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1.
环境政策手段的比较分析 总被引：8，自引：0，他引：8
系统地介绍了世界上广泛使用的环境政策手段(主要是规制和经济两种手段),通过比较分析法,找到各自的优缺点以及适用范围,从而进一步研究出环境政策选择的标准,为中国环境保护事业服务.最后针对我国当前环境政策的不足,提出要从规制和经济两个方面进行改革,利用市场机制最有效地调配资源,解决环境问题. 相似文献
2.
充分发挥环境经济手段的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(2):26-29
环境保护调节手段的选择首先取决于经济制度和经济体制，其一般原则的公平与效率。法律、行政、经济、宣教、科技等全部环保手段相互联系，构成一个动态运行过程，循环往复，不断完善。从以行政手段为主，经济手段的辅，到经济手段与行政手段并重，再到以经济手段为主，这是环境管理的趋势，完成这个过渡需要一段时间，但不宜拉得太长，一般说来，环境经济手段具有资源和环境保护的有效性，实现环境目标的低成本和总体的公平性。经济手段的主问题是其负担的可接受性，但不必为此过分担心。 相似文献
3.
董绍华 《晋城职业技术学院学报》2013,6(5):79-81
人类活动带来了环境问题,在环境管理中运用经济手段十分重要,经济手段的本质是实现环境与经济共同可持续发展。环境保护常用的经济手段有收费、押金、排污权交易、建立市场、政府拨款等。 相似文献
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向文虎 《中小学实验与装备》2000,10(1):44-45
沙洋县 1995年高标准地接受了省“普九”验收 ,被授予“普九先进区”称号。19 97年被省政府教育督导室确立为首批素质教育实验区 ;1998年被省教委授予“实验教学普及先进县”称号。迈向新世纪的2 0 0 0年 ,我们通过反复论证和科学决策 ,决定将学校投入重点由校舍建设转移到教育技术装备现代化的轨道上 ,正式确定 2 0 0 0年为沙洋县教育手段现代化启动年。并制定了《沙洋县教育手段现代化启动年实施方案》 ,这为沙洋教育的再次腾飞插上了翅膀。1 教育观念的现代化是启动教育手段现代化工程的先导 长期以来 ,我们的中小学教育中存在着重理… 相似文献
5.
王蓉英 《金华职业技术学院学报》2005,5(1):70-73
本文披露当前存在于经济领域会计信息失真的严重情况，分析会计信息造假的手段和动机，提出治理对策，强调重点应该放在加强会计环境建设上面，设想了在完善会计法律法规建设、强化会计内外监督、提高会计人员的业务技能和职业道德等方面进行治理。 相似文献
6.
唐国增 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(6):10-15
经济关系中的目的人和手段人的关系决定经济关系的本质.前社会主义,不论是自然经济还是商品经济,都存在着目的人和手段人统一的经济关系和不统一的经济关系.经济关系中的目的人和手段人关系的具体形态,是由生产资料所有制关系决定的,或者说是由物权形态决定的.社会主义经济中,劳动者既是目的人,也是手段人.目的人和手段人的统一,是社会主义经济关系的本质. 相似文献
7.
众所周知,市场经济离不开国家的宏观调控。国家宏观调控的主要手段有经济手段、法律手段和行政手段。其中,经济手段是国家宏观调控的常用手段。因此,我们必须深刻地、全面地理解它。说到经济手段,我们便会想到价格、税收、信贷、利率等概念。经济常识第二课在集中讲述这一内容时,是以价格和国家制定的经济计划为例进行解释的。但税收、信贷、利率、汇率等,则涉及到了下册的内容。另外,在《政府工作报告》及其他有关国家文件在谈到如何发展经济时,又常常提到财政政策、货币政策等概念。每当用到这些知识,学生就会感到非常混乱。到底它们是什么关系呢?很有必要把有关知识整理一下。 相似文献
8.
对三江源地区生态补偿机制的法律探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张立群 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5):53-55
生态补偿作为一种经济手段运用于环境资源的保护具有一定现实性。从法律角度上明确界定生态补偿的体制和机制是十分必要的。 相似文献
9.
