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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
睡前故事     
爸爸:今天你在学校里学了什么? 女儿:我的老师教我们写作。爸爸:你写了什么? 女儿:我不知道。她还没教我们怎么读呢。  相似文献   

2.
丽丽:今天我们老师让我们写一种动物,我还没写呢。育英老师您教我写鸽子吧,我特别喜欢鸽子。育英:你养过鸽子吗?丽丽:没养过。育英:那你仔细观察过鸽子吗?  相似文献   

3.
我是一个女孩子,自然喜欢跟妈妈交往了,可见了爸爸就像老鼠见了猫———溜边走。不过爸爸和一起学拼音的情景,一直让我记忆犹新。在上一年级时,我经常把“d”写成“b”,把“p”写成“q”……每天,妈妈一回家就教我练习读写拼音。一天晚上,妈妈正教我辨别“b”与“d”的读音与写法时,爸爸也来凑热闹。妈妈说:“你教吧,看看你会不会拼音!”爸爸说:“我不会,还是你教冬冬吧!”妈妈说:“都什么年代啦,还不会拼音,不会应该学呀!”“我学,我学,我现在就学!”爸爸苦着脸说。这时,妈妈又让我把声母写一遍。我把“zh”右边的“…  相似文献   

4.
妈妈,我爱你     
从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?今天回家做一件事,想想爸爸妈妈平时是怎么爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他(她)的眼睛认真地说:我爱你!实在不好意思,就写在纸条上给他(她)看。爸爸或妈妈会有什么样的反应呢?试试看!  相似文献   

5.
[习作话题] 下雨了,下雨了!你喜欢下雨吗?你仔细观察过小雨点吗?有时候,小雨点像爱发火的爸爸,"霹雳啪啦",一阵怒吼;有时候,小雨点像爱操心的妈妈,在窗外唠唠叨叨,没完没了;有时候,小雨点又像一个淘气的孩子,把大家都赶到家里去,只留它一个人在外面嬉戏玩耍.你眼中的小雨点又是什么样子的呢?让我们拿起笔来,为眼中的小雨点写一首诗吧!  相似文献   

6.
小引同学们,你们经常遇到这样的情形吗?读了别人成功的作文,发现人家写的就是你熟悉的生活,甚至写的就是曾在你心灵上产生过强烈印象的东西,为什么别人把它写成了文章,而你没写成呢? 有了材料,挖掘不出它的意义来,我们缺少的是什么呢?法国雕塑家罗丹说:对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的发现。这话说得的确不假,可是有什么办法才能获得一双慧眼,来发现这“美”呢?不难。请听我说!  相似文献   

7.
<正>同学们,当你看到一本书,书中的故事情节跌宕起伏、扣人心弦时;当你读到一篇文章,文章的语言朴实无华、构思巧妙时;当你欣赏完一部电影,电影中的场景气势恢宏、难以忘怀时,你是否有过迫不及待推荐给别人的冲动,你是否想过,怎样把自己的这份快乐、激动、震撼与他人分享呢?教你一个妙招——写梗概,为你喜欢的书、文章、电影做推荐。  相似文献   

8.
“藏书”     
同学们,你们一定知道"藏书"是什么意思吧!你们会说"这还不简单,不就是图书馆里储藏的书吗!"可是在我们家,"藏书"却另有含义。我妈妈有一大爱好——藏书。她为什么喜欢藏书呢?那是因为我非常爱看书,古今中外的小说以及科学类书籍我都喜欢。我读过《母亲》《我是白痴》《封神演义》等。我太迷恋课外书了,一看就没完没了,有时都忘掉写作业了。妈妈是又高兴又担心,怕我弄坏了眼睛,不得不把书藏起来。有时放在衣柜里,有时放在床板下,可都被我翻箱倒柜地找了出来。我也特别喜欢藏书,这招是跟妈妈学的。我不但能藏书,还有一个绝招——  相似文献   

9.
教学目标:1.激发学生创作儿童诗的兴趣。2.培养学生丰富的想象力,展示儿童诗创作的过程。3.初步学会用联想的方法创作一首或几首儿童诗,学会欣赏儿童诗。教学过程:(一)诗歌激趣,导入课题你想拥抱美丽的四季吗?/你想描绘五彩缤纷的大自然吗?/你想探究神秘的日月星辰吗?/你想告诉大家你稚拙、天真的幻想吗?/你想抒发自己的点点童心吗?/请跟我来。你们喜欢不喜欢儿童诗?今天,老师就带大家学写儿童诗。下面我们来欣赏我校童心诗社社长黄红维写的《小草》、《玉米》。请大家读一读,读了以后,谈谈你们的感受。黄红维同学的诗,已有十多首在刊物上发…  相似文献   

10.
巧写动物     
以下是一个教学片段:同学们,你喜欢动物吗?喜欢什么动物呢?你喜欢的动物给你留下的最深的印象是什么呢?外形?生活习性?还是有趣的故事?能不能把你喜欢的动物全面地介绍给大家呢?那么,你知道该怎样介绍才能说得清楚,别人听得明白,而且也和你一样喜欢呢?下面老师介绍一种方法,这种方法可有效了。同学们,请你们试试看。我相信,你们写的动物一定会逗人喜欢的。  相似文献   

