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本文基于对开发内化教学模式内涵分析的基础上,提出了开发内化教学模式在英语专业翻译教学中的应用模式,旨在建构翻译教学的理论认识和实践策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
艺术专业学生英语基础普遍薄弱,如何针对他们进行有效的英语课堂教学已经成为大学英语教学所面临的一大挑战。笔者从理论上构想将开发内化教学模式应用到艺术专业大学英语的教学中去,从而通过教学实践证明了开发内化教学模式在其教学中的正面积极的作用。 相似文献
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在开发内化教学法这种教育模式下的教师改变了传统的教学习惯,教师教的真谛在于开发,而学生学的真谛在于内化.教学的真正含义就在于通过教师的开发促成学生的内化。开发内化教学法的教学模式是一种师生、生生之间的双向平等关系.是一种具有丰富内涵的激发学生创新因子的新模式。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(6)
实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,实践教学模式是实践教学的重要载体,体验内化式教学模式构建了"学生参与""实践体验""内化践行"的有效新型实践教学模式,值得在思想政治理论课教学领域推广。 相似文献
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项目课程的开发对于改变传统课程教学模式和学生能力的培养具有十分重要的意义。从课程开发的基本思路、总体设计,到课程内容重构、教学实施等方面,探讨集装箱运输管理项目课程开发的方法和过程,并对本课程开发中的工作过程和岗位群的界定提出建议。 相似文献
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项目引领与任务驱动实践教学模式在教学的组织形式、学生获取知识的途径以及评价方式诸多方面与传统的实践教学模式不同,通过学生从专项任务的自主研习,再到项目开发任务的协同实训,能使学生在企业项目开发的工作流程中,专业理论知识与操作性技能实现最优整合与建构,综合能力得到内化与提升. 相似文献
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李玉新 《中国校外教育(理论)》2011,(4):109-109
在高中生物教学工作中,教师所选取的教学模式和方法是否科学、合理,将对学生综合能力和素质的培养产生严重的影响。在现代高中生物教学工作中,活动探究教学模式和方法的实施不但具有提高教学质量的效果,而且对于学生创新思维的激活也具有积极的意义。为了有效解决现代教学工作中普遍存在的弊端和问题,加强活动探究教学模式的运用应具有鲜明的时代特色,在推进国内现代教学工作健康、稳定、持续发展中占有重要的地位和作用。 相似文献
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人文教育的目的在于将人文知识内化为学生的人文素质。目前人文学科课堂教学中存在着忽视内化、不利于内化的问题。创造满足人文知识内化课堂教学的条件,在实践中必须做到:明确人文教师的职责,提高人文教师的素质;重视情感教学模式的运用,充分发挥情感教学在人文知识内化中的重要功能;强化学生主体对学习意义的认识,增强学生学习人文知识的主动性。 相似文献
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郭艳丽 《开封教育学院学报》2014,(1)
《个案工作》是社会工作专业的专业基础课,教学中比较注重学生专业知识和价值理念的内化以及实务能力的培养。结合课程本身的特点,笔者近几年在《个案工作》教学工作中从教学目标创新、探究式实务操作训练、课堂管理中价值观的内化、考试方式改革几个方面对课程的教学模式作了创新性探索,并取得良好的教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
随着新课改的进行,人们越来越看重教学方法在教学活动中的重要地位。创设情境教学是一种新型的教学模式,尤其在小学语文教学活动中意义重大。创设情境教学模式有着很独特的优越性,这使得对于这种教学模式的研究,逐渐成为教育工作中的热点问题。主要介绍了创设情境教学的概念以及在小学语文教学中的意义与应用。 相似文献
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体育俱乐部制教学模式是当前高校体育教学工作开展中较为常见的一种教学模式,对于高校体育教学工作实施而言,俱乐部制教学模式构建,可以为学生体育教学工作实施方法转变提供帮助,对于优化改进学生体育教学工作实施具有重要帮助。河北省高校体育教学工作实施中,对于俱乐部制教学模式的构建研究也在逐渐完善,本文通过对现有河北省大学体育俱乐部制教学模式构建研究,对河北省大学体育俱乐部制教学模式构建进行了分析,便于更好地为河北省大学体育俱乐部制教学模式构建提供帮助。 相似文献
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王国斌 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1984,(4)
投影教学是战后发展起来的一种电化教学形式,它是当代教学改革的重要成果之一.在我国的教育改革工作中,开展投影教学,对于改革传统教学模式,实现教学手段现代化,开创教育工作的新局面,有着重要的意义。 相似文献
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调查研究民族地区的双语教学成效,针对性地研究和解决民族双语教学中存在的主要问题,对于进一步深化民族教育改革和有效推进双语教学都具有十分重要的意义。通过调查新疆疏勒县双语教学的现状,发现民族地区双语教学在贯彻落实国家的语言文字和双语教学政策法律法规、探索双语教学模式、双语课程和教材开发、双语师资培训等方面成效显著,与此同时,疏勒县的双语教学在政策落实的细化、双语教学模式的推广、课程教材的深度开发、双语教师的专业化发展等方面还存在着一定的问题,为此提出了相关的建议。 相似文献
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随着课程改革的深入,越来越多的中学教师认识到了推行素质教育的重要性和必要性。素质教育在确保学生掌握基础知识的同时,把开发学生的独立思维以及创新能力作为重要的教学目标。特别是在初中数学科目的教学中,由于数学科目本身的学习要求较强的逻辑推理能力,因而优化初中数学的教学设计,创新教学模式,对于增强学生的综合素质具有重要意义。 相似文献