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1.
吴学祥 《中学历史教学参考》2005,(3)
以人为本与人类的和谐持续发展,是一个世界性的话题,是环境恶化日益危及人类生存的形势下各国人民共同关注的焦点问题。为人民服务是我党的立党宗旨,新一届国家领导人更是明确提出“立党为公、执政为民”。2005年,党的执政能力是一个热点问题;2004年岁末,中共在中央经济工作会议上鲜明地提出了“坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会”的口号。“以人为本”“和谐社会”已成为我党一个新的重要执政理念。 相似文献
2.
以人为本与人类的和谐持续发展，是一个世界性的话题，是环境恶化日益危及人类生存的形势下各国人民共同关注的焦点问题。为人民服务是我党的立党宗旨，新一届国家领导人更是明确提出“立党为公、执政为民”。2005年，党的执政能力是一个热点问题；2004年岁末，中共在中央经济工作会议上鲜明地提出了“坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会”的口号。 相似文献
3.
李媛媛 《淮南师范学院学报》2002,4(3):53-54
江泽民同志的“三个代表”思想是新世纪加强党的建设的纲领，是对马克思主义党建理论的丰富、发展。其核心是坚持党的全心全意为人民服务宗旨。 相似文献
4.
费聿辉 《临沂师范学院学报》2014,(2):108-111
党的十八大报告指出:必须坚持人民主体地位;始终保持党同人民群众的血肉联系。全面理解人民主体地位的深刻内涵具有重大现实意义。人民是创造社会历史的客观物质力量,坚持人民主体地位,就要尊重社会发展规律,实现合规律性与合目的性的统一。人民是认识的主体,真理来自于人民的伟大实践,坚持人民主体地位,就要尊重人民的首创精神,虚心向人民学习。人民是价值主体,坚持人民主体地位,就要坚持以人为本,全心全意为人民服务,自觉走群众路线,把党的宗旨作为坚持群众路线的价值追求,把以人为本的科学发展观与党的群众路线统一起来。 相似文献
5.
薛钧君 《九江职业技术学院学报》2015,(2)
党的宗旨是全心全意为人民服务,这是毛泽东思想的重要内容,也是中国化马克思主义的价值追求。毛泽东系统论述了为人民服务思想的主要内容是马克思主义价值追求与中国实际相结合的产物。为人民服务思想贯穿于马克思主义中国化的进程中,“是否有利于提高人民生活水平”“代表最广大人民的根本利益”“以人为本的科学发展”“中国梦是人民梦”等都是对其的继承和发展。 相似文献
6.
艰苦奋斗作风是中国共产党的光荣传统 ,是我们党保持同人民群众密切联系的一个法宝。在当前经济发展的新形势下 ,只有继续坚持艰苦奋斗 ,保持我们党与人民群众的血肉联系 ,才能增强抵制腐朽思想侵蚀的能力 ,更好地履行全心全意为人民服务的宗旨 相似文献
7.
全心全意为人民服务,是中国共产党的根本宗旨,是中国共产党全部政策的出发点和归宿。江泽民同志在十五大报告中指出:“加强党的作风建设,根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨,充分发挥党密切联系群众的优势。”“我们党来自人民,植根于人民,服务于人民。建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。”中国共产党 相似文献
8.
杨国林 《天津职业院校联合学报》2004,6(1):66-68
为人民服务思想是毛泽东同志为我党确立的宗旨,是服务国家与服务人民的一致性和爱国与爱民一致性的本质所在."三个代表"重要思想是为人民服务思想的发展与延伸,它为"立党为公、执政为民"赋予了时代的特点,把发展生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起,成为当代实践为人民服务思想的最高标准. 相似文献
9.
杨国林 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):66-68
为人民服务思想是毛泽东同志为我党确立的宗旨，是服务国家与服务人民的一致性和爱国与爱民一致性的本质所在。“三个代表”重要思想是为人民服务思想的发展与延伸，它为“立党为公、执政为民”赋予了时代的特点，把发展生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，成为当代实践为人民服务思想的最高标准。 相似文献
10.
当前更需要弘扬为人民服务思想黑龙江付春梅党的十四届三中全会明确指出，当前党建工作应着重抓好的工作之一，就是“坚持全心全意为人民服务的宗旨，继承和发扬党的优良传统和作风，进一步密切党同人民群众的联系”。全心全意为人民服务，是无产阶级人生观、价值观的集中... 相似文献
11.
论高校办公室工作的六项基本原则 总被引：2，自引：1，他引：2
高校办公室是承上启下、协调左右、沟通内外、联系各方的纽带与中枢,“以人为本”、“服务至上”是高校办公室一切工作的宗旨和根本,服务性原则、服从性原则、务实性原则、人本性原则、整体性原则、创新性原则,是高校办公室工作管理的六项基本原则。 相似文献
12.