浅谈多媒体手段在语文教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
周婧 《新乡教育学院学报》2005,18(1):93-93
随着科学技术的发展,多媒体手段越来越多地运用到教学中。语文教学更应充分运用多媒体手段激发学生的学习兴趣、突破教材重点、优化教学手段,从而提高学习效率。 相似文献
10.
祁生花 《中国教育技术装备》2012,(23):122
电化教学手段是一种新的教学手段或方式。它是随社会经济、科学技术以及现代教学理论的发展而发展的。现代化教学手段在小学科学教学中的运用已日益深入和广泛,并开始涉及教学模式的改革。 相似文献
11.
劳动技术课以下简称“劳技课”是一门知识面广、技术性和操作性强的综合课程，劳技课的教学既要传授基础知识，又要培养基本技能，且重点在培养技能上，因此在教学的全过程中，不能照搬其它学科的教学程序的模式。新的学科、新的特色、新的内容就要求我们要采用现代教学手段，去建立崭新的劳技教学模式。几年来，经过不断探索、不断总结，得出下列几种教学模式。一、示范操作——模仿法它适用于比较单一的以实际操作为主的教学内容。作法是：先用电教手段录像、ＣＡＩ课件等作示范操作，然后学生对照示范进行实际操作。优点是：用时少、收效… 相似文献
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语篇的联结手段是语篇分析中的一个重要环节。联结的方式多种多样 ,主要有 :语法手段、词汇衔接、逻辑联系语及语用上与语义上的意涵等 相似文献
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教师在多媒体教学中应把握的几个环节 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学以其特有的优势日益成为教学中的一种重要手段,教师在使用多媒体教学时,应该根据具体课程的内容来充分发挥教学手段的长处,而不应拘泥于形式,以至失去自己的教学重点和特色。 相似文献
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罗宾斯从目的和手段的意义上来理解经济,并聚焦与手段稀缺的选择性的分析上,波拉尼则在社会、自然环境与人类之间的交换、代谢关系的角度来考察经济,认为经济"嵌合"于社会关系和制度中。两种观点都有着自己的合理性,但如果把这两种观点都推到极端,其局限性就会凸显。要理解经济的意义,在它们之间确定某种动态的平衡,保持一定的张力是有必要的。 相似文献
16.
张俊 《荆门职业技术学院学报》2000,15(5):93-96
在电大教学现代化的问题上,电大不仅面临着国际上开放大学现代化教学手段的严峻挑战,而且也面临着国内普通高校的激烈竞争。电大教学现代化不仅仅是教学手段的现代化,还包括教学观念、教学模式、教职工队伍等方面的现代化。该文从教学观念现代化是实现电大教学现代化的前提;教学模式现代化是实现电大教学现代化的重点;教学手段现代化是实现电大教学现代化的基础;教职工队伍现代化是实现电大教学现代化的关键等四个方面阐述了实现电大教学现代化所应采取的对策。 相似文献
17.
王丽 《中国教育技术装备》2009,(23):54-54
电教媒体是优化语文课堂教学,提高教学效率不可缺少的教学手段。电教媒体信息量大,集声音、文字、图像于一体,运用电教手段,能把视、听有效地结合起来,极大地提高课堂教学效率。那么,小学语文课堂上如何把握电教媒体使用的最佳时机,以达到传统教育手段和现代教育手段的相互融合,相互渗透,相互补充,提高课堂教学效率？ 相似文献
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盖琦琪 《九江职业技术学院学报》2011,(4):40-41,20
《出口风险防范》是高职高专国际经济与贸易专业的一门专业素能拓展课程,重点培养学生预测、分析、防范、规避和转移出口风险的应变处理能力。本文主要从课程定位、教学内容选择与设计、教学方法与手段、课程实施保障、课程评价、特色与创新等六个方面阐述这门课程的开发与实践。 相似文献
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《中国旅游地理》教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
<中国旅游地理>是旅游管理专业的一门专业基础课程,是一门集趣味性、综合性、实践性、应用性为一体的学科.针对专科生的教学,尤其应讲求实用性,重点培养综合分析能力、实践能力和创新能力.针对过去教学中存在的不足,在教学内容、教学手段和教学方法上进行了初步改革和探讨. 相似文献