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清末女子留日与师范教育 总被引：1，自引：0，他引：1
清末女子留日与师范教育华东师范大学谢长法１８９０年至１９１１年是中国封建社会最后二十余年，处于世纪之交的清王朝在资本主义文明的影响下，也出现了不少新事物，女于留学就是其中之一。清末的女子留学主要是留学日本，它时间虽不长，人数也不算多，然而却对当时中国... 相似文献
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钟佑洁 《湖州师范学院学报》2007,29(3):123-126
清末女子留学虽是清末留学热潮中的一小部分,但也是清末留学热潮中必不可少的一个组成部分。清末女子留学的人数虽然少、时间也较短,然而其对当时的思想界产生了重大影响,并有力地推动了近代女子教育的发展。 相似文献
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清末留学毕业生考选仿照科举制。即便在科举废止后,留学毕业生考选表面上参酌西方文官考试制度,具体措施仍大多仿照殿试成例。经由君主亲自操控擢用之权,通过殿试的留学毕业生成为天子门生。在政治制度发生巨大变革的背景下,民国初期留学毕业生考选并未发生根本性转变,考选章程及其实施仍仿清末旧制。通过政事堂考试,袁世凯选拔留学毕业生为总统门生。揽才揽权是君权思想在清末民初留学毕业生考选中的具体表现。 相似文献
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郑珍珍 《北京教育学院学报》2017,31(4):62-67
清末留学教育是在中国封建王朝走向末路的历史境遇下,由清政府主导进行的学习西方的留学教育,是中国现代留学教育的开端。清末留学教育对于中国近现代的教育、政治、人才培养和科学文化观念的变革都具有重要意义,但也存在缺少统筹规划和符合时代发展的留学教育理念的历史局限,留学生的知识层次也普遍较低。从国际化战略视域下进行考察,在信息化和全球化快速发展的今天,清末留学教育对于当代中国留学教育仍有启示,在文化自信的基础上积极发展双向留学教育是当代留学教育发展的方向。 相似文献
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留学教育在清末有了突破性的发展,但是女子留学教育则发展缓慢,这与清政府长期对其持消极态度有直接关系.从政府官员角度而论,只有少数人将发展女子留学教育列入自己的政务范畴,比如长期担任地方督抚的端方.以女子留学教育为例,从政府作为的角度探讨清末督抚对待新政改革的态度及作为,评析其影响,有利于我们更好地认识清末新政改革的运行. 相似文献
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钟佑洁在《湖州师范学院学报》2007年第3期撰文指出,清末女子留学虽是清末留学热潮中的一小部分,但也是必不可少的一个组成部分,其对当时的思想界产生了重大影响。清政府在施行“新政”的过程中,为了培养“新政”所需要的人才,实行了鼓励留学的政策,其中包括女子留学, 相似文献
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郭晶萍 《天津师范大学学报(社会科学版)》2023,(1):123-128
章宗元是清末我国高等学府选派的首批官费留美生之一。1901年到1903年，他在美国留学期间，勤于著书立说、传播西学，翻译出版了《美国宪法》《美国民政考》《美国独立史》《美史纪事本末》4部译著，涉及美国的法律、政治和历史等领域。章宗元是20世纪初留美生中最早译介美国法学政治学著作的翻译家之一，其动因是受清末新政时期风气和留学环境的影响，其译作又成为清末新政法政改革的一种借鉴。 相似文献
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一、奖励出身制度的历史沿革
奖励出身制度。即通过奖励办法来指定学生的出身。它是清末新政时期的一种特殊的选才制度，主要体现在奖励新式学堂毕业生和留学毕业生上。奖励出身制度产生于科举废除的前后一段时间，确切地说是1905年前后的十来年时间。奖励出身是随着清末兴学堂和派留学热潮的兴起而出现的。 相似文献
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李剑萍 《青岛大学师范学院学报》1995,(2)
中国留学运动始于清末,历经民国,迄乎当今,还必将延至未来.其中有六次运动和热潮,规模庞大,影响深远.它们分别是:清末留日运动、留法勤工俭学运动、二十年代留苏运动和四十年代留美热潮、五十年代留苏热潮、八十年代以来出国热潮.这些运动和热潮的形成、嬗变,反映了一百余年来中国人民学习先进科学技术和文化思想、探索国家独立和民族富强的曲折历程.一、清末留日运动清末留日运动之前,清政府曾选派幼童赴美国留学和船政学堂学生赴欧洲留学,这是中国留学运动的嚆矢. 相似文献
