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大多数幼儿新入园时都会或多或少地产生入园压力,这不仅给正常教学带来困难,同时也使家长非常担心和忧虑。因此,分析幼儿入园压力产生的原因、生理及心理反应、影响因素等,并进一步探讨如何帮助幼儿合理宣泄压力,是幼儿教育中不可忽视的重要课题。 相似文献
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幼儿入园焦虑是指幼儿在家庭首次进入幼儿园时,因为环境的变化而产生的心理体验和外在行为的不适应。详细体现为幼儿早期入园哭闹、不想上幼儿园等。故在讲述幼儿入园焦虑表现的基础之上,探析了幼儿初期入园焦虑的原因并由家长、教师和家园合作三个层面提出了消除幼儿入园焦虑的方法。 相似文献
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幼儿园的环境变化对幼儿的入园适应起到了关键作用。本文将从幼儿入园不适应表现等方面入手,剖析其原因,提出幼儿园环境创设对幼儿入园适应的重要性,并以"创设午睡室"为手段,帮助幼儿尽快适应入园,探索方法,提出有效策略,让幼儿入园时能产生亲切感,减轻入园的情绪反应。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
<正>新生入园时,都会有一个相当长的适应期。幼儿入园不适应现象,不仅给老师带来许多麻烦,同时也使家长非常担心和忧虑。如何缩短孩子的适应期,减轻和降低新生入园时的焦虑呢?一、温馨宽松的环境是幼儿入园的前提刚刚3岁的孩子面对一个完全陌生的有约束的新环境,会在生理和心理上产生一定的压力,因此,我根据小班幼儿的年龄特点,在幼儿的活动室及寝室空中挂满旋转的风车、闪亮的灯笼,地面铺上有各种动物、水果、蔬菜等图案的玩具,让幼儿从入园见到 相似文献
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新入园幼儿极易产生分离焦虑,这主要是因为生活上的改变引起的不适应,以及环境上的改变缺乏安全感。要缓解幼儿分离焦虑,教师就要从产生分离焦虑的原因出发,采用相应的对策,消除幼儿分离焦虑,从而让新入园幼儿能快速适应园内的生活和学习。文章对新入园幼儿分离焦虑成因与对策进行探究。 相似文献
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为了解决新生入园适应的问题,我们根据不同幼儿的入园表现,巧妙利用数码照相机、电脑、电视机、实物投影仪等现代化的教育教学设备,帮助新入园幼儿缓解压力,适应新的环境,收到了很好的效果。 相似文献
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幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师及具有约束力的集体生活,这的确会给幼儿带来不少的压力。怎样让入园新生尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中不可忽视的。作者对幼儿生活习惯、独立能力、语言表达能力、交往能力、学习能力等几方面进行调查分析,有效地与家长沟通,以共同做好新生入园工作。 相似文献
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托班幼儿入园焦虑问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张曼 《宁波教育学院学报》2011,13(4):101-103
多数两三岁的幼儿第一次离开家庭过集体生活,普遍存在入园焦虑问题。适度的焦虑属于正常,但过度焦虑容易导致幼儿产生生活自理能力较差、性格孤僻、攻击性行为等问题,给他们入园后适应集体生活带来了诸多困难。分析探讨托班幼儿入园焦虑引发的问题行为现状及产生的原因,并提出相关的矫正策略,希望能对减轻托班幼儿入园焦虑有所帮助。 相似文献
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在每年新入园的幼儿中,总有一些幼儿存在着入园适应问题。由于长期以来找不到解决问题的有效方法和途径,人们对幼儿入园适应难的问题似乎变得习以为常了。幼儿入园不适应现象,不仅给教师带来许多麻烦,同时也使家长非常担心和忧虑,更影响了幼儿的身心健康成长。因此,分析幼儿入园适应难的原因以及寻求解决的方法与途径是十分必要的。本文主要从生态学、社会学及心理学的角度,分析产生幼儿入园适应难的各种原因,并提出使幼儿尽快适应幼儿园新生活的各种措施。 相似文献
