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1.
2.
赵尚杰 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(2):17-19
实事实求是邓小平理论的精髓.在理论思维层次上,邓小平同志把实事求是区分为马克思主义世界观层次和毛泽东思想精髓层次;在社会实践层次上,邓小平同志把实事求是与党的认识路线、思想路线、政治路线及社会主义改革融为一体,把实事求是作为党的各项工作的灵魂;邓小平同志还将实事求是与解放思想结合起来,这是邓小平实事求是思想的时代特色,也是对毛泽东同志实事求是思想的理论贡献. 相似文献
3.
宋振亭 《大连教育学院学报》1997,(2)
解放思想实事求是是毛泽东思想的精髓和灵魂，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓和灵魂。邓小平同志在关键时刻所做出的每一项重大决策，无不体现解放思想实事求是的思想路线，没有解放思想实事求是的思想路线，就没有邓小平建设有中国特色社会主义理论的产生。 相似文献
4.
赵尚杰 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(2)
实事实求是邓小平理论的精髓。在理论思维层次上,邓小平同志把实事求是区分为马克思主义世界观层次和毛泽东思想精髓层次,在社会实践层次上,邓小平同志把实事求是与党的认识路线、思想路线、政治路线及社会主义改革融为一体,把实事求是作为党的各项工作的灵魂;邓小平同志还将实事求是与解放思想结合起来,这是邓小平实事求是思想的时代特色,也是对毛泽东同志实事求是思想的理论贡献。 相似文献
5.
汪锡龄 《辽宁教育行政学院学报》1995,(2)
关于解放思想、实事求是的几点思考汪锡龄江泽民同志说：“邓小平同志反复强调的‘解放思想、实事求是’，是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓．”这一精辟论断，需要从历史到现实，从理论到实践多方位理解．一、关于解放思想解放思想的实质是解决思想路线... 相似文献
6.
汪增春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
论建设有中国特色社会主义理论的实践性和科学性汪增春一、关于“解放思想、实事求是”的理论．邓小平同志重申和反复强调的“解放思想、实事求是”，是建设有中国特色社会主义理论的前提和哲学、基础，是贯穿这一科学理论体系的灵魂和精髓。坚持实事求是就是坚持唯物论、... 相似文献
7.
董家兰 《山东教育学院学报》1995,(5)
在《邓小平文选》第三卷中,小平同志多次提到自己是一个“实事求是派”。语言明白通俗,但寓意非常深刻。其意义不仅在于小平同志用“实事求是派”高度概括了自己的理论和实践,更在于通过与伟大的马克思主义者相印证,进一步昭示了实事求是的重要性。实事求是,是马克思主义的精髓,是贯穿建设有中国特色社会主义理论的一条主线。学习《邓小平文选》第三卷,一方面要认真学习、深刻领会建设有中国特色的社会主义理论;另一方 相似文献
8.
及秀芹 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
怎样正确认识社会主义,是一个重大的理论课题也是一个现实问题.长期以来,由于我们受了某些不适合中国实际情况的理论影响,拿着书本当教条,照搬别国模式,使社会主义建设未能达到预期的目的.邓小平同志说:“几十年的历史教训告诉我们一条最重要的原则,搞社会主义一定要遵循马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义原则,也就是毛泽东同志概括的实事求是,搞社会主义一定要实事求是,认识社会主义也要实事求是”. 相似文献
9.
“解放思想，实事求是，与时俱进”，是运用马克思主义哲学原理解决实际问题的客观要求；将“与时俱进”纳入“解放思想，实事求是”思想路的体系之中，构成一个统一的有机整体，这是党的思想路线与时俱进，随着时代的发展而不断地丰富发展的必然趋势；在坚持“解放思想，实事求是”的基础上，大力弘扬“与时俱进”的精神，是以江泽民同志为核心的党中央一贯倡导的思想作风，是“三个代表”重要思想的理论精髓。因此，随着第三次理论创新的不断深入和发展，已经越来越展示出其“解放思想、实事求是、与时俱进”的哲学风采和魅力。 相似文献
10.
赵学林 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(4)
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是一个科学的、严谨的、完整的理论体系。这个理论的哲学基础就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,其精华和理论表述是“解放思想、实事求是”,这是邓小平哲学思想的核心,是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论具有鲜明的实践性, 相似文献
11.