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在清末民初短短的20多年间,云南留学运动从无到有,得到了很大的发展。云南学子从负笈东渡到留学欧美,虽历经坎坷,但一直延续,从未中断。这一运动呈现出了起步晚而发展快、多样化而又集中、彰显时代主题体现云南新精神的特点。清末民初的留学运动是云南近现代教育的重要组成部分,在云南教育史中占有重要的地位。 相似文献
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我国的近代留学教育始于1847年,虽然步履艰辛,但却硕果累累,一个半世纪的留学教育为国家培养了大量高层次、多方面的人才。这表明中国的留学教育对我国社会发展和民族的伟大复兴产生了巨大影响。特别是改革开放以来,出国留学不仅是我国改革开放的一个重要组成部分,也是国际交流与合作的重要标志。因此,在世纪之初,回顾我国留学教育事业的发展,了解其特点,分析其趋势,有助于我们进一步思考留学教育发展的方向,从而有利于调动留学生回国创业的积极性,推动中国的现代化进程。 相似文献
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刘集林 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):47-52
晚清的留学教育在政府方面呈现应急留学、中体西用、精英主导等问题,在留学群体方面则体现为目标功利、知识结构中轻西重、留学资格权势把持等倾向。与此相应,晚清留学教育陷入诸多难以解脱的困境:因现代留学事业与传统专制政府之间根本对立,大批留学生反成为颠覆清政府的重要力量;政府必要的鼓励、奖励留学政策在先天不足的急迫改革环境中,在一定意义上反使诸多留学生离现代越来越远。 相似文献
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论清末“新政”时期的教育改革及其影响 总被引：1，自引：0，他引：1
清末“新政”时期的教育改革,因其废旧（科举）而终止了一个施行了1000多年的教育制度,又因其倡新（学）而开启了近代中国教育的新篇章,所以在中国教育史上地位特殊。从介绍近代以来至“新政”前的教育概况入手,通过对清末“新政”教育改革的主要内容、特征、局限性及其原因的分析,着重从以下四个方面论述了清末“新政”教育改革所产生的深远影响;科举制度的废除,为近代教育和人才培养新体系的发展扫清了最严重的一道障碍;《奏定学堂章程》的颁布与实施,促进了近代新式学堂的发展,人才培养的数量和质量大大提高;官派出国留学和鼓励自费留学,培养了一大批学贯中西的大才;新式学堂开设了大量的自然科学、社会科学课程,推动了“新学”的传播,促进了人才综合素养的提高。 相似文献
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明清时期学风的嬗变主要经历了三个阶段，呈现出不同的特点：一是由明中叶空疏浮泛向务真求实的转变，由此促进了明代考据学的发展；二是由清初大师们倡导学以致用向乾嘉学者脱离现实、专务考据的嬗变；三是嘉道之后，考据学逐渐衰颓，今文经学的抬头，经世致用思想的复活，出现了借经学研究的幌子，行政治比附之实的治学风气。但总的变化趋势是由虚变实，由“空谈义理”、“高谈性命”向务真求实、经世致用转变。学风的变化直接影响着学术研究的内容、方法和治学宗旨。 相似文献
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清末留日女生的女性观 总被引：1，自引：0，他引：1
清末留日女生开中国女子留学之先河。通过留学，她们了解到西方男女平等的社会状况，提高了自我性别认知水平，认识到男女生而平等，压制妇女只是后世的恶习，妇女应努力求学，自尊自强，与男女共担救国重任。其女性观既有明显的超前性，又有浓重的情绪化色彩。 相似文献
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清代是词的中兴期,词的创作和理论都呈现出繁荣的局面。清初的宋荦,在清代词坛占有重要地位,其词学创作大概以康熙十六年为界分为前后两个时期,前期法北宋、尚婉约,后期师南宋、主醇雅。梳理宋荦词学的创作历程,探讨其词风转变的特点与原因,对全面认识清代词学的发展大有裨益。 相似文献
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总结中国近代史上幼童留美的经验教训，可以为我们认识、分析当代的留学教育提供一个观察的角度。从宏观上讲，洋务派缺乏整体观念只进行零星教育改革以及留学政策制定上的随意性弊端，我们当引以为戒。从微观上讲，今天的少年留学生缺乏当年留美幼童的一些有利条件，对待留学当持谨慎态度。 相似文献
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李红 《忻州师范学院学报》2006,22(1):54-57
我国自古就有尊师重道的传统,而培养师资的师范教育直到清末才出现。清末师范学堂并非像欧美、日本那样出于普及教育的客观需要而产生,而是在社会发生重大变革的情况下,在师范教育思想产生的过程中出现的,这些早期师范学堂的创办,无疑对清政府制定师范教育政策产生重大影响。 相似文献