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1.
探讨开展“三讲”对促进高校人事工作的指导意义：以“讲学习”提高高校人事干部的基本素质;以“讲政治”增强高校人事干部的理想信念;以“讲正气”树立全心全意为人民服务的思想意识。 相似文献
2.
贯彻“三个代表”思想 努力做好高校人事工作 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以“三个代表”重要思想的为指导，结合高校人事工作实际，从人事工作主体的角度，对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨，提出了在高校人事工作中，把人事工作与思想政治工作相结合；人事干部必须立根植于群众，秉持全心全意为人民服务的宗旨，在关心，体贴，理解信任工作对象中开展工作的观点。 相似文献
3.
章从以人为本及知识管理概念出发，阐述了“以人为本”在知识管理中如何体现育人的理念，在知识管理中如何实施“以人为本”服务理念。提出团队的协作是知识管理的最基本模式；激励机制是图书馆实施知识创新的有力手段；人力资源是高校实施知识管理最重要的环节；强化隐性知识的挖掘，是增强献信息中心竞争能力的基础保证；献信息中心储藏的献资源是学科建设与发展的重要基础和评估条件；做好知识管理服务是高校献信息中心职能的体现等观点，最终为实现知识创新服务。 相似文献
4.
试论高校系资料室建设 总被引：1，自引：0，他引：1
唐阳华 《湖南科技学院学报》2007,28(1):177-178
系资料室是高校图书情报系统的组成部分。加强系资料室建设，必须更新观念，牢固树立为教学科研服务的思想：突出专业性特点，做好资料收集工作；树立“读者第一，一切为了读者”的观念，改进资料室的服务方式；加强计算机现代化管理手段，更加系统快捷地为教学科研服务，使资料室在信息时代发挥应有的作用． 相似文献
5.
李彤 《沈阳教育学院学报》2003,5(3):79-82
高等师范院校教育科研工作的开展与提高，一要统一思想，提高认识。为教育科研兴校战略提出可靠的依据；二要树立意识，营造氛围，创造条件，为教育科研建好路，搭好桥；三要强化管理，健全制度，做好组织、队伍建设和选题工作；四要用“经营”的思想来从事教育科研项目的组织和研究；五要建立科学、公正、合理的利益分配机制；六要增强服务意识，各级管理、服务部门为教育科研做好保驾护航工作。 相似文献
6.
论高校人事干部素质培养 总被引：4，自引：0，他引：4
高校人事干部要结合新时期工作的特点，积极开展高校人事科学研究，深入研究高校人事改革工作，时刻把握新时期高校人事工作的新思维、新动向。努力提高业务水平，牢固树立全心全意为人民服务的观念，做“三个代表”重要思想的实践。 相似文献
7.
高校人力资源管理的几个理论问题 总被引：48，自引：0，他引：48
当前高校人事制度改革,是在国家宏观经济发展的背景下开展的。随着市场经济的建立和不断完善,国有企业和国家机关纷纷加快了改革步伐。改革大趋势使高等学校不得不适应市场经济的发展,改革内部人事制度,以提高高等学校的管理效益和办学水平。做好人事工作很难一做好大学的人事工作更难,在当前经济发展的形势下做好大学的人事工作,难上加难。本文就大学的人力资源的特殊性、大学人力资源管理的决策程序、大学人力资源管理的观念等方面谈一些意见,就教于大方。首先,高等学校是一个有序的混乱组织。高校不同于国家机关,也不同于企业。… 相似文献
8.
本文以"三个代表"重要思想为指导,结合高校人事工作实际,从人事工作主体的角度,对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨.提出了在高校人事工作中,把人事工作与思想政治工作相结合;人事干部必须树立根植于群众,秉持全心全意为人民服务的宗旨,在关心、体贴、理解信任工作对象中开展工作的观点. 相似文献
9.
施丽玉 《宁波职业技术学院学报》2003,3(2):72-73
高校图书馆是为教学和科研服务的，要做好服务工作，必须转变观念，增强情报信息意识；以开拓精神，更新服务观念；树立创新意识，加强图书情报的教育职能；转变作风，发挥在现代教育中的服务职能作用；不断学刁，努力提高自身综合素质；遵守客观规律，发挥主观能动性。 相似文献
10.
金爱萍 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(2):117-120
科学发展观的本质和核心是“以人为本”,人力资源管理的重点也是“以人为本”；在科学发展观指导下,高校教师人力资源管理在人才的选择、培养、使用、流动等方面表现出与传统人事管理截然不同的特性；针对这些特性,高校教师人力资源管理开发应着重加强以下几个方面：1、管理层应树立人力资源理念；2、制定与之相适应的人力资源能力建设规划,建立高校人力资源开发管理新机制；3、构建符合高校教师特点的终身教育体系,搞好高校教师人力资源能力开发；4、创造宽松的人文环境。 相似文献
11.
