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在当前多样化的小学语文教学方式中,群文阅读是其中有效的方式之一,有效利用思维导图也是推动群文阅读的有效措施和途径之一。本文主要对思维导图在小学语文群文阅读中的应用价值进行简要探究,以此针对性地提出相应的教育教学策略,继而证明在思维导图模式下进行小学语文群文阅读能够对学生语文能力和语文素养的提升起到一定的促进作用。 相似文献
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王小琼 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着素质教育的深入,初中英语阅读教学中要创新教学的模式,有效地将思维导图融入到阅读教学中,帮助学生理清文章的思路,并分析文章的结构;引发学生能够掌握英语阅读的方法,提升初中学生的英语阅读水平。本文分析了初中英语阅读教学中思维导图的作用,提出了思维导图在初中英语教学中应用的策略。 相似文献
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思维导图是一种图形思维工具,在小学英语阅读教学中运用思维导图,可帮助学生解决“怎么读、读什么、如何读”的问题,有利于激活学生阅读思维,促进英语高效阅读课堂的构建。同时,通过思维导图,可将思维层面的阅读可视化,以此革新学生的阅读方式。这对培育学生的思维能力、阅读能力有着积极的作用。基于此,本文先简要分析了思维导图在英语阅读教学中的运用优势,再着重探讨依托思维导图构建英语阅读高效课堂的策略。 相似文献
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思维导图作为一种简洁而明晰的思维形象化工具,已随着教育理念的不断革新而逐渐融入小学语文阅读教学之中。文章以部编版小学语文五年级必修课本中的阅读教学任务《西游记》为例,详尽展示并分析三类思维导图在“整本书阅读”的不同阶段所产生的不同作用：读前导图能够为学生构建整体的阅读逻辑,并可同步作为阅读计划,引导学生阅读;读中导图能够帮助学生解决阅读过程中遇到的疑难问题,更加细致地理解语段,深化思维;读后导图则能通过对情节的对比、推演与联想,形成二次记忆,实现阅读联结,最终帮助学生达成阅读思维与能力的整体提升。 相似文献
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思维导图是一种简单、高效的思维工具。文章就如何运用思维导图提升阅读效率提出可行性措施,介绍如何引导学生绘制思维导图,阐述思维导图在语文阅读教学中各个环节的有效应用,助力学生提升阅读效率。 相似文献
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《考试周刊》2021,(79):37-39
思维导图是一项具有多种功能的教学思维工具。在小学语文阅读中,通过运用思维导图,首先能够让学生对文本的作者简介和写作背景进行全面的认识,丰富学生的文化常识。其次,能够让学生发挥总结归纳能力,对作品的主体内容进行总结,清晰认识文本的写作结构。再次,还能够让学生对文本的艺术特色从多种角度进行分析,培养学生深度的艺术鉴赏能力。然后,在情景表演活动中,教师还可以让学生运用思维导图,对表演的各项步骤进行具体的规划,增强表演的完整性。另外,教师还可以引导学生运用思维导图,对多篇文本展开综合阅读,整理有效信息,提高学生思维的全面性。文章就主要从这些方面谈一谈思维导图在小学语文阅读教学中的应用。 相似文献
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对于初中英语的教学活动而言,提升学生的英语阅读能力一直是教师在进行教学活动时的一个重要的教育目标。思维导图作为一种重要的教学手段,能够大大提升学习的效率质量,本文从当前初中学生英语阅读能力的发展困境出发,提出思维导图对于提升初中学生英语阅读能力的价值意义,并针对性地指出应用思维导图提升初中学生英语阅读能力的策略方法。以期为从事初中英语教学工作的教师提供借鉴,助力初中学生英语阅读能力的提升。 相似文献
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以思维导图为研究对象,思维导图在语篇分析中的应用为研究内容,对思维导图在初中英语阅读教与学中的价值进行系统的研究和深入的探讨。指出通过对不同类型的阅读材料进行统筹分类、形式提炼及整体概括,将思维导图与阅读材料进行有机的整合,有利于提高初中英语阅读的时效性和针对性。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(3):68-71
思维导图是一种"瑞士军刀"般的思维工具,能够更大限度地挖掘人脑的潜力。幼儿正处于思维发展的关键期。思维导图符合幼儿的身心发展特点,也具备融入绘本教学活动的条件。借助思维导图开展绘本教学活动,对幼儿深度阅读、记忆力、想象力和良好思维习惯的培养都有着不容小觑的意义。本文探讨了思维导图融入幼儿绘本教学活动的可行性,讨论了思维导图在幼儿绘本教学中应用的意义和基本方法。 相似文献
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思维导图是一种体现发散性思维的教学辅助工具,符合幼儿的思维特点,在幼儿园绘本阅读活动中能帮助幼儿提升阅读能力及阅读兴趣、增强记忆力与表达能力、培养发散思维与想象能力.因此,教师可以通过引导幼儿"学导图""读绘本""选导图""绘导图""创导图""讲导图"等方式开展绘本阅读活动,提升幼儿的自主阅读能力和水平. 相似文献