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张晓艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(2):159-160
新入园的幼儿大多都会对幼儿园这一新环境感到不适应、表现出不同程度的入园焦虑,他们会哭、闹甚至不愿意去幼儿园等,幼儿长时间的处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态,就会严重影响到幼儿的健康发展.笔者从幼儿入园焦虑的含义入手,介绍了幼儿入园焦虑的常见类型,并分别从家长、教师及家园合作等不同角度提出了缓解幼儿入园焦虑的几点建议,以期为幼儿教育工作提供借鉴. 相似文献
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幼儿入园分离焦虑是新入园小班幼儿当中最常见的一种心理问题。在幼儿园当中,幼儿需要接触到新的环境、新的人群,并且更为重要的是幼儿开始体验初次与父母分离所带来的情绪上的变化以及内心的痛苦,且这种焦虑程度一旦过高,还会严重影响幼儿的身心健康发展。此次研究当中笔者对幼儿入园与家长分离时的分离焦虑产生的原因以及幼儿分离焦虑的特征进行了阐述,分析了对幼儿入园焦虑进行研究及干预缓解的重要性,同时研究了家长及教师常用的缓解策略中存在的问题,试图找出更加适合幼儿身心发展特点的缓解幼儿入园分离焦虑的策略。 相似文献
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正幼儿入园,是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,对孩子来说是一个最大的挑战,他们将会遇到很多这样那样的问题。尤其是新入园幼儿在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪,直接影响着幼儿在园的生活质量及家长的情绪。因此,在幼儿入园之前,孩子、家长和老师三方面都要提前做好相应的准备工作,才能有效帮助孩子顺利入园渡过适应期。 相似文献
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为什么新入园的幼儿总免不了有一段叫人头疼的适应期呢?如果我们从心理学的角度加以分析,就不难理解了. 1.幼儿与母亲分离使其产生焦虑.入园或入托是一直生活在父母关爱中的幼儿第一次与母亲分离.这种分离产生的恐惧和焦虑,类似于人出生时,胎儿与母体的脱离,会产生一种原始的焦虑.它使幼儿紧张、不安、焦躁,从而产生入园不适症. 相似文献
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幼儿刚入园会产生诸多不适应,如何克服入园焦虑呢?文章从家长及幼儿教师两个维度探讨如何为幼儿入园提前做好准备,以便幼儿更好地适应幼儿园的新生活。 相似文献
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刚刚入园的幼儿免不了哭闹,绝大部分幼儿都有这样的阶段,这也是幼儿面对陌生环境产生的正常表现,同时是教师和家长倍感无奈的事情。幼儿入园是他们成长阶段的关键一步,不仅是每一个孩子需要共同面对的,而且是每一名教师和家长共同面对的。一般来看,每一个新入园的幼儿都会哭闹2个星期左右,即使是适应力较强的孩子也会哭闹一两天,很多孩子,如果家长和教师没有采用正确方式处理他们的哭闹行为,那么轻者会在短期内受到情绪的影响,然而哭闹行为过于严重的孩子甚至会对一生都产生影响。现如今减少新入园幼儿哭闹行为已经逐渐成为幼儿教师工作的重点,文章研究新入园幼儿哭闹的解决策略。 相似文献
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燕中国 《天津市教科院学报》2013,(4)
随着社会的发展与进步,幼儿教育被越来越多的人所重视,提高幼儿入园适应能力正引起幼儿园、家长的广泛关注.顺利入园是幼儿在幼儿园生活与学习的良好开始,但是据观察和调查,很多幼儿入园时会出现自理能力差、饮食不适应等症状,影响幼儿身体和心理的发展.怎样提高幼儿的入园适应能力,成为新入园幼儿家长与幼儿园教师面临的首要问题.文章就家长、教师以及家园共育这三方面提出了解决措施,帮助幼儿更好更快地适应幼儿园生活. 相似文献
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每年9月,新生幼儿入园焦虑一直是困扰职初教师的一个突出问题。新生幼儿因为不适应幼儿园的新生活,产生严重的焦虑情绪。而职初教师因为缺乏理论知识和教育经验,面对幼儿入园焦虑的现状,感到束手无策。如何指导职初教师处理幼儿入园焦虑问题,对幼儿园工作的正常开展、对幼儿身心健康发展就显得尤为重要。本文通过细化的阐述,对职初教师应对小班幼儿入园焦虑提供几点策略。 相似文献