骆梅娟 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(4):143-145
围绕高校读者需求即师生的需求做工作,一直以来都是高校图书馆的基本职能。新时期,随着科技的不断进步．高校读者需求的内容更加宽泛,要求检索的速率更高,这些变化对高校图书馆工作提出了挑战。高校图书馆工作必须围绕高校读者需求做工作,只有了解高校中读者的需求,才能真正为他们着想,找到为他们服务最佳途径。需要从馆员素质、管理方法等方面不断进行调适,以适应新时期高校读者的需求。 相似文献
12.
浅析当前院校人事档案管理存在的突出问题 总被引：1，自引：0，他引：1
马冬雪 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):197-199
高校人事档案管理是高校管理工作的一项重要任务,是高校组织、人事部门对人力资源管理的重要信息来源,只有抓住机遇,努力做好新建本科院校人事档案的管理工作,提升服务水平与管理水平,才能使人事档案管理与档案管理实现共同发展.为此,在阐述当前院校人事档案管理存在的问题的基础上,通过分析提出加强人事档案管理的措施及方法,以期促进高... 相似文献
13.
张珊 《湖南城市学院学报》2011,32(4):105-106
高校人事档案管理工作政策性强,专业要求较高,但目前这项工作在一定程度上还存在着档案意识不强、人员业务不精、档案设施不全、材料归档不齐等问题,亟需提高档案管理人员素质,增强教职工的档案意识,健全档案管理制度,确保人事档案的完整性,为人事管理工作提供决策依据和理论支持。 相似文献
14.
卢萍 《常熟理工学院学报》2009,23(12):34-37
本世纪初,国家提出计划生育综合改革的构思,出台多项法规和政策,计划生育从以行政制约手段为主。向人性化的服务型转轨。高校计划生育工作随着专业技术人员流动性增大、在校大学生婚育规定的调整,以及外来临时用工制度等变化,产生许多新难题。因此,高校计划生育管理要调整观念,增强服务意识,建立学校数字化计划生育信息管理系统,健全流动人口、大学生的计划生育管理体制。 相似文献
15.
李宽亮 《安徽科技学院学报》2015,(3):121-125
伦理关系作为一种广泛渗透的“思想的社会关系”,普遍存在于高校人事管理工作中。高校人事管理工作具有管理对象的特殊性、服务内容的庞杂性、服务角色的双重性等特点。就当前高校人事管理工作中存在的如管理制度执行不力导致的契约精神缺失、师德考核形同虚设带来的伦理失序等伦理问题,应确立“以人为本”的科学理念,制定蕴含伦理精神的管理制度,在执行制度的过程中体现人文关怀,与相关职能部门协同合作,以职业化的工作作风从事人事管理工作,为学校的建设和发展提供人力资源保障,为提高办学效益和提升教育质量保驾护航。 相似文献
16.
高校学生学籍档案是记录大学生在校表现的原始历史记录。学籍档案的管理是教学管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和服务性。学籍档案管理人员不仅需要相当的政治思想素质、法律意识、服务意识、教育管理学修养、业务能力,而且需要构建合理的素质结构,从而确保学生学籍档案的原始性、完整性和管理的科学性,为高校加强学生管理工作和用人单位量才用人提供可资参考的重要依据。 相似文献
17.
田秋香 《湖北第二师范学院学报》2012,(6):99-100
高校教育行政管理人员的高效管理和优质服务是教学工作顺利开展的重要保证。研究发现高校教育行政管理中存在工作松懈、督导不力、体制不顺,制度疲软,服务意识淡薄等问题,高校教育行政管理人员要强化服务意识、全面完善管理工作制度、精细化管理活动、注重管理过程,才能真正保证教学活动的有序进行,为提升高等教育质量服务。 相似文献
18.
吴俊 《连云港职业技术学院学报》2010,23(1):30-31,39
加强教育成本核算和控制在学校管理中占有重要位置。当前,高职高专院校在教育成本核算和控制中存在着意识淡薄、制度不利、人员支出压力加大的问题,指出要建立科学、全面的教育成本核算和控制管理机制,就要强化高校成本核算和控制意识,加强人员支出成本控制,明确高校教育成本构成,改革现行高校财务制度,建立教育成本核算与控制评价和激励机制。 相似文献
19.
高职院校图书馆期刊服务质量探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张丽敏 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):106-107
以提高高职院校图书馆服务功能为目的,探讨高职院校图书馆期刊服务工作的正确定位,提出了建立科学完整地期刊管理体系、加强期刊服务功能的开发与利用、培训与提升期刊管理人员的专业技能等措施和方法,从而最大限度地发挥图书馆能量,为教学与科研提供优质服务。 相似文献
20.
高校教育管理工作的目的是为大学生的全面发展提供保障。高校教育管理重在以人为本、权利为基,权利意识缺失是高校教育管理不容忽视的问题,倘若不引起重视,将导致教育价值观的偏差。因此,高校教育管理应树立管理就是服务的新理念,以师生为管理的主体,保障其权利;建立教师与学生平等尊重的教育管理机制;健全以权利为核心的服务教育管理制度和科学的教学管理机制。 相似文献