似文献
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分析了市售物理化学教学课件的弊端,说明了自制物理化学多媒体课件的原则和利用Powerpoint制作物理化学CAI课件的主要过程,介绍了自制的物理化学CAI课件的主要特色及其应用效果。 相似文献
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简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具,阐述了基于多平台开发CAI课件的方法,介绍了PowerPoint中嵌入Pspice仿真工具、用Flash进行课堂演示实验的经验,针对微机测控技术、现代仪表技术、电工技术等不同的授课内容,选择不同的CAI开发平台,并以PowerPoint为倒,说明了多平台开发CAI课件的具体应用。 相似文献
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为提高化工原理实验教学效果,作者采用Flash程序设计开发了MCAI仿真教学课件,该课件具有界面清新,操作简单,智能交互等特点.实践应用表明,采用仿真课件进行实验教学,可以大大减轻教师讲解的劳动强度,降低实验设备的运行维护费用,值得推广使用. 相似文献
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生物标本制作是高等教育生物学实验的重要组成部分,依据对标本制作实验教学的现状分析,在进行详细方案设计和充分准备工作之后,组织相关人员对实验进行了多媒体仿真课件的开发。文章完整论述了课件的设计和开发过程,以求与读者、同仁共同分享,并期望对不足之处给予指正。 相似文献
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多平台CAI课件的开发技术 总被引：1，自引：0，他引：1
简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具，阐述了基于多平台开发CAI课件的方法，介绍了PowerPoint中嵌入Pspice仿真工具、用Flash进行课堂演示实验的经验，针对微机测控技术、现代仪表技术、电工技术等不同的授课内容，选择不同的CAI开发平台，并以PowerPoint为例，说明了多平台开发CAI课件的具体应用。 相似文献
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气垫导轨仿真实验是利用Visual Basic编程语言在Windows平台下开发制作的,该课件具有较高的真实感,为操作者提供了多种交互方式,便于学生进行大学物理实验的预习和复习,从而缩短了实际实验时间。 相似文献
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成新民 《湖州师范学院学报》2005,27(2):114-118
讨论了基于EDA技术的多媒体实验教学课件在电子实验教学中的作用;阐述了多媒体编著平台Authorware6.0与EDA软件EWB相结合开发电子实验CAI课件的思路、过程和具体方法;说明了实验课件运用EDA软件对电子电路进行仿真实验能使课件的内容更丰富、更实用、更先进;最后对本实验教学课件今后的建设方向提出了思路. 相似文献
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介绍了用多媒体开发工具及PowerPoint建立物理化学实验的多媒体教学课件,该课件充分利用了多媒体技术,图文声音并茂及加入英语。帮助学生在实验之前进行自学,使学生加快掌握实验技术的正确操作,同时学习英语词汇。 相似文献
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刘志军 《天津工程师范学院学报》2003,13(1):42-44
介绍了利用Authorware制作物理化学实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程;阐述了该课件的应用在推进教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,以及制作实验教学CAI课件应注意的主要问题。 相似文献
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本文探讨了运用虚拟仪器开发多媒体CAI课件的家庭电子实验平台，以及将虚拟仪器技术与EDA、网络等技术结合开发虚拟仿真实验室，基于网络的远程实验系统，开展家庭实验，计算机模拟，仿真以及小组协作实验等电子技术远程实验教学，并给出了一些实际例子。 相似文献
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物理化学实验CAI课件的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘志军 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(1):42-44
介绍了利用Authorware制作物理化学实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程；阐述了该课件的应用在推进教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果，以及制作实验教学CAI课件应注意的主要问题。 相似文献
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以应变测试为样本,采用Director软件开发了材料力学实验中弯扭组合变形仿真实验.仿真实验内容包括测试弯曲应变、扭转应变及圆管表面一点的主应变.学生可通过网络进入虚拟实验室进行实验.仿真实验具体包括仪器设备、实验步骤的介绍、桥路形式的选择,应变片连线操作,应变仪调试及数据测量记录等.开发的仿真实验软件与实物实验过程相似.与一般课件相比增强了灵活性、可操作性和判断提示功能,使学生掌握知识的同时并不感到枯燥无昧,激发了学生的学习兴趣. 相似文献
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信号分析系列实验仿真 总被引：2，自引：0，他引：2
为了加强对信号分析基本概念的理解，我们在虚拟仪器的开发平台LabVIEW上构建了一系列仿真实验，实验直观、易懂、有趣。可用于作课件，也可用于学生实验。 相似文献