赵西方 《赣南师范学院学报》2006,27(4):16-19
对于如何研究人和自然环境之间的道德关系,西方的“生态中心主义”和“人类中心主义”的生态伦理学围绕着走出人类中心论还是走入人类中心论的生态伦理学的价值问题展开争论,这些争论有利于人类反思其实践活动的后果,但两者都脱离了制度维护,抽象谈论生态问题及其解决方案。西方马克思主义的生态伦理观则将生态伦理价值观的形成与改变建立在制度的基础上予以探讨,这具有重要的理论和实践意义。 相似文献
13.
以人为本是和谐社会的本质和核心 总被引：7，自引：0，他引：7
王岗峰 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):68-73
先秦原始儒学极具价值的思想,是将社会和谐建立在"以人为本"的基础上.但孔子的和谐社会理想在中国古代社会是难以实现的.柏拉图的和谐社会排斥个人选择等级的自由,压制个性的发展.奥古斯丁以上帝的至上性、普遍性消解了个性、人性.空想社会主义试图给予人们以人文关怀,但脱离了现实的物质基础,人性无法得到充分发展.马克思恩格斯给我们指出以人自身和谐发展为基础的一种最理想的和谐社会,充满着人性的关怀.人的自由全面发展是和谐社会论的核心问题.以人为本是科学发展观的本质和核心,是非常人性化的发展观,是在和谐中求发展.社会主义和谐社会六个特征,与科学发展观一样,共同体现了以人为本的理念.以人为本也是社会主义和谐社会思想的本质和核心. 相似文献
14.
以人为本理念的提出是一种对经济社会发展和人的本质的富有人性化的新认识,其根本是要以人民的需要为出发点,保障人的权利,促进人的全面发展。农民工作为我国的一个特殊弱势群体,其人权保护存在严重不足。因此,有必要在以人为本理念下探讨农民工人权保护问题,以加强农民工人权保护的力度,切实促进公平正义的实现。 相似文献
15.
人是实践的根本、价值的根本，大学生思想政治教育工作中，人既是实践的主体也是实践的客体，因此，思想政治教育必须坚持以人为本的原则，以人为本既是思想政治教育的本质要求，也是全面建设小康社会的需要，要把人当作实践和价值的主体，重视调动学生的自觉性、能动性，同时要重视思想政治教育队伍的建设，实现主体客体的交互才能切实提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。 相似文献
16.
浅析家庭体育对构建和谐社会的功效 总被引：1，自引：0，他引：1
高银花 《湖州师范学院学报》2009,31(1)
家庭体育在和谐社会构建中日益显现出不可替代的作用.家庭体育所倡导的以人为本、以家庭和谐为中心、追求公平和公正、终身体育的起点和归宿等理念极好地顺应了和谐社会的构建.家庭体育与和谐社会是共生、共存、共荣的关系,它倡导"以人为本",促进人的全面发展;追求家庭和谐,促进人际关系的和谐;追求公平和公正.促进社会公平观的建立.其教育利于社会安定有序局面的控制,其文化倡导社会的诚信友爱. 相似文献
17.
企业文化中的以人为本 总被引：1，自引：0，他引：1
以人为本是建设企业文化的重要原则。"以人为本"体现在企业中时,其中的"人"首先是指企业的每一个作为个体人的员工,其次是指企业的全体员工,最后还包括企业的服务对象;而"以人为本"的"本"则指要为了人、依靠人、发展人。只有从理论上搞清企业文化中的以人为本,才能搞好企业的文化建设。 相似文献
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妇女观是指人们对妇女总的看法和根本观点,是一定历史时期妇女生活状况和社会地位的反映,并会影响到妇女的实际处境。14～17世纪的文艺复兴是西方文化从中世纪向近代社会转型的重要时期,以人为本、重视人的个性发展的人本主义思想是文艺复兴运动的指导思想。那么,该时期人们对女性的认识又如何呢？人本主义思想是否也包含了对女性价值的认可呢？文章从思想观念的角度对该问题进行了阐述和分析,并指出,该时期的妇女观从根本上并未脱离传统的厌女思想的范畴。 相似文献
19.
一般地方本科高校必须树立科学发展的科研理念，坚持以人为本和全面协调的科研发展观，以可持续发展为科研发展的根本；必须充分认识到学术水平是科研发展的本质，服务区域社会是科研发展的立足点，科技创新能力的不断提高是科学研究可持续发展的保障；科研特色的培育要注重实现与区域经济、社会的协调发展相一致，科研发展要以促进学科建设的发展而带动教育质量的全面提高和可持续发展为目标。 相似文献
20.
执政为民与为人民服务思想之间的关系,“为人民服务”是我们党在革命战争年代提出的一种价值观念,是社会主义建设时期面向全社会提倡的一种道德思想;“执政为民”是共产党的本质要求,是对共产党党建规律的深刻认识,是全心全意为人民服务宗旨在新的历史条件下的具体体现,它要求广大党员,特别是领导干部,要始终保持与人民群众的血肉联系. 相似文献