11.
课前游戏。上课。师:美国的作家巴德·舒尔伯格,你们熟悉吗?生:熟悉。师:他,你们也熟悉?真了不起!今天我们一起来学习他写的一篇文章,题目你们都知道吧?师:(板书课题)课文读过了吗?能把文中的字音读准吗?生:很好。师:来试试吧,把这些词语读一下。(课件出示词语:兴奋、誊写、皱眉头、谨慎、歧途、出版、腼腆)“兴”字,还有一个读音,读什么?通过预习课文,你还了解了哪些内容?请同学们快速浏览课文,回顾一下你的预习情况,等会我们来交流,好吗?生浏览课文,回顾预习情况。生:通过预习,我知道了课文主要写巴迪妈妈和爸爸给他的诗的评价分别是“精…  相似文献   

12.
巧写动物     
同学们,你喜欢动物吗?喜欢什么动物呢?你喜欢的动物给你留下的最深的印象是什么呢?外形?生活习性?还是有趣的故事?能不能把你喜欢的动物全面地介绍给大家呢?那么,你知道该怎样介绍才能说得清楚,别人听得明白,而且也和你一样喜欢呢?下面老师介绍一种方法,这种方法可有效了。同学们,请你们试试看。我相信,你们写的动物一定会逗人喜欢的。  相似文献   

13.
从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?今天回家做一件事,想一想爸爸妈妈平时是怎么爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他的眼睛认真地说:"我爱你!"实在不好意思的话,就写在纸上给他看。爸爸或妈妈会有什么样的反应呢?试试看!哦,别忘了把整个过程记下来,让老师、同学一起来分享。  相似文献   

14.
体育用品店     
喜欢体育运动的小朋友一定光顾过体育用品店吧?在那里,有篮球、足球、乒乓球……种类繁多,琳琅满目。如果是你,会挑选哪一种体育用品呢?现在,让我们快来读读提姆的日记,看看他和爸爸喜欢什么,在体育用品店呈又遇到了谁呢?  相似文献   

15.
笑笑糖     
有休息天“妈妈,妈妈,再给我生一个小妹妹陪我玩吧!”“别闹了,妈妈忙着呢,没有时间。”女儿不高兴地嘟着嘴说“你不是有休息天吗?”应该安慰儿子“:爸爸,当别人心里难受时,就应该安慰他,对吗?”爸爸“:那当然。”儿子:“爸爸,这次考试,我有两门功课不及格,我现在心里真是难受极了。”爸爸“:你……”还有小鸟在飞父亲教儿子认字,当教到“天”字时,为了加深孩子的印象,就问他“:你头顶上是什么?”儿子想了想说“:头发。”“头发上面呢?”“屋顶。”“屋顶上面呢?”“瓦片。”父亲不耐烦了,一拍桌子:“笨蛋!你好好看看,上面到底还有什么?”儿…  相似文献   

16.
“妈妈,这本书真有意思。我要把它带到学校去,借给同学们看。”“爸爸,我邀请了同学来咱家查资料,他家不能上网。”“妈妈,把这几只满月的小金丝熊送给同学们养吧。”“爸爸,我们班有个同学总不完成作业,我想请他来咱家和我一起写作业。”每当听到孩子这些话语,我们总是感到很欣慰,孩子乐于帮助别人了。  相似文献   

17.
书山题海的寒假生活终于结束了,开学第一天金铃就忍不住把别人送爸爸大鱼的事情向同学们炫耀了一番,他们会相信金铃说的那条浴缸也容不下的大鱼吗?开学后的第一次作文,金铃怎么会突发奇想,把只知道看书、写论文、钻实验室的爸爸写成一位出手大方的"款爷"呢?在"我最崇拜谁"的班会上,金铃会有什么惊人的表现呢?一起去第五节车厢瞧瞧吧!  相似文献   

18.
龙胜温泉     
我们向同学们介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学,可以交流交流,互相取长补短。如果不想写去过的地方,写想去的地方也可以。星期五放学时,我正为文具盒不知被谁弄坏了而不高兴,符老师告诉我“:瑶瑶,你妈妈叫你快点下去!”我飞也似的下楼,见到妈妈。妈妈说“:我要去龙胜,不能把你一个人丢在家里,所以得带你去。快点儿,大家都在等我们呢!”我高兴得一蹦三尺高,飞快地跑上车。一路上,我开心地观赏着车窗外美丽的春光。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地…  相似文献   

19.
小纯的情书     
在哪儿来着?这是什么?这不是信嘛!会不会是欢我的男同学……?大家注意了,看这个,我今天收到情书了!看-是谁呀?谁!信里说什么了?嗯,还没看呢,想和你们一起看,嘻嘻……你们没有收到过这种东西吧?怎么会……怎么了?都写什么了?说很爱我!什么?!哪儿呢?我看看……情书可不是给别人看的。那是谁给你的?嗯-是最了解我的人,我妈妈!切~这哪是什么情书啊!我放学回来了!嗯,小纯回来了?妈妈,嘻嘻,谢谢您!是您生了我,还把我抚养成人,还有,妈妈的信写得真好,就像以前给爸爸写的情书一样,嘻嘻……收到妈妈的信,我真高兴!小纯啊,从现在开始,你和妈妈互相写…  相似文献   

20.
爸爸出差了,我想告诉他,我很想他;妈妈不在家,我想给她看我画的画;过生日时,我想邀请小伙伴来参加聚会……亲爱的同学们,你们平时是怎么向别人传递信息的呢?  相似文献   

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