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学校内涵发展是一种着眼于长效的可持续发展，要走好内涵发展式道路，搞好学校文化建设是一条必由之路。为此，绿园小学根据实际情况确立了“完善学校文化建设，促进学校内涵发展”的办学理念。在这个思想引领下，我们通过对教师文化建设、制度文化建设、环境文化建设等方面的思考和完善，努力探索出一条独具特色的内涵发展式道路。 相似文献
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谈高职院校管理文化和制度文化建设 总被引：4，自引：2，他引：4
刘宝萍 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):25-27
学校管理文化和制度文化建设是以“人本管理”为基点，以“人本管理”为特色，带有指令尺度的文化形态。其内涵是情感管理、民主管理、自主管理和文化管理。其根本任务是对教职工进行素质教育，进行有效的保护和科学合理的激励，以实现对学校各项活动的有效控制以及学习智障的排除。学校管理文化和制度文化建设要与学校文化建设整体推进，与思想政治工作和职工考核评价的创新结合起来。 相似文献
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罗秀 《中国科教创新导刊》2008,(25)
学校发展的持久动力、学生的成长氛围和动力,最为重要的就是学校文化,学校文化是学校的内涵、名片和魅力所在,在学校文化建设中,要处理好物质文化与精神文化、制度文化与行为文化、学校文化与社会文化的关系,方能建设富有特色的学校文化。 相似文献
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加强农村中小学校文化建设,首先是学校的广大师生员工必须深刻认识学校文化建设的重要意义;其次要了解当前中小学校教育普遍存在的文化缺失问题;再次要弄清什么是文化,什么是学校文化,学校文化的内涵是什么,学校文化建设的内容又是什么;最后如何根据学校实际,有选择、抓重点、分阶段逐步推进中小学学校文化建设,增强学校的办学综合实力,促进学校内涵发展,形成自己的办学特色。 相似文献
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学校文化建设不仅是中小学发展的重要途径之一,也是学校价值追求的一种重要体现.当前学校文化建设研究主要集中在学校文化的内涵,学校文化建设的内容、问题及策略等几个方面.今后中小学学校文化建设的研究要强调学校文化建设的柔性需求,坚持传统与个性的学校特色文化,加强学校文化建设中的管理工作,更加注重学校文化建设途径的实践性. 相似文献
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何祥国 《中国科教创新导刊》2013,(18):3-3
随着新课程改革的纵深推进,学校对课程开设的自主权会逐渐增大,而课程建设的方向必将体现学校的主流文化内涵,学校文化必将成为未来学校的品牌价值。本文仅从课程领导、文化课程、学案课程及校本课程方面简要谈谈学校文化内涵的足迹。 相似文献
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内涵发展就是一种特色发展,建设特色学校要把文化的特色建设贯穿于始终。特色文化的建设策略有：宣传动员与共创;传承融合与创新;培养特色教师,开发特色课程;构建课程体系;以活动为载体,彰显学校特色文化等。通过特色文化建设,可以促进学校的内涵发展。 相似文献
9.
论学校科研文化的反思与重建 总被引：1，自引：0，他引：1
马连奇 《沈阳教育学院学报》2006,8(3):41-44
分析了学校科研文化发展的困境，提出学校科研文化的概念和内涵及建设学校科研文化的策略。 相似文献
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李伟 《天津职业院校联合学报》2009,11(3):49-51
将企业文化导入学校管理,可以吸纳优秀企业的核心价值观,丰富学校文化内涵.要学习研究企业文化,使校企文化融为一体,成为文化育人的理论支撑.要将企业精神文化、制度文化和企业伦理思想有意识地引入学校文化建设,提升学校教育质量,增强学校竞争力. 相似文献
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加强高校体育文化建设探析 总被引：7，自引：0，他引：7
陈建华 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(6):91-93
高校体育文化建设是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,也是实施素质教育、培养师生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要途径。要加强高校体育文化建设首先必须对体育文化的内涵与特点有深入了解,其次要着力从精神文化、制度文化与物质文化建设等方面进行探索。 相似文献
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学校文化是学校赖以生存和发展的根基和血脉.建设学校文化就是形成学校特色,学校特色应是文化的、内涵的、重视品质的,是在学校文化建设过程中自然形成的.创建特色学校要重视校园环境文化、德育文化、课程文化、管理文化等的构建.创建特色学校的过程就是学校构建特色学校文化和精神内涵的过程. 相似文献
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高职院校搞好实验室文化建设是发挥实验室文化功效,推进学校文化建设的需要。从本质上看,学校实验室文化有教学功能、科研功能、知识功能、熏陶功能。从客体上看,学校实验室文化体现在对人的教化、对学校文化的影响和促进作用的功能。要加强实验室文化建设的内涵。 相似文献
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问：我是一名中职校长，我们的学生是产业后备军，将工业文化和优秀企业文化融入学校文化是育人的重要工作。我们该怎样做？答：将工业文化和优秀企业文化融入学校文化，并发挥其育人功能，既体现了教育对文化的选择、传承和创新作用，也是经济社会发展对职业教育内涵式建设提出的新要求。要让工业和企业文化元素进入学校，提升人才培养质量，需要... 相似文献
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杨恩泽 《西北成人教育学报》2012,(5):57-60
随着素质教育的全面推进,学校文化建设受到重视,并成为改善学校教育的一种重要途径;国内关于学校文化建设的研究多是从学校文化建设的内涵、价值意义、特征、原则、内容结构、措施方法、存在问题等方面进行论述。学校文化建设基本思路落实到实践层面的具体措施中要体现新的教育改革思想的影响。在关于学校文化建设论文分析的基础上,对以上内容进行梳理,了解学校文化建设现状以及对未来发展进行反思。 相似文献
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学校文化是高校校本课程建设的核心内容之一,它制约着人才培养的质量和水平,引领着社会文化的发展方向.当前,高校学校文化建设主要存在追求短期效益、内容形式呆板、缺乏思路、忽视内涵的可持续性等问题.学校文化建设必须要立足实际、全员参与、依靠创新、丰富内涵、突出特色,努力提升科技水平和学术品位,大力弘扬时代主旋律. 相似文献
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学校文化和领导力是学校可持续发展的核心要素,是学校软实力的具体体现。校长要采取多项措施,加强学校文化领导。如提炼学校精神,实行学校组织文化领导;变革管理体系,实行学校制度文化领导;建设绿色学校,实行学校环境文化领导;建设绿色学校,实行学校环境文化领导;开发校本课程,实行学校课程文化领导。促使学校走上内涵发展之路,打造学校卓越品牌。 相似文献
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高职校园体育文化探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料的研究方法,通过对校园体育文化的内涵、表现形式、结构及功能的理解,提出了全面构建高职学校校园体育文化的基本方针,指出要理解"体育是一种文化",要加快校园体育设施的建设,增加体育文化的气息,并提出了建设良好校园体育文化环境的几点思考及加强校园体育文化建设的措施。 相似文献