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江剑敏 《武汉职业技术学院学报》2013,12(4):32-34,44
针对特定零星需求岗位类专业的人才培养,以外贸类专业为例,提出“集散式“校企合作培养模式,阐述了福建对外经济贸易职业技术学院探索“内外结合、分层递进、集散通达”的“集散式”校企合作模式的实践经验,为高校外贸类专业人才的培养提供新的思路。“集散式”校企合作模式有利于教学内容和岗位需求对接、职业能力提高,有利于学校规范集中管理和企业多样化岗位需求的统一,但也存在教学内容难以标准化、校企合作平台构建和实施存在先天的不足等问题。 相似文献
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校企合作是高职院校内涵建设的主要手段,是培养高素质技能型人才的有效途径。本文依托兰州职业技术学院机械类专业校企合作实践,通过对西部欠发达地区职业教育教学改革进行分析和思考,探讨了欠发达地区高职院校机械类专业"校企合作"模式,为探索高职机械类专业校企合作提供了一定的思路和参考。 相似文献
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李梦玲 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):154-155
高职教育的校企合作,是校企实现资源共享、产学结合的有效途径。艺术设计类专业校企合作的模式有其特殊性,受设计行业特点的限制而无法套用其他专业的合作模式,所以艺术设计类专业的校企合作必须结合自身专业与行业特点,寻找共同利益,探索具有自身专业特色、行之有效的校企合作模式,从而共同完成高职教育的任务。 相似文献
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为了实践工商管理类专业与企业进行＂校中厂＂和＂厂中校＂深层次的合作,辽宁机电职业技术学院工商管理类专业在对高职工商管理类专业开展校企合作所面临的困难和机遇进行分析的基础上,以满足企业的需求为切入点,认真研究校中厂和厂中校校企合作模式如何满足双方的利益需求,探索高职工商管理类专业校企合作有效途径,并提出如何完善校中厂和厂中校这种校企合作模式的建议。 相似文献
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本文针对我国高职院校软件类专业的校企合作人才培养模式进行了全面的探索与实践,通过目前软件行业的发展现状分析,认为校企合作人才培养模式是高职软件类专业的必然趋势。在实施的过程中,首先要建立起“双师型”教师队伍,其次要与软件企业建立课程合作机制,然后校企共建实训基地,最后建立起对院校、企业和学生三者的评价体系,使得高职软件类专业的人才培养模式健康发展。 相似文献
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校企合作教育模式似乎天生与工科专业相联系,而与文化教育类专业关联不大。文化教育类专业在校企合作中既存在先天劣势,又有待发掘的优势。本课题希望通过加强与企业联系,从提供咨询与培训、课程开发、人才及教学资源共享等方面,探索出一条适合该类专业校企合作的新路子。 相似文献
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工程硕士培养中有关问题的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
本文从科学、技术、工程的概念出发 ,分析了工学硕士与工程硕士培养模式的基本区别 ,分析了工程硕士培养中存在的问题 ,结合实践探索了校企合作培养工程硕士的模式 ,提出了设立工程研究中心作为培养工程硕士基地的设想 相似文献
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