李胜章 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):63-65
实事求是是我党的优良传统，江泽民同志一贯坚持这个原则，在党的思想、政治、理论、组织、作风等方法的建设，都遵循这个原则，并取得了显成绩。实事求是是江总书记的党建思想的灵魂。 相似文献
12.
一、毛泽东思想政治理论产生的基础
（一）哲学基础。毛泽东思想政治教育理论的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。但从根本上说，是毛泽东同志所倡导的“实事求是”原则。实事求是。是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的活的灵魂。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命和建设的实际相结合。实事求是的本质要求，就是理论与实际相统一。要做到实事求是，一方面，要对马克思主义的理论有完整、准确的理解和把握。另一方面。也是更重要的方面，要对中国的实际有深入、透彻的认识和了解。 相似文献
13.
黄小谨 《广西教育学院学报》2003,1(5):84-87
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”；邓小平同志明确地把“解放思想”和“实事求是”联系起来；江泽民同志坚持马克思主义与时俱进的理论品质，从而形成了“解放思想、实事求是、与时俱进”的党的思想路线。党的三代领导集体继承和发展了马克思主义思想路线，实现了三个不同历史阶段的新飞跃。 相似文献
14.
在我党的历史上,学风问题,历来是一个对待马克思主义的根本态度问题,归根到底是一个思想路线问题。换言之,党的思想路线问题,多数情况下是涉及如何处理理论和实际的关系即学风正不正的问题。毛泽东同志在1941年发表的《改造我们的学习》一文中把实事求是称之为我党对待马克思主义的正确学习态度。邓小平同志1980年在党的十一届五中全会上提出“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标 相似文献
15.
杨杰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(1)
新的历史时期更要坚持实事求是杨杰“实事求是”是我们党的思想路线，也是毛泽东同志和邓小平同志等老一辈无产阶级革命家一贯倡导的重要原则。毛泽东同志不仅为我们党确立了实事求是的思想路线，科学地阐明了实事求是的基本内容和要求，而且反复批评那种哗众取宠的本本主... 相似文献
16.
王锐生 《首都师范大学学报(社会科学版)》1994,(1)
解放思想、实事求是是贯穿于建设有中国特色社会主义理论的精髓。实事求是是共产党人的世界观和思想路线。毛泽东思想就是中国化的马克思主义，就是马克思列宁主义与中国革命和建设的具体实际相结合。邓小平同志在新的历史时期坚持和发展了这一思想路线，提出一整套建设有中国特色社会主义的理论。 相似文献
17.
闻见 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
邓小平同志始终坚持马克思主义的世界观和方法论，实事求是地研究中国社会的现实问题，创立了建设有中国特色社会主义的理论。学习《邓小平文选》第三卷，不仅要努力掌握“特色”的理论，更重要的是学习小平同志的立场、观点和方法。 相似文献
18.
建设有中国特色社会主义的理论.是马克思列宁主义与中国社会主义建设实际结合的产物,是以邓小平同志为代表的中国共产党人坚持解放思想、实事求是思想路线的伟大成果.解放思想、实事求是贯穿于建设有中国特色社会主义理论的一切方面,为建设有中国特色社会主义理论提供了科学的理论依据和认识论基础.解放思想,实事求是,是我们党的思想路线,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理沦活的灵魂. 相似文献
19.
陈明和 《江西教育学院学报》1996,17(4):14-16
邓小平对实事求是哲学思想的发展与运用陈明和实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓，也是邓小平哲学思想的核心。党的十一届三中全会以来，邓小平同志依据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，反复强调和论述了实是求是的原则，并在实践中运用和发展了这一思... 相似文献
20.
孙昌增 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(3)
<正> 党的解放思想、实事求是的思想路线,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的活的灵魂。学习邓小平同志的著作,回顾改革开放和社会主义现代化建设的光辉历程,可以看出,邓小平同志的一系列战略思想、科学论断和决策原则,无不体现着解放思想、实事求是这一革命胆略和科学精神相统一的思想路线。他坚持解放思想、实事求是的革命精神,为全党树立了光辉典范。我们高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,首先要坚持解放思想,实事求是,学习和运用邓小平同志 相似文献